2023年精选化学工作计划4篇.docx

2023年精选化学工作计划4篇化学工作安排 篇1　　一、指导思想　　为详细体现课程改革理念和对义务教化阶段学生科学素养的要求，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，为学生全面深造或走入社会打下坚实的基础　　二、状况分析　　从上期所任教的班级的化学成果来看，成果有所改观，但仍有很多低分随着化学课改的推动，自己在教学资源的利用还有待加强　　三、教学目标　　1、让学生学到一些科学探究的基本方法　　2、使学生学习一些基本概念和基本原理;学习几种常见元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能;了解在实际中的广泛应用;使学生能初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题　　3、激发学生学习化学的爱好;培育学生的科学看法和科学的学习方法;培育学生的学习实力和创新精神，并对学生进行爱国主义的辩证唯物主义教化　　四、教材分析　　1、绪言从学生的亲身感受动身，从学生的角度提出了很多饶好玩味并带有肯定想象力的问题，指出这些并非都是一些美妙的愿望，它们正在通过化学家的才智和辛勤的劳动逐步实现，从而使学生从起先学习化学起，就感受到化学学习的价值，并产生希望了解化学的剧烈愿望教材抓住学生的这种情感，从详细事例动身，引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学，它探讨物质的组成、结构、性质以及改变规律，接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言，概括了人类相识化学、利用化学和发展化学的.历史和方法，以及化学人类进步和社会发展的关系，再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。

　　2、第一单元具有以下特点：　　①作为起步阶段的化学学习，教材留意创设情境，激发学生学习化学的新奇心和探究欲望，尤其留意从殷实的史实动身，展示化学与人类进步与社会发展的关系，使学生能初步从化学、技术、社会这三者的亲密关系中领悟化学学习的价值，培育学生学习化学的爱好与责任感　　②突出化学是一门以试验为基础的科学，强调走进化学试验室的重要意义，以及学习一些最基本的化学试验操作的必要性，引导学生体会化学试验是获得化学学问和学习科学探究方法的重要手段，培育学生严谨的科学看法和敬重客观事实，擅长合作等的优良品质　　③重视学生的生活阅历和亲身感受，留意引导学生主动参加探究活动，并通过探究活动与合作学习，主动地获得学问，留意培育学生从日常生活中发觉和提出有探究价值的问题的思路和方法，体验探究活动的过程，方法和胜利后的喜悦，从而使学生产生亲近化学，酷爱化学并渴望了解化学的情感，树立学好化学的信念本单元教学重点：化学学习的情感、看法和价值观等方面的教学本单元教学难点，引导学生主动参加科学探究的过程与方法等方面的教学　　3、其次单元是学生学习的第一大类物质空气是人人都离不开的物质由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却又不非常清晰空气究竟是什么。

本单元选择空气和氧气的学问作为初中化学中接触详细物质学问的开端，不仅是因为小学自然课中对空气和氧气的学问已有过介绍，如空气占有体积、有质量、形成大气压、空气流淌形成风筝;更重要的是因为他们在自然界中颁极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工工厂的廉价资源;它与人类的关系最为亲密，是人类须臾不行离开的自然物质;还因为氧气是化学性质比较活泼的元素，它能与金属和非金属元素化合形成氧化物或含氧化合物通过对它们的相识和了解，可以比较顺当地引导学生进入化学世界来探究物质的奇妙　　4、第三单元是从社会实际和学生的生活实际动身，在呈现水与人类的关系，世界和我国水资源概况，水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成，原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学试验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生供应相识和探究四周事物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学学问的意境因此本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技能穿插于紧密联系社会、联系生活的内容之中从学问结构上看，本单元的内容分为三块：一是从社会学角度相识水，包括水在自然界的作用，水资源状况及其保持等;二是一些化学基本概念;三是几项化学试验基本操作。

其中重点内容是：　　①人与水的联系，以及人其中的能动作用　　②原子、分子的概念　　③过滤、蒸馏等基本操作技能　　5、第四单元教材共分原子的构成元素、离子、化学式和化合价四个课题它们包括原子结构模型，相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布观念、离子、化学式、化合价、相对分子质量及其有关的计算等内容本单元教材是“双基”的重要组成部分本单元教材对于学生非常重要本单元重点：原子的构成离子的形成，元素、元素符号和化学式难点：核外电子排布观念、化合物化学工作安排 篇2　　在新的一年里，我们文体部的工作项目也已经基本制定，一些活动也将陆接连续地绽开为了丰富校内文化，加强学生的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球运动的沟通，提高我系篮球的竞技水平，培育我系学生的'团体协作和勇于拼搏的精神在化学系团总支学生分会的大力支持下，特举办此次竞赛　　化学系班级篮球竞赛作为我们文体部第一个活动，我们应当有充分的安排，使其能够顺当的进行，胜利的结束 留意事项如下：　　1、场地问题：场地是竞赛的前提和基础，我们应当在竞赛前确定竞赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用　　2、后勤问题：任何一项活动都须要强大的后勤保障，我们应当有剧烈的责任心理如计时、记分、为运动员服务等。

