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有对于我们要尊师我们要尊师 　　尊师是一个古老而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类优秀传统，我们要尊师 　　一次我接到同学的，邀请我去他家我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师你看，连老百姓百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类传统，我们要尊师 　　有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听闻过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就专门赶去讨教老师谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师杨时是一个尊师的模范以后，杨时有了很大的成就，成了一位学者先人都知道尊师，今人还不该当尊师吗？我们要向杨时学习，我们要弘扬尊师的优秀传统，敬爱老师 　　伟大领袖毛泽东主席也很尊师徐特立”就是毛泽东的老师以后，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁诞辰时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你未来必然仍是我的先生。

毛主席多么敬爱老师啊！毛泽东主席也是尊师的模范连伟人都这样尊师，因而可知尊师是优秀传统，是一种美德连伟人都这样尊师，我们有原由不尊师吗？ 　　尊师能够让我们学到更多的知识假如你尊师，老师就会喜爱你，就会把更多的时间给你，甚至把他全部的知识倾囊教授给你有好多名人都是因为尊师，因此获得了很多知识，终而成为名人就说前面的杨时吧，因为他敬爱他的老师，获得了老师的欣赏，老师便把自己全部的知识向他倾囊而授，这就是杨时为何会成为学者的最主要的原由之一由此可知，尊师可让人获益学生以学为主，我们没有原由不尊师 　　相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，进而冷淡你，甚至不肯教你，对你爱理不理的，这样的学生老是一无所成，什么也学不到，空手而归，尔后就难过地生活，平凡而去，给自己留下的是终生的遗憾 　　从古到现在，这样的正反案例不计其数它无不启迪我们要弘扬尊师这一优秀传统，它无不启迪我们要尊师 　　同学们，为了我们拥有更美好的明日，我们必定要敬爱老师 　　指导教师：贝老师 　　简评：写得不错，但在技巧方面有待提升 　　尊师是一个古老而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类优秀传统，我们要尊师。

　　一次我接到同学的，邀请我去他家我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师你看，连老百姓百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类传统，我们要尊师 　　有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听闻过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就专门赶去讨教老师谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师杨时是一个尊师的模范以后，杨时有了很大的成就，成了一位学者先人都知道尊师，今人还不该当尊师吗？我们要向杨时学习，我们要弘扬尊师的优秀传统，敬爱老师 　　伟大领袖毛泽东主席也很尊师徐特立”就是毛泽东的老师以后，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁诞辰时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你未来必然仍是我的先生毛主席多么敬爱老师啊！毛泽东主席也是尊师的模范连伟人都这样尊师，因而可知尊师是优秀传统，是一种美德。

连伟人都这样尊师，我们有原由不尊师吗？ 　　尊师能够让我们学到更多的知识假如你尊师，老师就会喜爱你，就会把更多的时间给你，甚至把他全部的知识倾囊教授给你有好多名人都是因为尊师，因此获得了很多知识，终而成为名人就说前面的杨时吧，因为他敬爱他的老师，获得了老师的欣赏，老师便把自己全部的知识向他倾囊而授，这就是杨时为何会成为学者的最主要的原由之一由此可知，尊师可让人获益学生以学为主，我们没有原由不尊师 　　相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，进而冷淡你，甚至不肯教你，对你爱理不理的，这样的学生老是一无所成，什么也学不到，空手而归，尔后就难过地生活，平凡而去，给自己留下的是终生的遗憾 　　从古到现在，这样的正反案例不计其数它无不启迪我们要弘扬尊师这一优秀传统，它无不启迪我们要尊师 　　同学们，为了我们拥有更美好的明日，我们必定要敬爱老师 　　指导教师：贝老师 　　简评：写得不错，但在技巧方面有待提升 　　尊师是一个古老而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类优秀传统，我们要尊师 　　一次我接到同学的，邀请我去他家我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字。

天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师你看，连老百姓百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类传统，我们要尊师 　　有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听闻过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就专门赶去讨教老师谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师杨时是一个尊师的模范以后，杨时有了很大的成就，成了一位学者先人都知道尊师，今人还不该当尊师吗？我们要向杨时学习，我们要弘扬尊师的优秀传统，敬爱老师 　　伟大领袖毛泽东主席也很尊师徐特立”就是毛泽东的老师以后，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁诞辰时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你未来必然仍是我的先生毛主席多么敬爱老师啊！毛泽东主席也是尊师的模范连伟人都这样尊师，因而可知尊师是优秀传统，是一种美德连伟人都这样尊师，我们有原由不尊师吗？ 　　尊师能够让我们学到更多的知识。

