人教版高中物理课程标准教科书教材分析和教学建议课件.ppt

人教版高中物理课程标准教科书物理物理、物理、物理教材分析和教学建议教材分析和教学建议（一）内容结构概况（一）内容结构概况一、总的结构一、总的结构新教科书新教科书新教科书新教科书 第一章第一章 运动的描述运动的描述质点；参考系和坐标系；位移；速度；加速度质点；参考系和坐标系；位移；速度；加速度原教科书原教科书原教科书原教科书 第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究匀变速运动的匀变速运动的v-t、x-t、x-v关系；自由落体运动关系；自由落体运动 第三章第三章 相互作用相互作用重力；弹力；摩擦力；力的合成和分解重力；弹力；摩擦力；力的合成和分解 第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律牛牛顿顿第第一一、第第二二、第第三三定定律律；力力学学单单位位制制；共共点力的平衡；超重与失重点力的平衡；超重与失重 第七章第七章 机械能及其守恒机械能及其守恒功功；功率功率；动能动能；动能定理动能定理；势能势能；机械能守恒机械能守恒 第五章第五章 曲线运动曲线运动曲曲线线运运动动的的位位移移和和速速度度；平平抛抛运运动动；圆圆周周运运动动；向心加速度；向心力向心加速度；向心力 第六章第六章 万有引力与航天万有引力与航天行行星星的的运运动动；万万有有引引力力定定律律；万万有有引引力力理理论论的的成就；经典力学的局限性成就；经典力学的局限性 第第 章章 直线运动直线运动机机械械运运动动；位位移移和和时时间间的的关关系系；速速度度；速速度度和和时时间间的的关关系系；加加速速度度；匀匀变变速速运运动动的的规规律律；自自由落体运动由落体运动 第第 章章 力力重力；弹力；摩擦力；力的合成和分解重力；弹力；摩擦力；力的合成和分解 第第 章章 牛顿运动定律牛顿运动定律牛牛顿顿第第一一、第第二二、第第三三定定律律；力力学学单单位位制制；超超重与失重重与失重 第第 章章 物体的平衡物体的平衡共点力的平衡；力矩的平衡共点力的平衡；力矩的平衡 第第 章章 曲线运动曲线运动运运动动的的合合成成和和分分解解；平平抛抛运运动动；匀匀速速圆圆周周运运动动；向心加速度；向心力向心加速度；向心力 第第 章章 万有引力定律万有引力定律行行星星的的运运动动；万万有有引引力力定定律律在在天天文文学学上上的的应应用用；人造卫星、宇宙速度人造卫星、宇宙速度2134 第第 章章 机械能及其守恒机械能及其守恒功功；功率功率；动能动能；动能定理动能定理；势能势能；机械能守恒机械能守恒856二、跟现行教材内容结构上的主要区别二、跟现行教材内容结构上的主要区别2.2.“动量动量”的知识放在选修的知识放在选修 3-5 模块模块中中3.3.章目作了小调整：章目作了小调整：运动学放在最前面运动学放在最前面 运动学拆成了两章运动学拆成了两章1.1.减少了有减少了有“固定转动轴物体的平衡条件固定转动轴物体的平衡条件”知识知识点，其余知识没有大的增、减变化。

点，其余知识没有大的增、减变化二）物理（二）物理教材分析教材分析 和教学建议和教学建议一、第一章一、第一章 、第二章、第二章1.1.新、旧教材章节结构对比新、旧教材章节结构对比 第一章第一章 运动的描述运动的描述 1 1 质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系 2 2 时间和位移时间和位移 3 3 运动快慢的描述运动快慢的描述速度速度 4 4 实验：用打点计时器测速度实验：用打点计时器测速度 5 5 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 第二章第二章 机械运动机械运动 一、机械运动一、机械运动 二、位移和时间的关系二、位移和时间的关系 三、运动快慢的描述三、运动快慢的描述 速度速度 实验：练习使用打点计时器实验：练习使用打点计时器 四、速度和时间的关系四、速度和时间的关系 五、速度改变快慢的描述五、速度改变快慢的描述 加速度加速度 六、匀变速直线运动的规律六、匀变速直线运动的规律 实验：研究匀变速直线运动实验：研究匀变速直线运动 七、匀变速直线运动规律的应用七、匀变速直线运动规律的应用 八、自由落体运动八、自由落体运动新新原原 按物理概念和物理规律把运动学拆成两章按物理概念和物理规律把运动学拆成两章第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究 1 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 4 匀变速直线运动速度与位移的关系匀变速直线运动速度与位移的关系 5 5 自由落体运动自由落体运动 6 6 伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究 从研究的角度学习匀变速直线运动的规律从研究的角度学习匀变速直线运动的规律 从学习位移开始，逐步渗透从学习位移开始，逐步渗透“矢量矢量”的知识的知识 放慢了研究匀变速直线运动规律的步伐（四节课文）放慢了研究匀变速直线运动规律的步伐（四节课文）强化了速度图象的教学（位移图象有所削弱）强化了速度图象的教学（位移图象有所削弱）通过伽利略对自由落体运动研究的介绍，强化科学研究方法的学习通过伽利略对自由落体运动研究的介绍，强化科学研究方法的学习 强化了关于坐标系的教学强化了关于坐标系的教学一、第一章、第二章一、第一章、第二章1.1.新、旧教材章节结构对比新、旧教材章节结构对比2.2.对具体教材的分析和教学建议对具体教材的分析和教学建议强化坐标系的学习，规范有关矢量问题的解题思路强化坐标系的学习，规范有关矢量问题的解题思路 第一章第一章 运动的描述运动的描述 1 1 质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系 2 2 时间和位移时间和位移 3 3 运动快慢的描述运动快慢的描述速度速度 4 4 实验：用打点计时器测速度实验：用打点计时器测速度 5 5 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究 1 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 4 匀变速直线运动速度与位移的关系匀变速直线运动速度与位移的关系 5 5 自由落体运动自由落体运动 6 6 伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究 通通过过定定量量描描述述物物体体位位置置，介绍直线坐标系。