　　3、竞赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了细心的考虑将竞赛分为A、B、C三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最终循环得出冠军　　4、奖项与惩罚：我们为这次篮球赛筹肯定的资金，给竞赛的前三名肯定的物质嘉奖而对无故缺席或迟到的队员赐予相应的惩罚，对那些无故闹事的班级或队员赐予肃穆的处理　　5、在裁判方面：我们请了体育系的专业人士，信任他们会把竞赛判得公允、公正、公开，队员们要听从他们的判决，如有看法者可以让其队长与裁判交涉　　最终，预祝本次竞赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的胜利化学工作安排 篇3　　回首过去，展望将来，在上一学期里，本部门秉着以人为本，以身作则，以关切服务每一位贫困学子为宗旨，踏踏实实做事，点点滴滴付出，取得了可喜的成果面对将来崭新的一页，怀着美妙的期盼与向往，我部成员已经起先为新的工作而起先了紧锣密鼓的筹划！我们总结以往的阅历，接着以仔细负责的看法对待每一项新的任务，把更大的热忱投入到工作中，使我院勤工助学工作取得进一步的发展详细工作安排　　一、在新生军训之后，对新生家庭状况进行全面的.摸底调查，以班为单位填写贫困生登记表和认定表，并将资料汇总，其中包括：贫困高校生所在的年级、贫困程度、家庭住址、贫困的基本缘由、是否参与勤工助学、是否申请助学贷款等。

整理资料归档，建立08级贫困生档案为接下来的岗位支配，办理贷款等工作的开展供应依据，确保岗位扎扎实实安排到每一个贫困生，帮助其更好更轻松的完成学业　　二、下学期本部门确定在大一、大二各班选出一名勤工助学委员，以加强勤工助学部和各班之间的联系，并刚好反映各班班上的贫困生状况　　三、我部门准备在十月份开展一个“高校生创业’征文竞赛，以增加新生的创业激情　　四、下学期我部将接着定期制作"高校生创业、就业宣扬栏”，主动为我院广阔学生供应牢靠、刚好的就业信息以及兼职信息　　五、总结上学期的工作，我部在供应兼职方面的工作上还有肯定的不足，本学期我部将加大在这方面的工作力度，争取使兼职数量再创新高主要是加强同培训中心、家长的联系，为我院学生供应的家教岗位　　六、我部将会举办一场比较大型的兼职聘请会，为我校广阔学生供应一个志向的兼职岗位　　七、我部将会举办一场大型的就业、创业讲座我部准备联合恩师职业技术学院的勤工助学部共同举办，在两校贫困生得到指导的同时可以加强相互之间的沟通　　八、我部准备在我院成立一个助学基金，筹集资金给我院广阔贫困生供应肯定的帮助　　以上就是本部门这学期的具体的工作安排，但俗语也有云：安排赶不上改变。

我们的工作也应当具有敏捷性，在特别的状况下，我们会对工作安排做出相应的变动，希望老师和同学们能够理解化学工作安排 篇4　　一、指导思想及工作思路　　依据我校“高质量，轻负担，学生全面发展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培育学生“三个学会”的基本育人目标，以高效课堂为核心，加强课堂教学探讨，提高教科研质量，加快老师培育步伐，促进老师专业成长，从根本上提高课堂教学质量，从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位，有特色，上水平”　　二、详细措施　　1、 深化学习教学常规，严格根据教学常规的要求上课，培育学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向发展　　2、坚持每周一次的教研活动，加强集体备课的优势和功能，统一教学目标，统一重难点，尽量统一作业的量和难度同时强化课堂问题设计创设的严密性、科学性、可好用性，主要从这几个方面予以关注：问什么，问多少，问谁，怎么问，谁来问，问题的思索时间给多少，对所问问题如何反馈总结，超出预设的'生成有哪些可能等备课过程中要结合学情，重点备过程与方法，探讨重难点的突破途径，努力做到学问主线、情境主线以及情感主线的有机结合　　3、加强学生的个别面对全体，因材施教，实行分层，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信念，立足于每个学问点，进行个别，使他们的成果有较大的明显的提高。

　　4、组织老师自学反思，坚持利用周六及学科教研活动时间，组织老师进行“每月必读”的读书学习活动，每次活动时间不少于40分钟同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思，每学年完成一篇较高水平的教学论文　　5.组织本组老师充溢与完善学校的“教学资源库”，将有价值的教学资源拿出来共其他老师共享　　6、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步　　7、发挥课题组教研优势，依托课题探讨，提高课堂教学效率，扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结题，张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。