好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

初中英语一般现在时..doc

11页
  • 卖家[上传人]:花****
  • 文档编号:144785572
  • 上传时间:2020-09-14
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:153.50KB
  • / 11 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 一 般 现 在 时 讲 解 和 练 习一、 定义:一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力 例:(1).表示事物或人物的特征、状态The sky is blue.天空是蓝色的 (2).表示经常性或习惯性的动作I get up at six every day.我每天六点起床 (3).表示客观现实The earth goes around the sun.地球绕着太阳转二、一般现在时常用时间状语、时间副词in the morning/afternoon/eveningevery week (day, year, month…)on Sundays (Monday, Tuesday…)at night, once a week,. always总是, usually通常, often经常, sometimes有时, never从不三、用法: 1.肯定句:(1) 句中有be(am,is,are)和情态动词时,① be动词时,主语是I时要用am,主语是you时要用are,其他用is② 是情态动词时,后面的动词用原型③ 例:I am a student.You are very beautiful.She is my best friend.He can do his homework by himself.(2) 没有be(am,is, are)动词和情态动词:主语为第三人称单数(she ,he ,it )、单数可数名词、不可数名词的,动词要按规则加上s或es;主语是复数可数名词的肯定句,动词用原形。

      例:①She(He, It )likes fish. 她(他,它)喜欢鱼主语为第三人称单数) ②The table has four legs.桌子有四条腿主语为单数可数名词) ③Water boils at 100 degrees Celsius.水在100度沸腾主语为不可数名词) They go to school every day .他们每天都去上学主语是复数可数名词的,动词用原形)注意的问题:第三人称单数以及第三人称单数时动词的变化规则在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚,现归纳总结如下: 1、人称代词he, she, it是第三人称单数如: He likes watching TV. 他喜欢看电视 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐 It looks like a cat. 它看起来像只猫 2、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。

      ②Beijing is in China. 北京在中国 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕 3、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物 ②This book is yours. 这本书是你的 ③That car is red. 那辆小汽车是红色的 ④The cat is Lucys. 这只猫是露茜的 4、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时,是第三人称单数如: ①Everyone is here. 大家到齐了 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病 ③This is a pen. 这是一支钢笔 ④That is an eraser. 那是一块橡皮擦 5、不可数名词作主语时为第三人称单数。

      如: ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里 ②The bread is very small. 那面包很小 6、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数如: ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字 ②"I" is a letter. "I"是个字母 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, make-makesruns gets likes collets takes plays climbs2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 方法与发音:3  1.一般情况下,直接加 -s    eg. works, plays, rains, sees   2.以 sh, ch, s, x 或 o 结尾的词后加 –es   eg. washes, teaches, fixes, does, goes  3.以辅音字母加 -y 结尾的,先把 ‘y’ 改成 ‘i’, 再加 -es   eg. studies, flies, carries  注意: 动词加 -s 以后的读音.  动词加-s后的读音  1.在[p] [t] [k] [f] 等清辅音后, 发清辅音 /s/   eg. helps, works, likes, hates ,laughs2.在浊辅音和元音后, 发浊辅音 /z/  eg. drives, cleans, plays3.在[s] [z] [∫ ] [tʃ] [dʒ]后, 发 /iz/  rises, wishes, teaches, urges4.在[t] [d]后,发 /ts/ /dz/  eg. fits, sets, needs5. 其他情况下发[z]  eg. plans, cries, shows 练习1v 1.Jenny _____ in an office. Her parents _____in a hospital.v A work; works B works; work C work; are working D is working; workv 2.One of the boys_______ a black hat.v A have B there is C there are D hasv 3.Wang Mei ______ music and often ______ to music.v  A like; listen B likes; listens C like; are listening D liking ; listenv 4. Jenny______ English every evening.v  A has study B studies C study D studiedv 5. The teachers ________(speak) English in class.v 6. The teacher ________(speak) English in class.2. 否定句: (1)句中有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时,否定句在be动词和情态动词后加not, I am not a teacher. He can not fly . (2) 句中没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时,主语为第三人称单数的否定句,在动词原形前加does + not (doesn’t)。

      He doesn’t like cats. (3)句中没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时,主语为复数可数名词的否定句,在动词原形前加do + not (don’t) They don’t go to school on Sundays. 练习2v 1. The cat _________(not like) you.v 2.Brian (not live) in China.v 3.The picture ______ nice.v A. don’t look B. is looked v C. doesn’t look D. is lookingv 4. I have many books.(改为否定句)_________________________v 5.厦门不下雪v 6.她不看新闻v 7.我妈妈不喜欢吃肉______________________________________3.疑问句: (1)句中有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

      由肯定句变为一般疑问句的步骤: ①. 把be 动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)提前 ②.大写和小写的转换,句首的第一个字母要大写 ③.句末要加问号 例:肯定句:She is a student . 疑问句:Is she a student ? 肯定句: He can swim. 疑问句:Can he swim? . 疑问句的回答:用什么问就用什么来回答 Is she a student ? Yes, she is . No,she isn’t.Can you swim? Yes, I can . Yes, I can’t. (2) 句中如果没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时,主语为第三人称单数(she ,he ,it )、单数可数名词、不可数名词的疑问句要用does 来提问即在句首加does,句子中原有动词用原形 例:—Does he like Chinese? 他喜欢汉语吗? —Yes, he does. 是的,他喜欢(汉语)。

         —Does a dog eat meat? 狗吃肉吗? —No, it doesn’t. 不,它不吃(肉) (3) 句中如果没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时,主语为复数可数名词的疑问句要用do 来提问。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      礼仪讲授教案.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 传统文化阅读·名句名篇默写.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 微任务 作文书写——比天还大的事儿.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组二 真题研练.docx 高考语文一轮复习讲义 第3部分 传统文化阅读 文言文(考点部分) 任务组三 任务四 仔细比对准确提取概括分析文意.docx 高考语文一轮复习讲义 第1部分 语言策略与技能 任务组二 任务五 看准对象因境设辞做到语言得体.docx 高考化学 1.传统文化与STSE 答案解析.docx 高考语文一轮复习讲义现代文阅读 专题16 Ⅱ 真题研练.docx 高考化学 专项拔高抢分练 9.反应热与反应历程.docx 高考化学 专项拔高抢分练 1.传统文化与STSE.docx 高考物理 板块三  气体实验定律和热力学定律的综合应用.docx 高考化学 二题型3 无机化工生产流程题.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 写作 专题17 Ⅲ 突破二 绘声绘色巧用细节描写生动丰满.docx 高考数学 中档大题练1.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面教材文言文复习综合试卷.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组三 微任务一 聚焦诗意准确选择.docx 高考数学 创新融合4 数列与导数.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面 教材文言文点线面 必修5课文1 归去来兮辞 并序.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 任务二 “三管”齐下美“言”有术文采抢眼养颜.docx 高考数学 满分案例三 立体几何.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.