标点符号练习2.ppt

名称名称顿顿号号逗号逗号分号分号句号句号问问号号叹叹号号冒号冒号形式形式、、，，；；名称名称破折号破折号括号括号书书名号名号引号引号连连接号接号间间隔号隔号 着重号着重号 省略号省略号形式形式——（（ ））《 》“ ”—• •. .┅┅备备注注占两格占两格左左 右右 上上 角角占一格占一格标标字字间间 标标字下字下 占两格占两格 点号及其形式标号及其形式 句号句号 表示一句话说完之后的停顿表示一句话说完之后的停顿它一般用在陈述句和不带明显的命令口气它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，在格子左下方的祈使句的末尾，占一格，在格子左下方 如：如：1 1、、北京是中华人民共和国的首都北京是中华人民共和国的首都2 2、、我成为了一名光荣的少先队员我成为了一名光荣的少先队员3 3、、随手关门随手关门 4 4、、眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来哪一天吃不上东西，说不定就会起不来 逗号，表示一句话中间的停顿，逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

占一格，点在格的左下方 如如:1:1、、原来池底长着许多石笋，有的像起伏原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚有的像成簇的珊瑚2 2、、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? ?3 3、、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！ 问号？表示一句问话完了之后的停顿，问号？表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间用问号，问号占一格，点在格的中间不论是不论是疑句疑句，还是，还是设问设问、、反问反问，当问句，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿的意思表示完了，就用问号表示停顿 如：如：1 1、、你们看见过这样的总理吗你们看见过这样的总理吗? ?（疑问）（疑问） 2 2、、鱼儿怎么不上我的钩呢鱼儿怎么不上我的钩呢? ?原来是没鱼饵原来是没鱼饵设问）（设问） 3 3、、难道你还不了解我吗？难道你还不了解我吗？（反问）（反问）  感叹号感叹号 ！表示感情强烈的句子完了！表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

占一格，点在之后的停顿，用感叹号占一格，点在格的中间格的中间 凡是感情色彩比较浓的句子，比如凡是感情色彩比较浓的句子，比如喜爱喜爱、、赞美赞美、、悲伤悲伤、、怀念怀念、、请求请求、、命令命令、、愤怒愤怒、、惊讶惊讶等，在一句话说完后，应该等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿用感叹号表示停顿如：1、海底真是个景色奇异、物产丰富的海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！世界！（赞美）（赞美） 2、既然你错了，就应该第一个伸过手去既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！尺子！（愤怒）（愤怒） 3、“老班长！老班长！老班长！老班长！”我们叫起来我们叫起来表示强烈感情的呼唤语）表示强烈感情的呼唤语） 4、“请您现在就买吧！先生，我饿极了！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小孩哭着说小孩哭着说请求）（请求） 5、不能去，孩子们！不能去，孩子们！（命令）（命令） 主要有以下几种用途：主要有以下几种用途：（（1 1））冒号用于说话之前，表示后面冒号用于说话之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。

是所要说的话或引用别人的话 例：例：毛泽东主席宣布：毛泽东主席宣布：“中华人民共和中华人民共和国中央人民政府今天成立了！国中央人民政府今天成立了！”（（2 2））冒号用于提示语或总结语之后，冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说表示后面还有话说 例：例：商店里什么都有：服装、布匹、文商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品具、食品…… 冒号冒号：主要：主要用于句子中表用于句子中表示提示、总结示提示、总结之后的停顿，之后的停顿，占一格，点在占一格，点在格的左下方格的左下方（（3 3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示也是表示提示 例：例：敬爱的解放军叔叔：敬爱的解放军叔叔：（（4））象声象声词词要用引号要用引号标标示示 例：例： 傍晚，青蛙傍晚，青蛙“呱呱呱呱”地叫起来地叫起来 （（5）表示特定的称号表示特定的称号 例：例：他真是一个不折不扣的他真是一个不折不扣的“小马虎小马虎”啊！啊！ 引号引号“”引号表示文中的引用部分，就形引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用式而言，分为双引号用“”表示和单引号表示和单引号‘ ’两种。

