作文我也是胜者《作文：我也是胜者》.doc

作文我也是胜者《作文：我也是胜者，》 我也是胜者600字作文 在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败 的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的 时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上对于我们学生 来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢？ 这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”古人曾 说过：“胜者不骄傲，败者不气馁讲的就是这个道理，当你经 过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世， 目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目 标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破 罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总 结，就会从一个失败走向成功失败并不可怕，可怕的是我们不能 从中意识到自己的不足我们常说“失败是成功之母”，讲得就是 通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪 生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败 -成功，在失败在成功，最终发明了电灯。

爱迪生是这样，雅典奥 运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了 如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了 光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功 的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态， 找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意 的结果 我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的 同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成 绩不理想，没有达到自己的目标这样就出现了两种心态的同学 考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂 时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩 我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以 来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表 将来只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足 之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的 在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜 不骄败不馁。

我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学 习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习， 准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问； 课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业作业书写 工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正我们 坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩 胜不骄，败不馁让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的 成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信 大家都能达到自己理想的彼岸 请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人 生带来极大的鼓励和帮助 我也是胜者作文500字 在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来海浪把他卷上了沙滩在克服了最初的悲观与绝望之后， 他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争他依靠自己的双手和智慧，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活 经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。

在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，所以就给他取名叫”星期五”从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人鲁宾逊还教他学会了说英语不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年看完这本书，使我深受感动 一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对 作文：我也是胜者， 戴刚同学身体虚弱，脸色苍白，身材矮小运动会上戴刚同学要跑1500米，同学们见他身体不好，都劝他不要参加了可他一口答道：“你们的好意我心领了虽然我身体不好，但我一定要去跑，这样可以锻炼身体他的态度和意志都很坚决同学们没办法，只好由他了 随着裁判的一声枪响，同学们都像离弦的箭一样冲了出去，可戴刚却慢慢地跑着，远远地落在了其他同学的后面，但他毫不气馁，对自己说：“决不能气馁，一定要跑到终点！”他果然照自己的话去做，一直坚持，坚持着 他又跑到了老师和同学们旁边，把头转向老师和同学们那边，费劲儿地苦笑了一下，虽然他已经筋疲力竭，满头大汗了。

此时，其他的同学已经跑到了终点，他却还差300米左右老师和同学们见了，都替他呐喊，加油戴刚，加油！戴刚，加油……”戴刚高兴极了，因为他得到了老师和同学们的支持，他再一次回过头来，向老师和同学们微笑这笑，是感激的笑，是高兴的笑只差100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米……戴刚带着老师和同学们的鼓励和那笑跑到了终点他如释重负，长长地舒了一口气同学们都向他冲过来，把他往天上抛，一边抛一边喊：“戴刚，戴刚老师也走过来了，抚摸着戴刚的头，和蔼地，满脸微笑地对他说：”戴刚，你真是好样的！老师为你感到骄傲！” 今天，高老师带着奇怪的笑容走进了教室同学们互相对视了一下，便把目光全部转向了高老师 高老师先让我们拿出了事先准备好的一张16K的白纸首先，让我们对折这张纸，接着整齐地撕成两半儿，然后问我们现在有几片，这当然是两片啦，真是怪！这么简单的计算，都能难住我们冰雪聪明的高老师吗？高老师不吭声，让我们再次对折，撕成两半，我心中挂上了一个大问号，真不知道高老师“葫芦里卖的是什么药”！高老师又问了一遍，这又是几片？同学们疑惑不解，交头接耳纷纷议论，我也陷入了深深的沉思而高老师只是咯咯的笑，那种笑容充满了诡异，那种眼神充满了神秘感。

接着，高老师让我们再撕一下，四片纸又变成了八片，我们心中虽有一个大疑团，但还是接着跟高老师撕最后，高老师让我们把其中的八片随便撕开，问现在一共有多少片纸，同学们虽然掰着指头算着，但仍然百思不得其解只见文学社的“小活宝”――唐子南跳了起来，昂首挺胸地说：“6+18=24片同学们不约而同地哈哈大笑起来 第一关已通关，而紧张的第二关已经一步步逼近充满神秘感的高老师再次走上讲台说道：“下面，我请同学们把这些碎纸片拼回原来的样子！”只见前排的两个同学伸长了长颈鹿似的脖子，张开了河马似的大嘴，其他同学也纷纷目瞪口呆时间只有五分钟，如果谁拼好了，我这儿有精美的礼品等着大家！”高老师笑逐颜开地说道 谜底终于揭晓了，原来撕开的24张纸片就是为了拼粘起来的但看着这些像雪花儿似的小碎片，我退却了！但再看看精美的礼品，我的心动了！“音乐一开始，你们就开始拼！one，two，three！”同学们手忙脚乱，随着《蓝色的多瑙河》优美的旋律，我也拼了起来 因为我的纸片上有一篇文章，看着文字因此拼起来比较方便首先我把纸片的一周拼了起来，然后顺着文章，一点点儿地拼我刚拼了一半儿，高老师瞬间“放电”：“三分钟已经过去了！”而我仍然镇定自若，不一会儿碎纸片被聪明的我拼好了，我欣喜若狂。

“耶！”我大喊一声，看到同学们慌慌张张的样子，我不禁得意洋洋，暗暗自喜 五分钟过去了，我是今天的大赢家，我终于获得了精美的奖品，乐得我嘴都合不拢，像一朵绽放的小花 这次游戏充满神秘，令我充满了好奇，这使我知道了：不管做什么事都要有耐心，要细心我真想对高老师说：高老师，您可真聪明，有这么多的“花招”，真令我佩服佩服但我可觉得不公平，哪天我也要想个妙招来考考您！。