小学二年级作文1500字：小路.docx

小学二年级作文1500字：小路 　 　小路　 宜宾县华蜜小学老师：陈发扬　　　“山里的孩子心爱山，从小就生长在山路间……”这首歌在我童稚的心灵里回荡，至今相隔了三十多个金秋，仿佛就在昨天，就在耳边荡漾我是大山的子民，我爱着大山，大山也无私地爱着我我是在山间的小路上奔跑着长大的，直止今日的感情虽说不上特别依恋，但却情有独钟小路是山的精灵，水的挚友可以这样说，有山就有路，有路就有山；有水就有路，有路就有水小路随着山势的起伏而跌宕曲折，像柔软的曲线在山间跳动、奔跑……时而向下坠入谷底，时而随山势上升，奔到山头温情的小路，柔情似水，缠缠绵绵在山间迂回曲折，不愿离去有的小路顺着山麓匍匐而行，倾听山的呼喊；有的小路依着山势而下，头也不回地伸向远方无论山的险峻嵯峨，低矮平缓都离不开小路，都依恋着温情的小路，让小路在山上随意奔跑，阡陌纵横，形成浩大的网状，将山体分割得七零八落，着实显现了山的广袤胸怀，同时呈现出一幅幅山与路相亲相依的连绵起伏的画卷山间的小路大多和水结下了情缘多数小路都横跨小溪，观赏过溪流的倩影，远望过似白练的涓涓细流由山上轻快地下坠摔碎成玉屑随风漂洒，融合成澄澈的溪流哗哗地流去本镇的任何一条小路上，都有小路淌过，河两岸的小路不谋而合地来到小河边，经过石桥、木桥，或如虚线的搭石连接起来成一线。

有的小路顺溪流或河流而上，又不知在什么地方盘曲了一下，又从另一个地方延长出来，沿着另一溪流或河流而下小路始终与河流或溪流一同前行，手挽手，肩并肩，相互打着招呼最好玩的是“二十四道脚不干”，小路和溪流在不到两公里路的范围内，相约二十四次，可谓密切的了，行路人走这条小路，必需脱鞋绾裤前行，提着鞋子走完这段路所以，当地人们把这段小路昵称为“二十四道脚不干”真是太有意思了小路是勤劳村民的杰作，小路也便利了村民的出行任何一个山间的村民的日常生活，甚至全部生活都离不开小路离开了不得眼的小路将不能生活，也无法生存因而，修建小路，维护小路就是他们的一大任务有的小路自古以来就有的，白发虬须的老人都不知道此路是谁开拓的，就算是盘古王开的吧但是，春夏之交，暴雨来临小路某处被泥石流阻断了，那儿掉了一块石板……便有人领头或自发地带来锄头、钢钎、手锤、錾子什么的，进行修复，不论年岁大小，身体强弱，有力出力，有计献计，从不计较什么酬劳就是心里有丁点儿不乐意都是觜上说说就算了假如是上山的小路紧贴石壁不便于攀登，便有人錾出石梯，石梯左右两边錾出手窝便于手脚并用牵引身体向上攀爬当然自家门前的小路是自家修整为了各家各户的儿童上学不被露水打湿鞋子和裤子，村民们有时会在初秋季节来一次大“扫荡”。

将路铲得不留一根杂草有了四通八达的小路，人们赶集便利了，儿童上学便利了买点烟打点酒，买包洗衣粉什么的，总能望见他们在小路上徜徉而行有时遇到什么不行预料的事儿发生，又能望见他们在小路上奔跑的身影，急促而灵敏，一晃下了山岗，一晃又钻进了密林……背竹片卖的，上下的人也多，他们都两手各持一根竹杖，在小路上挪动着步伐，汗水涔涔，衣服没有一处是干的，都拧得出水来瞧，他们将两百多斤的竹片直立在路边坎上，用两根竹竿撑着，撩起衣服的一角拭去脸上额上的汗水，与同行的人坐在石头上抽着自制的烟卷，那么满意、坦然，烟圈从他们的嘴里吐出，慢悠悠地消散在树林中……在上世纪六七十年头，山间的村民依据山路的特点自制一种背负工具——背架子，背架子的前端两根木条，微弯成肯定弧度与人体相吻合，二分之一处做榫正斗伸出两根坚实的横木，是放重物的，也可以在横木上放一块木板后再放重物用背架子背重物的人，手持一个“T”字形的打杵儿，打杵儿上端的横木有一个凹槽用来放背架子的最下端的凸形横木，这样人背着重物就可以站着歇气了这种工具既便利又省力在我的记忆里，村民中有穿长衫的，有穿鞋爪子的，有穿满耳子草鞋的……有用纸捻、火铃（钢制椭圆片）、石块取火的……我完完全全记得我十岁左右穿过长衫和鞋爪子。

现在，在乡间的小路上不见了过去的身影，却有了一些时代气息，在小路行走的乡亲们，背的是VCD、彩电、风扇；特别不起眼的中年人也从腰间取出了正在拨号，出外打工族们过年回家，穿着前卫，头发染成新潮的发型，正在小路旁的树荫下、小溪边与大眼睛的麻花辫的村头“小芳”蜜语呢喃……小路是最不起眼的，但它的的确确给了乡亲们便利，如同神经末梢连接着千家万户，缠围着山山水水，倾注了乡亲们全部的爱和全部的情感，同乡亲们生死相依，不离不弃淳朴的乡亲，温情的小路在不远处的那片蓝天下……　 2006年12月2日晨1：40　 《小路》这篇优秀的“高三作文”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。