两种1 1）引用别人的话或者表示直接说出来的话引用别人的话或者表示直接说出来的话 例：例：我要牢记毛主席的话：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上好好学习，天天向上 （（2 2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语语，专用词语，具有特殊意义的词语 例例1 1，，俗语说：俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮俗语（俗语) 例例2 2，，北风北风“呼呼呼呼”地吹个不停地吹个不停 (象声词）象声词） 例例3 3，，大兴安岭这个大兴安岭这个“岭岭”字，可跟秦岭的字，可跟秦岭的“岭岭”字大不字大不一样特殊意义）（特殊意义） 一般说，单独使用引号用双引号，一般说，单独使用引号用双引号， 而引用的话中还需要用引号时，外面用而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号双引号，里面用单引号 例：例：赵大叔拍了拍牛头说：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，累不累，‘独角独角龙龙’？？” “你真是我们的你真是我们的‘开心果开心果’啊啊!”老师笑着老师笑着 对小红说。

对小红说 分号；用于分句与分句之间的停顿，分号；用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方它所表示的占一格，点在格的左下方它所表示的停顿，停顿，比逗号大，比句号小比逗号大，比句号小 如：如：1 1、、 我们过苦日子时，他来了我们过苦日子时，他来了；；我们过好我们过好日子时，他却走了日子时，他却走了 2 2、、昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云色的阴云；；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午一个下午；；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来 （排比句）（排比句） 破折号破折号——表示解释说明，意思的递表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间写在格的中间 1 1、表示声音的延续表示声音的延续 例如：例如：我们我们——是中国人，是中国人， 我们我们——爱爱——自己的自己的——祖国。

祖国 “呜呜──”火车开动了火车开动了 2、表示解释说明表示解释说明例例1 1：：我永远忘不了那一天我永远忘不了那一天——19521952年年1010月月2222日 例例2 2：：这是在年的最后一天这是在年的最后一天——大年夜 3 3、表示意思的转折表示意思的转折 例如：例如：训练动物很有意思训练动物很有意思——猴子的动作猴子的动作多么像人啊！多么像人啊！ 4、用于引文后标明作者用于引文后标明作者 例如：例如：　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ──白居易白居易 省略号省略号…… 使用省略号，无论使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他不再加其他标点1 1）表示对引文）表示对引文的的省略省略和和对重复说的对重复说的词语的省略词语的省略 例例1 1：：“铃，铃铃，铃……”小闹钟叫了起来小闹钟叫了起来。

例例2 2: : 她她轻轻地哼起轻轻地哼起《《摇篮曲摇篮曲》》：：“月儿明，风儿静月儿明，风儿静……”(2(2）表示说话断断续续或不好意思直）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景接说出口的情景 例例1 1，，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：捆书，用微弱的声音说：“你们要你们要……好好好好学习学习……将来将来……” 例例2 2，，老师，我老师，我……昨天昨天……昨天错怪昨天错怪了你3 3）表示意思没说完或者语意深长，）表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省余意未尽，发人深省 例如：例如：哎！你这个人真是哎！你这个人真是…… 书名号书名号《》《》表示书籍、文章、报表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称刊、歌曲、电影等的名称 如：如：《《安徒生童话安徒生童话》》（书名）（书名） 《《故乡故乡》》（篇章名）（篇章名） 《《茶馆茶馆》》（剧作名）（剧作名） 《《东方红东方红》》（歌曲名）（歌曲名） 《《武汉晚报武汉晚报》》（刊物名）（刊物名）练练习：习：给下列句子加标点符号。

给下列句子加标点符号 1.我有一本新华字典我有一本新华字典 它是我学习语文的好工具它是我学习语文的好工具 我有一本新华字典，它是我讯息语文的好工具我有一本新华字典，它是我讯息语文的好工具2.总攻开始了总攻开始了 军号声军号声 枪声枪声 炮声炮声 喊声立刻震动着山喊声立刻震动着山谷谷 总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊声立刻震动着山谷总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊声立刻震动着山谷3.在学校里要尊敬老师关心同学在学校里要尊敬老师关心同学 在社会上要尊老爱幼助人为乐在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹在家里要尊敬父母爱护弟妹 在学校里要尊敬老师关心同学；在社会上要尊老爱幼助人为乐；在学校里要尊敬老师关心同学；在社会上要尊老爱幼助人为乐；在家里要尊敬父母爱护弟妹在家里要尊敬父母爱护弟妹4.我们紫微小学创办于我们紫微小学创办于1906年年 至今已有百年历史了至今已有百年历史了 我们紫薇小学创办于我们紫薇小学创办于1906年，至今已有百年历史了年，至今已有百年历史了5.1916年年9月月15日日 孙中山先生到海宁观潮后题写了孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如猛进如潮四个大字潮四个大字 1916年年9月月15日，孙中山先生到海宁观潮后题写了日，孙中山先生到海宁观潮后题写了“猛进如潮猛进如潮”四个大字。