详案大班美术《水上作画》.doc

大班美术大班美术《《有趣的水上画有趣的水上画》》活动目标：活动目标：1、通过欣赏水上画，展开想象讲述各种图案2、通过幼儿的水中作画，掌握作画的规律，培养幼儿的动手操作能力3、体验自由创作的快乐活动准备：活动准备：墨汁、国画颜料、方形托盘、水、牙签、宣纸活动过程：活动过程：一、开始部分：1、出示作好的画，引起幼儿操作兴趣——今天，张老师带来了几张不一样的画，请你们来看一看、猜一猜，我画的是什么？你真棒，猜对了，还有没有不同意见的！老师觉得你们真的很了不起！这样一幅看起来很简单的画，你们说了这么多不同的想法——老师还画了很多的画，你们觉得它像什么？请你们给它们取一个好听的名字，并说一说为什么你要给它去这个名字？——谢谢你们给它们去了这么多好听的名字，这些画与平常的看到的画一样吗？你知道它们是用什么来画成吗？二、基本部分1、教师介绍作画的操作材料——在平时画画时我们用的都是水彩笔和蜡笔，让来看看今天我们要用什么工具来 （牙签、国画颜料、宣纸和水)——宣纸与白纸的区别宣纸和我们平时用到的白纸不一样，请小朋友仔细观察，摸一摸，两种纸在水里的变化宣纸在水里很容易融化，一不小心就会撕坏)——宣纸在水里这么容易就发软了，今天我们该如何使用呢？（幼儿观察宣纸的使用）用食指和大拇指分别捏住宣纸的两端，轻轻的将宣纸由下部分慢慢平铺到水面，直到把整个水面贴合，注意拇指和食指捏住的地方不能碰到水，再轻轻地将纸提起，放到另一张白纸上，就完成了。

——请个别幼儿操作2、请幼儿观察教师的作画步骤及方法：——小朋友们真聪明，一看就学会了，刚刚的宣纸上什么也没有，那么漂亮的画，又是从哪里来的呢？接下来张老师要给大家变一个小魔术，仔细看啦！——用牙签沾墨汁在水里轻轻一点，墨汁向四周扩散，再用另一根牙签沾头皮上的油脂，向墨汁的中心点一点，就会呈规则图案——请一个小朋友上来变一变 （给一根没有沾头皮油脂的牙签）为什么他没有变化？——仔细看啦，张老师再来变一次 （放慢动作用牙签在头皮上刮两下）重点要沾上头皮上的油脂——再用牙签在画面上轻轻搅动，则呈不规则图案——我觉得一幅画上的内容丰富它就比较漂亮，你除了画一样东西还有画其他东西组合在一起就更加漂亮，你可以想在哪画就用牙签沾墨汁在点，想怎么点都可以！——如果你觉得你的画已经很漂亮了，就可以把画用老师刚才教过的方法，把水上的画变到宣纸上了——你们想不想来试一试呢，画之前请小朋友想一想你想画什么，画好之后，请你用双手捧着你的作品，给客人老师猜一猜你画的是什么再轻轻的坐到位置上，给你的画取一个好听的名字，待会儿要介绍给大家听3、幼儿操作，教师巡回指导——这么神奇的画，我们赶快动手试试吧，你可以根据自己构想的画，用自己的灵巧的小手，搅出一副美丽的画。

三、结束部分1、请幼儿把自己的作品挂起来，互相说说自己的作品像什么？鼓励幼儿大胆表达——小朋友都好厉害，每个人都画出了不同的画，请你来介绍一下你的作品。