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2009--2010下学期班主任工作计划.doc

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  • 卖家[上传人]:wd****9
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    • 2009--2010下学期班主任工作计划2009--2010下学期班主任工作计划] 班主任工作计划新的学期开始了,我将紧紧围绕学校领导的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围,2009--2010下学期班主任工作计划同时,根据学生的心理和生理特点进行适当的心理,以促进学生的健康成长目标任务1、 培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风2、 加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,使每个学生每天都能有很好的发展班级情况分析从开学后这两天学生的表现情况来看,总体还是不错的——大多数学生积极健康向上,学生思维活跃,但是仍有一部分学生尚未养成良好的学习习惯,也有一些自控力较差的学生本学期工作重心是进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步努力培养班委干部,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体具体措施(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

      2、培养班干部新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案3、迅速制定班纪班规由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施,工作计划《2009--2010下学期班主任工作计划》()二)加强学风建设,营造良好的学习氛围1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

      三)加强常规管理,培养学生健全的人格1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成八七学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会四)继续加强法制教育,综合整治管理1、加大安全、法制教育加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识nbsp;2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

      4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育五)与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生做好家访工作,密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长以上是我的班主任工作计划nbsp;长春市第八十七中学七年十四班班主任:胡鹏龙 2010-3-2  。

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