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走进《诗经》的艺术世界《《诗经诗经》》艺术成就的分析艺术成就的分析1、内容主旨、内容主旨  2、情感抒发、情感抒发  3、章节关系、章节关系4、句子特点、句子特点 5、用词特点、用词特点6、语言风格、语言风格7、赋比兴的广泛运用、赋比兴的广泛运用1、内容主旨、内容主旨  2、情感抒发、情感抒发  3、章节关系、章节关系 4、句子特点、句子特点 5、用词特点、用词特点6、语言风格、语言风格7、赋比兴的广泛运用、赋比兴的广泛运用知识迁移知识迁移结合诗句进结合诗句进行具体分析行具体分析发散思维，铺开思考面发散思维，铺开思考面如何点评单篇诗歌？如何点评单篇诗歌？《《诗经诗经》》艺术成就的分析艺术成就的分析1、内容主旨、内容主旨——现实主义的创作精神现实主义的创作精神直接反映和干预现实生活直接反映和干预现实生活《《魏风魏风·硕鼠硕鼠》》硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾逝将去女，适彼乐土乐土乐土，爰得我所逝将去女，适彼乐土乐土乐土，爰得我所硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德逝将去女，适彼乐国乐国乐国，爰得我直。

逝将去女，适彼乐国乐国乐国，爰得我直硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳逝将去女，适彼乐郊乐郊乐郊，谁之永号？逝将去女，适彼乐郊乐郊乐郊，谁之永号？农奴们被压迫的农奴们被压迫的生活和怨愤情感生活和怨愤情感的真实写照的真实写照2、情感抒发、情感抒发——开创了抒情诗传统开创了抒情诗传统抒情色彩浓烈：（抒情色彩浓烈：（1）借景抒情；（）借景抒情；（2）直抒胸臆；（）直抒胸臆；（3）叙事言情叙事言情例如：例如：                          《《蒹葭蒹葭》》   《《静女静女》》、、《《关雎关雎》》       《《氓氓》》3、章节关系、章节关系章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐 缓《《周南周南·芣苡芣苡》》：：     采采芣苡，薄言采之采采芣苡，薄言有之采采芣苡，薄言采之采采芣苡，薄言有之     采采芣苡，薄言掇之采采芣苡，薄言捋之采采芣苡，薄言掇之采采芣苡，薄言捋之     采采芣苡，薄言袺之采采芣苡，薄言襭之采采芣苡，薄言袺之采采芣苡，薄言襭之     三章里只换了三章里只换了六个动词六个动词，就描述了采芣莒的整个过程。

就描述了采芣莒的整个过程复沓回环的结构，灵复沓回环的结构，灵 活多样的用词，活多样的用词，把采芣苡的不同环把采芣苡的不同环节分置于三章中，三章互为补充，在意义上形节分置于三章中，三章互为补充，在意义上形 成了一个整体成了一个整体一唱三叹，一唱三叹，曼妙非常曼妙非常《《诗经诗经》》大约使用了近三千单字，其中有名词、动词，也有形容词，大约使用了近三千单字，其中有名词、动词，也有形容词，丰富多采、生动准确地表现了各种事物及其变化特征如表示动植物丰富多采、生动准确地表现了各种事物及其变化特征如表示动植物的名词有的名词有373种，读之可使人博物多识此外，种，读之可使人博物多识此外，《《诗经诗经》》中还用了大中还用了大量的动词、形容词及双声字、重叠字、叠韵字，写景状物，拟形传声量的动词、形容词及双声字、重叠字、叠韵字，写景状物，拟形传声，细致传神，使诗歌富于形象美和音韵美，增强了诗歌语言的艺术魅力细致传神，使诗歌富于形象美和音韵美，增强了诗歌语言的艺术魅力5、用词特点、用词特点《《诗经诗经》》词汇丰富，大量的名词、动词、形容词对人、词汇丰富，大量的名词、动词、形容词对人、事、物的各种特征，都能给予准确而形象的表现。

事、物的各种特征，都能给予准确而形象的表现4、句子特点、句子特点 以四言为主，四句独立成章，其间杂有二言至八言不等以四言为主，四句独立成章，其间杂有二言至八言不等节奏鲜明而短促节奏鲜明而短促6、语言风格：、语言风格：风雅致清新，雅颂庄重大方风雅致清新，雅颂庄重大方7、赋、比、兴、赋、比、兴（修辞手法）（修辞手法）赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来直叙地表达出来比就是比方，以彼物比此物，诗人有本事或情感，借一个比就是比方，以彼物比此物，诗人有本事或情感，借一个事物来作比喻事物来作比喻兴则是触物兴词，客观事物触发了诗人的情感，引起诗人兴则是触物兴词，客观事物触发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端歌唱，所以大多在诗歌的发端《《卫风卫风·硕人硕人》》“比比”的典型范例的典型范例诗经解读比比《《卫风卫风·硕人硕人》》硕人其颀，衣锦褧衣齐侯之子，卫侯之妻硕人其颀，衣锦褧衣齐侯之子，卫侯之妻东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。

螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮硕人敖敖，说于农郊四牡有骄，朱幩镳镳，硕人敖敖，说于农郊四牡有骄，朱幩镳镳，翟茀以朝大夫夙退，无使君劳翟茀以朝大夫夙退，无使君劳河水洋洋，北流活活施罛濊濊，鱣鲔发发，河水洋洋，北流活活施罛濊濊，鱣鲔发发，葭菼揭揭庶姜孽孽，庶士有朅葭菼揭揭庶姜孽孽，庶士有朅双手白嫩如春荑，肤如凝脂细又腻；脖颈粉白如蝤蛴，齿如瓜子白又齐；双手白嫩如春荑，肤如凝脂细又腻；脖颈粉白如蝤蛴，齿如瓜子白又齐；额头方正蛾眉细，笑靥醉人真美丽，秋波流动蕴情意额头方正蛾眉细，笑靥醉人真美丽，秋波流动蕴情意描写齐女庄姜出嫁卫庄公描写齐女庄姜出嫁卫庄公的壮盛和美貌，着力刻划的壮盛和美貌，着力刻划了庄姜高贵，美丽的形象了庄姜高贵，美丽的形象经典的比喻描绘经典的比喻描绘《《周南周南·桃夭桃夭》》“兴兴”的典型范例的典型范例诗经解读《《诗经诗经》》中中“兴兴”的运用情况比较复杂：的运用情况比较复杂：（（1）在开头调节韵律、唤起）在开头调节韵律、唤起 情绪情绪（（2）隐约联系下文的内容）隐约联系下文的内容（（3）比附象征中心题旨）比附象征中心题旨《《周南周南·桃夭桃夭》》桃之夭夭，灼灼其华。

桃之夭夭，灼灼其华之子于归，宜其室家之子于归，宜其室家桃之夭夭，有蕡其实桃之夭夭，有蕡其实之子于归，宜其家室之子于归，宜其家室桃之夭夭，其叶蓁蓁桃之夭夭，其叶蓁蓁之子于归，宜其家人之子于归，宜其家人 兴兴夭夭：树枝柔嫩夭夭：树枝柔嫩随风摇曳的样子随风摇曳的样子灼灼：花朵鲜艳盛灼灼：花朵鲜艳盛开的样子开的样子花少而越显得每花少而越显得每一朵都很鲜艳一朵都很鲜艳女子出女子出嫁的经嫁的经典诗歌典诗歌《《邶风邶风·静女静女》》艺术鉴赏艺术鉴赏1、现实主义的主题创作：、现实主义的主题创作：描写一次描写一次“城隅城隅”幽会的一个片段情景，幽会的一个片段情景，描写得轻松活泼，充满浓郁的生活气息描写得轻松活泼，充满浓郁的生活气息2、情感：、情感：诗歌采取直抒胸臆的感情表达方式，很直接诗歌采取直抒胸臆的感情表达方式，很直接地表现了对幸福的向往，和对纯洁爱情的歌颂地表现了对幸福的向往，和对纯洁爱情的歌颂3、章节结构：、章节结构：诗歌在结构上分为三章，一二章略微运用了重章诗歌在结构上分为三章，一二章略微运用了重章叠唱的表现手法叠唱的表现手法——“静女其姝静女其姝”和和“静女其娈静女其娈”《《邶风邶风·静女静女》》艺术鉴赏艺术鉴赏4、语句长短、语句长短语句上，语句上，《《静女静女》》充分表现了四言诗的特充分表现了四言诗的特点，即节奏明显，朗朗上口，读来简洁有力。

点，即节奏明显，朗朗上口，读来简洁有力5、用词：、用词：《《静女静女》》用词丰富而准确光从对女子进行直接描绘的三个字用词丰富而准确光从对女子进行直接描绘的三个字——“静静”、、“姝姝”、、“娈娈”都是各有侧重点的在描绘女子都是各有侧重点的在描绘女子6、语言风格、语言风格《《静女静女》》整首诗的语言都充满着清新雅致的感觉整首诗的语言都充满着清新雅致的感觉7、赋比兴的表现手法？、赋比兴的表现手法？（1）第一节写恋人约会，主要运用了赋赋的表现手法，叙述了男女青年一次赴约的情景，姑娘“薆而不见”时男青年急得“搔首踟蹰”，把他焦灼忧虑的心情十分逼真地描写出来这里的心理和细节描写都十分成功，表现出男子对姑娘真挚情义和迷恋程度 （2）第二节写恋人赠物 运用赋赋（赠彤管）、比比（彤管，其实也指女子，暗喻女子的美丽）的表现手法，运用“双关”的修辞手法来表现我对“静女”的喜爱之情  （3）第三节写赠茅赞人 运用赋赋（继续写两人见面后静女又送我茅草）、兴兴（“匪女之为美，美人之贻”，借物抒怀，赞美自己的恋人，感谢她送来礼轻情重的珍贵礼物，表达了他接受茅草后的欣喜与幸福的感情，也表达对女子的爱慕之情……）的表现手法．。