介绍直线坐标系设设立立“坐坐标标与与坐坐标标变变化化量量”小小标标题题，介介绍绍计计算算坐坐标标变变化化量量的的关关系系式：式：x=x2 x1第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律 7 7.用牛顿运动定律解决问题（二）用牛顿运动定律解决问题（二）通通过过坐坐标标系系讲讲解解位位移移（坐坐标标变变化化量量）设设问问：xA3m，xB2m，x？第一章第一章 运动的描述运动的描述 1 1 质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系 2 2 时间和位移时间和位移 3 3 运动快慢的描述运动快慢的描述速度速度 4 4 实验：用打点计时器测速度实验：用打点计时器测速度 5 5 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究 1 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 4 匀变速直线运动速度与位移的关系匀变速直线运动速度与位移的关系 5 5 自由落体运动自由落体运动 6 6 伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究 通通过过定定量量描描述述物物体体位位置置，介绍直线坐标系。

介绍直线坐标系通通过过坐坐标标系系讲讲解解位位移移（坐坐标标变变化化量量）设设问问：xA3m，xB2m，x？设设立立“坐坐标标与与坐坐标标变变化化量量”小小标标题题，介介绍绍计计算算坐坐标标变变化化量量的的关关系系式：式：x=x2 x1 解解答答匀匀加加速速运运动动的的例例题题，根根据据坐坐标标轴轴正正方方向向确确定定x、a 的正负号的正负号第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律 7 7.用牛顿运动定律解决问题（二）用牛顿运动定律解决问题（二）解解答答匀匀减减速速运运动动的的例例题题，根根据据坐坐标标轴轴正正方方向向确确定定v、a 的正负号的正负号第一章第一章 运动的描述运动的描述 1 1 质点质点 参考系和坐标系参考系和坐标系 2 2 时间和位移时间和位移 3 3 运动快慢的描述运动快慢的描述速度速度 4 4 实验：用打点计时器测速度实验：用打点计时器测速度 5 5 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度 第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究 1 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 3 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系 4 4 匀变速直线运动速度与位移的关系匀变速直线运动速度与位移的关系 5 5 自由落体运动自由落体运动 6 6 伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究 通通过过定定量量描描述述物物体体位位置置，介绍直线坐标系。

介绍直线坐标系通通过过坐坐标标系系讲讲解解位位移移（坐坐标标变变化化量量）设设问问：xA3m，xB2m，x？设设立立“坐坐标标与与坐坐标标变变化化量量”小小标标题题，介介绍绍计计算算坐坐标标变变化化量量的的关关系系式：式：x=x2 x1第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律 7 7.用牛顿运动定律解决问题（二）用牛顿运动定律解决问题（二）解解答答匀匀减减速速运运动动的的例例题题，根根据据坐坐标标轴轴正正方方向向确确定定v、a 的正负号的正负号解解答答匀匀加加速速运运动动的的例例题题，根根据据坐坐标标轴轴正正方方向向确确定定x、a 的正负号的正负号解解答答匀匀减减速速运运动动问问题题，根根据据坐坐标标轴轴方方向向确确定定x、a、v正负号求求 以以 10m/s竖竖 直直 上上 抛抛0.6s、1.6s后后物物体体的的位位置置根根据据坐坐标标轴轴方方向向确确定各矢量的正负定各矢量的正负一、第一章、第二章一、第一章、第二章1.1.新、旧教材章节结构对比新、旧教材章节结构对比2.2.对具体教材的分析和教学建议对具体教材的分析和教学建议强化坐标系的学习，规范有关矢量问题的解题思路强化坐标系的学习，规范有关矢量问题的解题思路逐步渗透，不断加深对矢量的理解逐步渗透，不断加深对矢量的理解新教科书关于矢量的教学线索新教科书关于矢量的教学线索新教科书关于矢量的教学线索新教科书关于矢量的教学线索（P13）“时时间间和和位位移移”：让让学学生生以以位位移移为为例例“思思考考与与讨讨论论”，领领悟悟矢矢量量相相加加的的方方法法，正正文文不不出出现现结结论论，练练习习题题也也不不作作要要求。

求P62）“力力的的合合成成”：实实验验探探究究二二力力合合成成的的方方法法，得得出出二二力力合合成成的的平平行四边形定则行四边形定则P65）“力的分解力的分解”：概括矢量相加法则；总结出矢量的科学定义概括矢量相加法则；总结出矢量的科学定义（P76）“牛顿第二定律牛顿第二定律”：例题中灵活处理矢量问题（正交分解）例题中灵活处理矢量问题（正交分解）物理物理“向心加速度向心加速度”：“做一做做一做”中求向心加速度表达式，深化矢量概念中求向心加速度表达式，深化矢量概念P13）“时间和位移时间和位移”：第一次出现矢量第一次出现矢量正文中只要求知道矢量有方向正文中只要求知道矢量有方向（P66）“说一说说一说”：通过不在同一直线上的速度变化，深化矢量计算法则通过不在同一直线上的速度变化，深化矢量。