上海市松江区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期中语文试题[含答案].doc

上海市松江区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期中语文试题一、名句名篇默写1．根据要求默写1）野旷天低树，                     《宿建德江》）（2）                  ，大渡桥横铁索寒《七律·长征》）（3）千里莺啼绿映红，                      《江南春》）（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中“                    ，                   ”两句写出了雨点之大，雨势之急二、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成各题书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽一水护田将绿绕，两山排闼送青来2．标题中“书”的意思是 3．下列对本诗理解不恰当的一项是（   ）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了居住环境的干净、幽雅B．诗歌后两句运用拟人的修辞，赋予山水以人的情态，化静为动C．诗歌写景时从院外写到院内，表现了湖阴先生恬然淡雅的性情D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应三、文言文阅读阅读下面两篇文言文，完成各题甲）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者乙）范式守信范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友劭字元伯二人并告③归乡里式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲乃共克⑤期日后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约母曰：“若然，当为尔酿酒至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别选自《后汉书》有删改）【注释】①太学：京城最高学府②汝南：古地名，今河南境内③告：告假④过：拜访⑤克：约定⑥白：告诉⑦馔（zhuàn）：饭食⑧升堂：登上大厅4．甲文中画波浪线的句子所标朗读停顿号最合适的一项是（   ）A．以为世/无足复/为鼓琴者 B．以为/世无足复/为鼓琴者C．以为世/无足/复为/鼓琴者 D．以为/世/无足/复为/鼓琴者5．解释下列加点词的意思1）伯牙破琴绝弦             （2）后二年当还        6．下列对乙文中画横线的句子翻译正确的一项是（   ）A．元伯把事情详细地告诉给母亲，请母亲安排饮食来等候他B．元伯把事情全都告诉了母亲，让她设想好酒食来恭候范式。

C．元伯具体地把事情告诉了母亲，请母亲安排饮食来等候他D．元伯把事情全都告诉了母亲，请母亲安排好饮食来伺候他7．甲文告诉我们，交友的理想境界是          ；乙文告诉我们，        是维持友情的纽带用2-4字词语填空）四、现代文阅读阅读下文，完成各题 狼牙山五壮士①五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”他带头向棋盘陀走去战士们热血沸腾，紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上绝路②五位壮士一面向顶峰pān登，一面依托大树和岩石向敌人射击山路上又留下了许多具敌人的尸体到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击不少敌人坠落山涧，粉身碎骨班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷③又一群敌人扑上来了马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花④五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：⑤“打倒日本帝国主义！”⑥“中国共产党万岁！”⑦这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！8．看拼音写汉字pān（    ）登9．选文是按照“           ——山路歼敌——            ——跳下悬崖”的顺序来写的10．从人物描写的角度，分析第①段画线句的表达效果11．下列对第④段加点词作用分析不恰当的一项是（   ）A．“屹立”写出五位壮士站得坚挺稳固，突显了他们顶天立地的英雄形象B．“眺望”这个动作饱含着胜利的喜悦，表现了壮士们对党和人民的深情C．“望望”表明壮士们对敌人不在意，暗含了他们面对死亡的绝望和释然。

D．“砸碎”写出了马宝玉动作力度之大，表明他坚决不肯把武器留给敌人12．选文最后三段以感叹句结尾，请分析其表达的感情第⑤段：                                            第⑥段：强烈地表达了五位壮士对党和国家的忠诚与热爱第⑦段：                                                  阅读下文，完成各题做一个寥若晨星的少年①我当过很久的差生，尤其是在进入初三之后初三那年新开了化学课，第一次考试我只考了19分可我并没有在拿到成绩单的时候感到羞耻或难过未来那么远，成绩有什么用呢？考重点高中？考重点大学？那好像本来就不属于我吧我不是个叛逆的学生，我只是对成绩“无能为力”——就抱着这样消极的想法，我把一天又一天的时间荒废掉了②生活的转机是从那年的12月开始的原来的班主任生病住院，我们班换了新的数学老师兼班主任自他带着“冷血”与“铁血”来到后，整个班就此陷入低气压新老师要求每个同学早晨六点到校，先到操场上跑步再早读如果迟到了，不仅要加跑两圈，还要罚站一节课全班同学都敢怒不敢言，患有“早起困难症”的我更是叫苦不迭③我本来数学就不好，他上课又喜欢叫人到讲台上做题，我就坐在讲台前面，时刻面临被点名的危险，所以比一般同学还害怕他。

