小学教学工作计划精选(16篇).doc

小学教学工作计划精选一、指导思想：以区教学工作会议；精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，____，以人为本，全面提升学校办学水平二、工作目标：；加强教学常规管理工作，实现管理增效加快课程改革步伐，实现课堂高效加强校本教研，实现活动增效关注竞赛活动，实现活动增效启动强化教师学习，实现优师增效三、工作措施：(一)精细常规，求规范要质量备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进行使用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学服务教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一致实效，二次备课是否突出实效性。

上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造高效课堂课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上，课堂要遵循先学后交的思想也就是体现主导而不是单纯的教加强随堂听课与个别指导教导处将不定期对教师进么随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理教师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，原则：注意差异，分类指导，以个别分散为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，刘学生想学、会学、乐学听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二教师一是包年组领导要深入课堂，实行点课听课，了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性听课形式：听两节不同形式的课，随意课推门课、点课校长、教务主任听课不少于____节，教师每周听课两节，一学期不少于____节，记好听课记录写出合理性建议或意见作业批改，作文要求不变；严格作业管理。

作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇5详3略，0篇6详4略教务处安排，教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批不允许严格杜绝二)加强校本教研，实现研究增效；校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用加强集体备课，发扬集体备课的研究功能，突出备课的绩效，主管领导深入备课组，参与交流，具体备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任教师集体备课要求：按时参加，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组教师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法开展行之有效的教研活动；课改的主阵地在课堂，本学期我校开展新理念、新课程、新课堂动本学期教研活动按两个层面进行，、师际联动课，典型教师与其他教师手拉手相互交流，共同发展，然后在典型的示范引领下教师每人上一节示范课亮点展示课，在示范课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出宝贵意见，这就是引路课。

开好每一届教育教学年会，通过活动给教师搭建展示自我的舞台，多角度、多维度的提高教师的综合素质三)关注竞赛活动，实现活动增效学生：、计算能力测试、朗读比赛3、语言表达能力测试4、阅读作文测试5、师生普通话测试6、写字比赛(、铅3、钢4、5毛笔)教师：、普通话测试、朗读比赛3、文化测4、作业展览5、教案展览(四)加强教师学习，实现优师增效我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各异学活动看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好与好书同行为生命阅读，为主题的读书活动，加；强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，学习笔记间周一次，学习数、语基础知识，本学期定时举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。

强化文化学习，每月发数、语测试卷一套，自测及时上交，教务处及时讲评，每月一次学校测试成绩纳入考核强化基本功培训，(____)坚持三笔一画练习；(____)教师朗读练习以自主练习为主总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量九月份(____月日-____月____日)；教研活动业务学习：如何进行合作学习检查教案作业，听课记录计算能力测试教案展览师生普通话测试十月份(____月____日-____月____日)检查教案、作业、听课记录学生写字比赛学生语言表达能力测试作业展览期中测试十一月份；检查教案、作业、听课记录召开年会师生朗读比赛阅读作文测试十二月份；检查教案、作业、听课记录迎接教育局年终工作检查组织一至五看组学生期末测试工作质量分析期末工作总结谢谢！完！小学教学工作计划精选（二）一、指导思想：我校教学工作将以____为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子二)抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生严格控制学生在校时间，按时离校开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展继续加强对特长学生的，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果学校根据学生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多本学期针对小学生的计算能力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的基础。

以数学科组为主体举行一次“速算大比武”3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样？直接影响到学生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”，语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向名师的转变4、做好每月一次的教学大检查提高课堂教学效益，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏差小学教学工作计划精选（三）一、指导思想：在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推进课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的全面提高二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；3、学年统考成绩保四三、主要工作要点1、继续推进集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。

2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，(以《旧县小学教学常规管理制度》为准)3、加强小学科教学及校本课程的管理4、开放图书室，加强循环教材的管理5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训附：资料收集目录：(1)校本培训计划及记载2)学区联片教研活动记载每学期各____次)(3)教研活动资料，含教师电教运用反思(每人每学期一篇)、教师个人计算机文件夹所有教学计划中有电教媒体的使用4)空中英语使用记录专门登记，每月____节)(5)校本培训过程记载及过程资料案例教学分析与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料)7、深入按课程标准的学习和考试工作8、搞好学籍建设，规范学籍管理小学教学工作计划精选（四）一、____年安全工作目标1、杜绝任何安全责任事故的发生2、完善体制，落实责任，立足防范，加强演练3、强化安全知识教育，深化。