
毕业论文设计学生工作手册.doc
38页毕业论文 (设计 )学生工作手册院 (系):专业班级:学 号:姓 名:指导教师:~ 学年年 月至 年 月教务处编制目 录一、对学生的基本要求二、毕业论文 (设计 )规范化要求三、毕业论文 (设计 )任务书四、毕业论文 (设计 )封面五、毕业设计开题报告封面六、毕业设计开题报告撰写内容及要求七、毕业论文文献综述封面八、毕业论文文献综述撰写要求九、湖北省优秀学士学位论文评选方案十、毕业论文 (设计 )工作记录对学生的基本要求一、毕业论文 ( 设计 ) 环节中对学生的基本要求如下:1. 学生应重视毕业论文 ( 设计 ) 环节,明确其目的、意义和要求,严格按照学校毕业论文( 设计 ) 的有关规定和要求,保质保量地完成毕业论文 ( 设计 ) 任务2. 努力学习,刻苦钻研,虚心接受指导教师的指导勤于钻研和实践,敢于创新,努力提高自身的各种能力和综合素质3. 在指导教师或工程技术人员的指导下, 按毕业论文 ( 设计 ) 任务书的要求, 独立按时完成毕业论文 ( 设计 ) 的各项任务,按照“本科毕业论文 ( 设计 ) 规范化要求”,认真撰写毕业论文 ( 设计 ) 报告,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则毕业设计成绩以不及格处理。
4. 严格遵守学习纪律毕业设计期间,无故离开学校(或毕业设计地点) ,按旷课处理,因故离校,需经指导教师同意,并严格履行请假手续旷课累计一周或请假累计达四周者,取消毕业论文 ( 设计 ) 答辩资格,成绩按不及格处理5. 注意节约,爱护仪器设备,严格遵守操作规程和各项规章制度二、毕业论文 ( 设计 ) 工作量要求毕业论文 ( 设计 ) 课题可分为“研究论文”型和“毕业设计”或“毕业创作(设计) ”型两类学生在毕业论文 ( 设计 ) 期间应完成的基本工作量如下:1. 文献检索:查阅与课题有关的近 3~5 年文献资料,其中含使用计算机检索;2. 外文阅读与翻译: 与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于 5~10 万印刷符;译文不少于 3 千汉字 ( 或 2 万印刷字符的外文原文的翻译 ) 外语专业的学生须完成 3 千汉字以上的与研究课题有关的第二外语的外文资料的翻译;上交译文时须附上外文原文3. 文献综述或开题报告: 认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料:理、工、农、医类 15 种以上,其他学科 20 种以上,写出 3 千汉字以上的文献综述或开题报告。
凡题目类型为“毕业设计” 或“毕业创作(设计)”的,按要求撰写开题报告;题目类型为“研究论文”的,按要求撰写文献综述4. 毕业论文 ( 设计 ) 正文:字数不少于 1.2 万字或 1.2 万字篇幅的内容,外语专业须用外语书写,不少于 6 千个实词,艺术类专业基础理论方向的毕业论文字数不少于 6000 字,技能技法(含创作(设计) 、演出)方向的毕业论文字数不少于 3000 字毕业论文 (设计 )规范化要求根据中华人民共和国国标 GB7713-87 《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》 ,结合我校特点,对毕业论文 ( 设计 )文本结构规范要求如下:一、毕业论文 (设计 )文本结构规范及要求(一)毕业论文 (设计 )文本结构规范毕业论文 (设计 )文本由毕业论文 (设计 )封面、目录、任务书、文献综述或开题报告、指导教师审查意见、评阅教师评语、答辩会议记录、中外文摘要、正文、参考文献、致谢和附录组成1.封面2.目录3.毕业论文 ( 设计 ) 任务书4.文献综述或开题报告5.指导教师审查意见6.评阅教师评语7.答辩会议记录8.中外文摘要9.正文 ( 以理工类毕业设计为例 ) :⑴ 前言⑵ 选题背景⑶ 方案论证⑷ 过程 (设计或实验 )论述⑸ 结果分析⑹ 结论或总结10.参考文献11.致谢12.附录注: 1.文科及其它学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。
2.外文参考资料原文、译文单独装订成册二)对以上内容的要求1.毕业论文 (设计 )封面由教务处统一要求,由学生按要求填写,指导教师负责把关2.毕业论文 (设计 )目录一般要列出二级标题,并标明对应的页码3.毕业论文 (设计 )任务书、指导教师审查意见由指导教师按要求详细填写4.文献综述或开题报告的有关要求见“毕业论文文献综述撰写要求” 或“毕业设计开题报告撰写内容及要求” 5.评阅教师评语由评阅教师按要求详细填写6.答辩会议记录由答辩委员会秘书按要求详细填写7.中外文摘要含题目、学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)署名、摘要、关键词题目下方正中为学生和指导教师及所在单位署名中文摘要字数应在文摘要内容相对应,关键词应能正确地反映文章的主题内容,以400 字左右,外文摘要另起一页,与中3~ 8 个为宜8.正文(以理工类毕业设计为例):(1)前言:应简要地说明本课题的目的、意义、范围、前人研究情况及其与本课题的关系前言不要与摘要意思雷同,也不要成为摘要的解释前言是作者注意力的焦点,应认真撰写,注意精炼对前人的工作应只讲与本课题有关的主要结论,并指出文献来源2) 选题背景:说明本课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;阐述本课题的国内外研究现状、发展趋势及存在的主要问题,本课题研究的指导思想与技术路线等。
