个人成长综合评价表.docx

个人成长综合评价表思想态度学习努力程度行为规范自我管理综合评价锤炼次数周次优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差0123567891011121314151617181920个人成长综合评价细则参考个人成长综合评价细则参考1， 思想态度 优： 能深刻认识自己正处于成长的关键时期，是锻炼自己的身体，增长知识，磨练意 志，提高品质的黄金时期要竭尽全力为实现自己的理想而努力拼杀 良：能明白学习的重要性 ，对父母诚实守信，能主动告诉父母自己的困难并与父母及 时沟通听从父母的教导，明白父母的辛苦是为了保证自己能安安心心学习能 遵守学校的纪律和老师的教导 中：能明白学习的重要性，遵守学校的纪律 差：不明白学习的重要性 2， 学习努力程度 优：能上课专心听讲，认真完成老师布置的作业及时复习所学内容能自觉整理学 习笔记，主动增加练习题量，及时检查自己的学习效果在学校不长时间玩耍，心 中随时把学习放在第一位 良：能上课专心听讲，认真完成老师布置的作业及时复习所学内容 中：能上课专心听讲，认真完成老师布置的作业 差：上课走神，讲小话等不专心听讲不认真完成老师布置的作业。

3， 行为规范 优：遵守中学生日常行为规范，对老师，长辈有礼貌衣着整洁，朴素大方语言文 明，不顶撞老师，父母有意见主动提出，沟通 良：遵守中学生日常行为规范，对老师，长辈有礼貌衣着整洁，朴素大方 中：遵守中学生日常行为规范，对老师，长辈有礼貌 差：行为怪癖，不遵守中学生日常行为规范 4， 自我管理 优：能严格进行自我管理，知道是非对错，善恶美丑能克制自己的耍性不好吃， 不贪玩不加入任何学生帮派能管理好自己的吃穿住行 良：能严格进行自我管理，知道是非对错，善恶美丑能克制自己的耍性不好吃， 不贪玩不加入任何学生帮派 中：能严格进行自我管理，知道是非对错，善恶美丑不加入任何学生帮派 差：自我管理能力不好，没有主见，容易受人指使去干坏事生活邋遢，不检点 5，综合评价 优：四个优、三个优加一个良 良：三个优、两个优加两个良、一个优加三个良，四个良 中：两个优、一个优加两个良、三个良、四个中 差：只要有一个差就算差。