语文教研组期末工作总结.docx

语文教研组期末工作总结 　　本学期，我校语文科组在学校教导处的直接领导下，以课程改革为指导，解放思想，转变观念，以培养学生的行为习惯、创新精神和实践能力为关键，更新老师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，努力提升老师教育教学水平，全方面提升教育教学质量充足发挥老师的主动性、主动性和发明性，切实提升教学研究的效果，促进教和学的创新一个学期来，因为全组老师的精诚合作，我们顺利地完成了本学期的各项工作，现总结以下：　　一、本学期所做的工作　　（一）认真做好常规教学工作　　1、认真指导并督促全体语文老师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后教导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作　　2、教研组活动常常化、规范化单周，以年级组为单位进行集体备课；双周，开展科组教研活动　　3、要求全体语文老师重视朗诵，加强指导，做到人人能正确、流利、有感情的朗诵课文，而且表情大方、入情入境　　4、重视写字的指导，要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势，根据教学要求，严格要求，严格训练，不停提升写字质量　　5、抓好学生作文教学，努力探索小学作文教学的规律，选择学生喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的事件进行作文教学，备好作文指导课和作文讲评课，从而深入提升学生的作文水平。

　　6、主动配合学校教导处做好笔记和作业检验　　（二）加强业务学习　　1、在教研组组活动中，认真组织全体语文老师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念　　2、每七天周四组织老师集中阅读，其他时间自主研修，并认真做好笔记，由教研组查阅　　3、主动组织老师参与区、县举行的多种教研活动，加强理论学习，掌握最新的教学思想和教学方法，切实提升自己的教学水平　　4、继续开展“决战课堂，新课程大练兵”活动本学期关键对阅读教学、识字教学、古诗教学等多个方面进行专题研讨　　5、有效开展老师结队帮扶工作，使被帮扶老师得到了切实的提升　　6、数次组织老师外出听课和参与研讨活动　　7、发挥远程教育的优势，激励老师主动到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料　　8、承接县教研室举行的全县语文优质课比赛　　（三）开展丰富多彩的第二课堂活动　　1、本学期开展了专题为“激情六月”的比赛活动，包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评选、作文集评选每次活动全部按要求做到“四定”：定活动时间、定活动地点、定活感人员、定活动计划，而且每次活动全部按要求进行统计，活动结束作活动总结。

这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和提升，全方面提升学生的语文素养　　2、认真抓好学生的课外阅读方法一为学生自行阅读，并作读书笔记，方法二为各班班主任统一到学校图书室借阅，发给学生阅读，作读书笔记，由班主任老师查阅，教研组抽查为了激励学生多读书，读好书，好读书每个班每间隔一周的周四主动开展读书交流活动，各班评选出优异的读后感参与全级的评选　　3、主动开展经典诵读活动每间隔一周的周四下午，各班学生书声琅琅，吟诵古典诗词文　　二、取得的成绩　　1、语文组的学术气氛浓郁，听课、评课活动正常化、系列化听课有交叉，评课有反馈大家为着一个共同的目标——提升语文课堂教学艺术水平，大家各抒己见，畅所欲言，提议真挚中肯，方法点子多多本学期，在学校“决战课堂，新教材大练兵”中，语文组有18人参赛，老师们的课堂无不表现了新课标的精神，无不表现出她们课前的辛勤劳动，其中，桂琼、毕玉、史登艳、张丽等几位老师的课得到了大家的一致认可　　2、本学期全组老师听课数量均已达成或超出学校要求的节次很多老师全部主动参加学校之外的各类听课活动，听课全部在15节以上相互学习，取长补短，已在组内蔚然成风　　3、很多老师组织学生主动参加读书活动，使班级的读书笔记获奖率显著提升，同时，还把课余时间花在自己的业务研修上，甚至年纪超出要求的部分老师也参加到读书活动中来，这无疑是一个可喜的现象。

　　4、比赛活动中，很多班级的老师作了充足的准备和指导，使学生得到充足的锻炼，使竞赛的效果显著　　5、获奖情况：老师中，我校语文老师聂娅参与省第一届小学语文老师教学技能大赛获三等奖；我校语文老师张玉兰参与县“传统文化和语文教学”优质课比赛获一等奖；我校语文老师毕玉参与县的语文优质课比赛获一等奖学生中，我校多名学生的作文被很多刊物发表　　三、努力的方向　　1、部分老师还有吃老本的现象，必需加强业务和理论学习，做研究型老师　　2、老师们的听课及评课的基础功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备和听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题全部不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全方面的进行综合分析评课　　3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以深入提升理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践　　4、教研组还需树立“大语文”的教育理念，努力建设开放而有活力的语文课程，强调语文学科和其它学科的有机联络，亲密语文课堂生活和社会生活的关系，既强调语文教育的生活意义，又强调语文生活的教育意义　　5、还需加大课改的步子。

　　6、还要主动投身于开辟大课堂的研究中去　　总而言之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充足概括了我们教学教研的方向和精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！　　二OO八年七月　　　　尤其说明：本文由()xx精心为您搜集整理，仅供大家参考。