(必须具有该部分内容,字数不少于2000 字)(3)析、比较方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案)以及所采用方案的特点等(包括各种方案的分(4) 过程 (设计或实验 )论述:指作者对自己的研究工作的详细表述要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切5) 结果分析:对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论6) 结论或总结: 对整个研究工作进行归纳和综合, 阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议9.参考文献:为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明, []中序号应与 “参考文献 ”中序号一致,正文之后则应列出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献10.致谢:简述自己通过本设计的体会,并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意11.附录:包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果,主要设备、仪器仪表的性指标和测试精度等12.文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,一般情况下应采用计算机打印成文。
若手写则要求书写工整13.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写提倡学生使用计算机绘图14.曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制15.外文翻译:外文翻译要求准确、流畅,内容包括:标题,标题下方正中为外文作者名、译者名(格式: × ××著, × ××译),外文翻译成中文的内容二、毕业论文 (设计 )的排版格式规范1.原则上毕业论文( 设计 ) 均按以下要求排版、打印2.版面尺寸:界 3.0 厘米、右边界A4(21.0 ×29.7 厘米 );版芯位置 2.5 厘米、装订线位置定义为(正文位置 0 厘米):上边界3.5 厘米、下边界3.0 厘米、左边3.页眉与页码:页眉从第 1 页开始设置,距边界 2.8 厘米,采用五号宋体居中,奇数页页眉为论文的一级标题文字,偶数页页眉为论文的题目;页码采用页脚方式设定,采用五号宋体、用“第×页(共×页)”的格式,处于页面下方、居中、距下边界 2.2 厘米的位置4.目录:“目录”用小二号黑体,居中;一级标题顶格,小四号黑体;二级标题缩进小四号宋体;标题文字与页码之间用点线,页码居右对齐。
在目录中先依次列出毕业论文2 个汉字符,( 设计 ) 任务书、文献综述或开题报告、指导教师审查意见、评阅教师评语、答辩会议记录、中文摘要、外文摘要(页码用 I 、II 、III 、⋯⋯标注);然后列出正文 ( 包含一级、二级标题 ) 、参考文献、致谢、附录等(页码用阿拉伯数字标注) 5.中外文摘要:论文题目用小二号黑体加粗,居中;学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行,居中,格式:学生: × ××, × ××学院(系),另起一行居中,格式:指导教师: × ××,工作单位,署名采用小四号仿宋体;摘要内容空两个汉字符由“ [ 摘要 ]”引出,用小四号宋体、两端对齐方式排列;关键词另起一行空两个汉字符由“ [ 关键词 ]”引出外文摘要另起一页,论文标题用小二号,其它部分用小四号,字体用Times New Roman体、左面对齐方式排列6.正文内标题:正文另起一页,论文题目用小二号黑体加粗,居中,前后段间距1 行或12 磅理工农医类专业正文标题采用阿拉伯数字标引(阿拉伯数字与标题文字之间空一个汉字符,不加标点符号,如一级标题1⋯⋯;二级标题1.1 ⋯⋯;三级标题 ⋯⋯),一级标题用小二号、二级标题用三号、三级标题用小四号,字体用黑体加粗、顶格排列、前后段间距0.5 行或6 磅;文科类专业正文一级标题采用中文序数 (如一、二、三、⋯⋯ )标引、小二号黑体加粗、距左边正文边框两个汉字排列;二级标题采用两边加圆括号的中文序数 (如(一)(二)(三)⋯⋯ )标引、三号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符; 三级标题采用阿拉伯数字 (如 1. 2. 3. ⋯⋯ )标引、小四号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符。
各级标题中的英文字母和阿拉伯数字采用半角Times New Roman字体各级标题与正文前后段间距 0.5 行或 6 磅7.正文文本:宋体小四号、标准字间距、行间距为固定值 22 磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角 Times N。