如果远远地看见他，宁肯绕整整一个大圈再进教室，也不愿和他打照面④他上任之后的第一次数学考试，我忘了自己到底考了多少分，只记得满纸都是红色的斜杠后来才知道他批试卷从不打错号，都是斜斜地画一杠，简单粗暴那次考试之后，他挨个儿找同学们谈话叫到我名字时，我惴惴不安地捏着衣角百般磨蹭，提心吊胆地走进办公室他却没有训我，只是看着我满是红色的试卷时轻轻叹了口气我没想到平时凶神恶煞的他这么和蔼，也没想到他在帮我分析完各科成绩之后，语重心长地对我说了那么一段话老师说：“有些人凭着家庭和出身，不需要努力就能过上好的生活，但我们不行，对吧？我们得非常努力，才能过上自己想要的生活，对吧？”如此简单的两个问句，让我的耳朵烧红了一圈⑤他没再多说什么，就让我回去了那一路，面对平时最熟悉的走廊，吵吵闹闹的同学们，我紧紧地攥着手里的试卷和成绩单，第一次觉得内心溢满羞愧和内疚⑥从来没有人跟我说过，作为一个家境一般资质平常的女孩，你没有放肆的资本，你得用自己的双手去争取另一种生活没人知道，是从那天之后，我才变成了另一个人⑦我不再在课间偷懒，开始缠着同桌帮我检查作业每天都抽出一节自习课赖在化学老师的办公室里恳求他给我讲解习题。

尽管他不耐烦，但我仍然锲而不舍地问了下去，求他给我讲第三遍第四遍直到我再也不会做错我也不再躲着班主任，甚至主动要求去讲台上做数学题，就算全班同学都做完了我还在讲台上苦苦地演算，但我总算克服了自己的恐惧⑧几个月悄然而逝，很快就迎来了中考，我只记得自己化学考了满分，总分也挤上了重点中学的分数线⑨许多年后，我在毛姆《生活的道路》一文中看到他写道：“对于大多数人来说，生活是由环境决定的他们在命运的拨弄面前，不仅逆来顺受，甚至还能随遇而安我尊重这些人，可我并不觉得他们令人振奋还有一些人，他们把生活紧紧地掌握在自己手里，似乎一切要按照自己的意愿去创造生活这样的人虽然寥若晨星，却深深吸引着我⑩我永远不会忘记自己是怎样逆袭了自己的中学时代我们的命运从来不是上天注定的，每个人都可以通过努力堆叠出自己的未来希望你也同样勇敢，像毛姆说的，做一个寥若晨星的少年13．文中“寥若晨星”的意思是                           14．阅读第④-⑥段，完成下列表格事情经过走进办公室（2）          聆听老师教导回味老师的话“我”的心理（1）         意外（3）       顿悟15．分析第⑦段在文中的作用  16．下列对第⑧段加点字“挤”字表达效果赏析错误的一项是（   ）A．“挤”字形象地写出了“我”考试前非常勤奋努力。

B．“挤”字形象地写出了那年考入重点中学的人之多C．“挤”字形象地写出了“我”考上重点中学的不易D．“挤”字表现了“我”中考取得成功的庆幸与自豪五、选择题17．下面的话，得体的一项是（ ）A．当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C．当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”六、语言表达18．六（1）班将在9月20日召开以“交友之道”为主题的班会，班主任王老师安排小林代表六（1）班全体学生邀请张老师参加主题班会并分享自己的交友心得以下是小林写的邀请函：邀请函敬爱的张老师：①您好！②为了让大家懂得该交什么样的朋友，学会如何交朋友，我们班将于9月20日13点05分在六（1）班教室举行以“交友之道”为主题的班会，诚邀您参加这次活动，并把您的交友心得分享给我们请您务必到场③六（1）班全体学生④2023年9月15日王老师看了以后，觉得    （填序号）处用语不得体，应改为                           19．以下几条是一些私家车后贴的标语，你觉得哪条比较得体？说说理由。

①新手上路，有杀手     ②谨慎驾驶，保持车距    ③人老车新，离我远点！④请别吻我！    ⑤当您看到这行字时，您的车离我太近了我选      ，我的理由是                                              七、作文20．人生中有很多难忘的体验，有成功的喜悦，有失败的沮丧；有骤然失去的痛心，有意外得到的兴奋；有被关爱的感动，有被需要的自豪；有不被理解的委屈，有备受信任的激动……请以《那一次，我尝到了  的滋味》为题，写一篇文章要求：①先将题目补充完整；②努力把过程写具体，写出真实的感受；③文章中不要出现真实校名、人名；④字数550左右参考答案：1． 江清月近人     金沙水拍云崖暖     水村山郭酒旗风     黑云翻墨未遮山     白雨跳珠乱入船【详解】本题考查名篇背诵课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字注意易错字。