2023年幼儿园教师德育年度工作总结.docx

高品质文档2023年幼儿园教师德育年度工作总结 幼儿园老师德育年度工作总结该怎么写呢?下面是由为大家整理的“20xx幼儿园老师德育年度工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，盼望对您有所关心 20xx幼儿园老师德育年度工作总结【一】 时间如流水，转瞬间，一年的时间又过去了现将本年度幼儿老师德育工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵意见 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常大事的对与错，说话有礼貌 时间如流水，转瞬间，一年的时间又过去了现将本年度幼儿老师德育工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵意见 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常大事的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等这一切，都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育主要工作总结如下： 一、细心设计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动，注意综合运用各种训练手段，从而发挥训练的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到训练过程的最优化。

(1) 节日活动 一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列训练活动如“三·八”节进行爱妈妈训练;“五·一”节进行劳动训练;“十·一”节进行爱国训练等等 (2) 参观活动 组织幼儿参观小区风光，熟悉各种花草让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感 (3)消遣活动 幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径， (4)体育活动 幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透供应了得天独厚的条件如在各类竞赛性嬉戏中，训练幼儿团结全都，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)“大带小”活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感爱好了看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣通过这种活动，培育了幼儿相互关怀、相互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质 二、把德育渗透到幼儿家庭训练中去 幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的训练，一方面连续受到家庭训练的影响。

俗话说，“孩子是父母的一面镜子”家长的品德共性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的训练方法，对幼儿品德的形成和进展，具有特别的潜移默化的作用依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，准时了解家长对子女训练的状况，向幼儿家长宣扬和普及训练幼儿的学问和方法，关心他们端正训练观点，促使家庭训练和幼儿园训练协调全都 通过训练的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的训练实践和探究点滴，今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题，做好德育工作方案，连续寻求幼儿训练整体优化的途径 20xx幼儿园老师德育年度工作总结【二】 经过20xx学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常大事的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等这一切，都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育 一、细心设计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动，注意综合运用各种训练手段，从而发挥训练的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到训练过程的最优化。

(1) 节日活动 一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列训练活动如“三·八”节进行爱妈妈训练;“五·一”节进行劳动训练;“十·一”节进行爱国训练等等 (2) 参观活动 组织幼儿参观小区风光，熟悉各种花草让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感 (3)消遣活动 幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径， (4)体育活动 幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透供应了得天独厚的条件如在各类竞赛性嬉戏中，训练幼儿团结全都，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)“大带小”活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感爱好了看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣通过这种活动，培育了幼儿相互关怀、相互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质 二、把德育渗透到幼儿家庭训练中去 幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的训练，一方面连续受到家庭训练的影响。

俗话说，“孩子是父母的一面镜子”家长的品德共性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的训练方法，对幼儿品德的形成和进展，具有特别的潜移默化的作用依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，准时了解家长对子女训练的状况，向幼儿家长宣扬和普及训练幼儿的学问和方法，关心他们端正训练观点，促使家庭训练和幼儿园训练协调全都 通过训练的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的训练实践和探究点滴，今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题，连续寻求幼儿训练整体优化的途径 20xx幼儿园老师德育年度工作总结【三】 我们幼儿园始终贯彻党的训练方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作方案，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育训练活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习。

园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务 2、重德育环境营造注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，准时宣扬德育活动把文明训练渗透到幼儿一日常规活动中要求各班老师以“争做文明小仆人”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建筑了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点 3、每周开展德育训练利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育训练，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义训练，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果 三、在系列化的活动中进行品德训练 3—6岁的幼儿是共性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的共性品德在形成过程中会经党消失反复，所以幼儿园的品德训练内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的训练目的使幼儿的品德在良好的训练氛围中得到培育。

因此本学年初我们就先制定好方案，根据方案对幼儿实施有方案的品德训练，才能保证幼儿思想品德向良好方向进展 1、本学期开展《爱国》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿喜爱敬重国旗、喜爱祖国的情感;还与社区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，通过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家为中华的崛起而读书活动最终用一首“我傲慢，我是中国人”作为结束，使本次活动达到高潮，孩子用稚嫩的声音喊着“我傲慢，我-是-中-国-人”! 2、重阳节，我们围围着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动活动当天，小伴侣们和老师一起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不遗忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，每天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为表心愿，孩子们都将自己做的手工花献给了他们，并送上祝愿这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心 3、秋天是丰收的季节，我园开展蔬菜的种植体验活动，让孩子们亲身体验各种植物种植的乐趣孩子们在老师的带领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到幼儿园内的种植园开头秋季播种。

老师指导孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，小伴侣忙得不也乐乎小小种植园一会就洒满了各种蔬菜的种子从种子播种之后，孩子们总会在老师的带领下去观看种植园的变化，每次观看，孩子们总会惊异的发觉各种植物都在发生不同的变化，在孩子们细心管理下，小小种植园里的植物长出了嫩芽 20xx幼儿园老师德育年度工作总结【四】 20xx学年，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强训练”的原则，通过平安训练，增加了幼儿自我防护力量通过齐抓共管，营造了全园教职工关怀和支持幼儿园平安工作的局面这学期，我们在平安管理上求真，在平安训练上务实，全力营造了“和谐社会、和谐训练”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的进展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，对平安工作总结如下： 一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园平安工作 1.“平安”是幼儿园永恒的主题抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中为此，幼儿园实行了平安工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责平安工作。

要求各岗位教职工在上班下班前必需将所自己管辖的区域进行平安检查，待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗每天平安小组人员进行平安巡察，发觉问题准时整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实 2. 幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主”的方针这学年，我们主要在平安管理中突出重点，坚持开展平安训练和培训工作，通过有方案、有组织的多种形式的平安训练，使全体教职工熟悉到“平安”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作从而在思想上、行动上形成共识通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握平安学问、提高平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性熟悉，强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急力量，为幼儿园保教工作的开展供应了平安保证 3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，建立健全检查和管理制度成立平安管理小组，由园长亲自担当组长，副园长和保健老师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订平安目标责任书，明确平安责任，强化平安责任心。

每周一按时进行例会，并对平安状况总结分析，每月召开平安工作专题研讨会，发觉隐患准时处理，使平安工作做到万无一失 4.坚持定期不定期进行平安排查工作：每月，平安管理小组都会在园长的带领下。