假如你尊师，老师就会喜爱你，就会把更多的时间给你，甚至把他全部的知识倾囊教授给你有好多名人都是因为尊师，因此获得了很多知识，终而成为名人就说前面的杨时吧，因为他敬爱他的老师，获得了老师的欣赏，老师便把自己全部的知识向他倾囊而授，这就是杨时为何会成为学者的最主要的原由之一由此可知，尊师可让人获益学生以学为主，我们没有原由不尊师 　　相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，进而冷淡你，甚至不肯教你，对你爱理不理的，这样的学生老是一无所成，什么也学不到，空手而归，尔后就难过地生活，平凡而去，给自己留下的是终生的遗憾 　　从古到现在，这样的正反案例不计其数它无不启迪我们要弘扬尊师这一优秀传统，它无不启迪我们要尊师 　　同学们，为了我们拥有更美好的明日，我们必定要敬爱老师 　　指导教师：贝老师 　　简评：写得不错，但在技巧方面有待提升 　　尊师是一个古老而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类优秀传统，我们要尊师 　　一次我接到同学的，邀请我去他家我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。

这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师你看，连老百姓百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类传统，我们要尊师 　　有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听闻过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就专门赶去讨教老师谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师杨时是一个尊师的模范以后，杨时有了很大的成就，成了一位学者先人都知道尊师，今人还不该当尊师吗？我们要向杨时学习，我们要弘扬尊师的优秀传统，敬爱老师 　　伟大领袖毛泽东主席也很尊师徐特立”就是毛泽东的老师以后，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁诞辰时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你未来必然仍是我的先生毛主席多么敬爱老师啊！毛泽东主席也是尊师的模范连伟人都这样尊师，因而可知尊师是优秀传统，是一种美德连伟人都这样尊师，我们有原由不尊师吗？ 　　尊师能够让我们学到更多的知识假如你尊师，老师就会喜爱你，就会把更多的时间给你，甚至把他全部的知识倾囊教授给你。

有好多名人都是因为尊师，因此获得了很多知识，终而成为名人就说前面的杨时吧，因为他敬爱他的老师，获得了老师的欣赏，老师便把自己全部的知识向他倾囊而授，这就是杨时为何会成为学者的最主要的原由之一由此可知，尊师可让人获益学生以学为主，我们没有原由不尊师 　　相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，进而冷淡你，甚至不肯教你，对你爱理不理的，这样的学生老是一无所成，什么也学不到，空手而归，尔后就难过地生活，平凡而去，给自己留下的是终生的遗憾 　　从古到现在，这样的正反案例不计其数它无不启迪我们要弘扬尊师这一优秀传统，它无不启迪我们要尊师 　　同学们，为了我们拥有更美好的明日，我们必定要敬爱老师 　　指导教师：贝老师 　　简评：写得不错，但在技巧方面有待提升 　　尊师是一个古老而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类优秀传统，我们要尊师 　　一次我接到同学的，邀请我去他家我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师你看，连老百姓百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优秀传统，我们要弘扬这类传统，我们要尊师。

　　有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听闻过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就专门赶去讨教老师谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师杨时是一个尊师的模范以后，杨时有了很大的成就，成了一位学者先人都知道尊师，今人还不该当尊师吗？我们要向杨时学习，我们要弘扬尊师的优秀传统，敬爱老师 　　伟大领袖毛泽东主席也很尊师徐特立”就是毛泽东的老师以后，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁诞辰时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你未来必然仍是我的先生毛主席多么敬爱老师啊！毛泽东主席也是尊师的模范连伟人都这样尊师，因而可知尊师是优秀传统，是一种美德连伟人都这样尊师，我们有原由不尊师吗？ 　　尊师能够让我们学到更多的知识假如你尊师，老师就会喜爱你，就会把更多的时间给你，甚至把他全部的知识倾囊教授给你有好多名人都是因为尊师，因此获得了很多知识，终而成为名人就说前面的杨时吧，因为他敬爱他的老师，获得了老师的欣赏，老师便把自己全部的知识向他倾囊而授，这就是杨时为何会成为学者的最主要的原由之一。

由此可知，尊师可让人获益学生以学为主，我们没有原由不尊师 　　相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，进而冷淡你，甚至不肯教你，对你爱理不理的，这样的学生老是一无所成，什么也学不。