(完整版)历年高考诗歌鉴赏专题之形象(附答案).doc

诗歌鉴赏—形象分析粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭①横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②注】①艭:小船②海幢，即海幢寺1. 诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答 丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠暮春浐水送别 韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情行人莫听宫前水，流尽年光是此声注】①凤城：京城2.两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明 海棠 (宋)苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆注】崇光：美艳的光彩3.苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法？ 小斋即事 刘一止①怜琴为弦直，爱棋因局②方未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨虽此二物随，不系有兴亡注】①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官②局：指棋盘4. 作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭高树月初白，微风酒半醒独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀5.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感? 题李世南画扇① 蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④注】①李世南：北宋著名画家，擅画山水②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人曾任吏部员外郎、中书舍人等职③瓮：这里指水瓮④坞：地势周围高而中央低的地方这里指山坞5. 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物这样一幅画面呈现出什么样的气氛？小孤山① ［宋］谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡7.诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 木芙蓉 吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红犹胜无言旧桃李，一生开落任东风窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看注】①青女：传说中掌管霜雪的女神。

8.两首诗中木芙蓉的形象有什么不同 次石湖书扇韵① 姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕家住石湖人不到，藕花多处别开门注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹地方，终生不仕淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时9.这首诗描绘了一副什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人10.诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 严郑公宅同咏竹 唐•杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙色侵书帙晚，阴过酒樽凉雨洗涓涓净，风吹细细香但令无剪伐，会见拂云长注】严郑公，即严武，受封郑公箨（tuò），笋壳帙，包书的布套11.本诗前三联描写出竹子怎样的形象？ 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟。

自言是凤凰清朝饮醴泉日夕栖山冈高鸣彻九州延颈望八荒适逢商风①起羽翼自摧藏一去昆仑西何时复回翔但恨②处非位怆恨使心伤[注]①商风：秋风②怆恨（liàng）：悲伤12.诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈高鸣彻九州延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（2011四川卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经13.请简要概括诗中诗人的形象特点3分）（2011湖南卷）阅读下面的古代诗歌，完成题目4分）春暮西园 高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多14.请任选一个角度赏析本诗这一复习环节要求从形象的角度做分析）咏山泉 储光羲山中有流水，借问不知名映地为天色，飞空作雨声转来深涧满，分出小池平恬澹无人见，年年长自清15.这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？琅琊溪【宋】欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近，但见流出山中花[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间琅琊溪在滁州狼牙山②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥16这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多注释】菜畦：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田清阮元《江定甫梦游益都冯相国佳山堂作诗一首余曾游其地因和其韵》：“宰相荒园半菜畦，石屏风外是沙堤 洪深《劫后桃花》三：“园的那一头，大洋屋旁边，还有小小的一个菜畦17.请任选一个角度赏析本诗吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧， 江乡叶正飘天寒雁声急， 岁晚客程遥鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳孤舟宿何许？ 霜月系枫桥注：吴松：即吴淞，江名18（1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3分）（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用5分）最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间只爱东山晴后雪，软红光里涌银山［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首19.请简要分析这首诗中诗人的形象。

4分）答：___________________________________　　　　　　　　　　　　　落　叶　 修睦注　　　　　　　　　　雨过闲田地，重重落叶红　　　　　　　　　　翻思向春日，肯信有秋风　　　　　　　　　　几处随流水，河边乱暮空　　　　　　　　　　只应松自立，二不与君同［注］修睦：晚唐诗人20.本诗最后一联为什么要写松？请简要分析答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　送邹明府游灵武唐 贾岛曾宰西畿县，三年马不肥债多凭剑与，官满载书归边雪藏行径，林风透卧衣灵州听晓角，客馆未开扉注】明府：对县令的尊称灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）21.请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析4分）度破讷沙①（其二）李益破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉②上战初归平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣注】①破讷沙：沙漠名②鸊鹈泉：泉水名22.请从意境营造的角度，赏析全诗6分）梦江南 温庭筠千万恨，恨极在天涯山月不知心里事，水风空落眼前花摇曳碧云斜23.词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析4分）野菊 【宋】杨万里未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。

政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光注】①糗粮：干粮首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句 ②政：通“正”24.颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）1. 晚：归艭、钟声 望：江、青山、远帆、老鹤2．上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨3．前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美；后二句用了拟人手法，以花比人4．作者写琴棋二物是托物言志他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直——正直、方——有棱角正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀5．清秋、日暮、月初白、落叶、流萤、孤灯6．画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛7．此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，身处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念8．吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。

前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象9．诗歌描绘了一幅江南水张清幽恬静的画面写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物10．晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景寓意边境局势的紧张11．嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香12. 品行高洁，志向远大，才能出众 13. 考点：鉴赏诗歌人物形象答案：诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸（1分）解析：“光阴诗卷”，生活情趣；寻“多病”“固穷”二子，重友情；“试春风”，飘逸14. 【答案角度提示】从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住“满、过、知”等字分析炼字的精彩从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意如答案不在以上角度内，但言之成理也可答案示例1】这是一首写景诗，在写景状物上具备动静皆备，虚实相生的特点。

2分）首句从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的西园春景，在阳光照耀之下，西园美丽而平静；而结句写到蜂来蝶往，给平静的西园增添了几分灵动和活力可谓动静结合2分）第三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是。