2024年昆虫备忘录教案（优秀篇）.docx

2024年昆虫备忘录教案（优秀篇） 教案的编写需要根据教材的内容和学科的特点进行分析和总结把握教学进度，合理安排学习内容，确保教学的连贯性和系统性接下来是一些经典教案范文，欢迎大家借鉴和参考，共同进步 昆虫备忘录教案篇一 “啪”，一只蚊子被我打死了 蚊子可是一种人人都讨厌的昆虫，它只有一厘米长蚊子的嘴巴是一根长长的针，翅膀是灰色的，飞起来的时候“翁嗡嗡”的'响 一个夏天的晚上，我睡得正香，结果因为一只蚊子打破了我的好梦，还在我头上叮了个大包 我觉得应该是蚊子总是这样做才让人讨厌的吧！ 昆虫备忘录教案篇二 到了目的地，感觉馆内设施有些陈旧，可里面的内容还是比较丰富的，有许多昆虫标本然而，令我影响深刻的是那些有着隐形本领的昆虫，比如：竹节虫，它有着竹子一样的颜色，专门变成树枝，让人一时辨别不出它在哪儿；叶子虫，它有着树叶一样的形状，喜欢待在树叶上，让人以为它就是树叶；这些善于伪装的昆虫真是有趣极了！当然，我也有看到令我害怕的.蜘蛛、瓢虫、甲壳虫等等 除此之外，还有我最喜欢的蝴蝶，有着许许多多的蝴蝶标本，有的放在镜框里、有的挂在架子上，五彩缤纷，栩栩如生。

它们有让我幻想变成最爱的”蝴蝶仙子”哦！ 通过参观这次活动，我了解了一些有关昆虫的知识对于几亿种类的昆虫来说，它们有着共同的家园，那就是森林和树林，我们应该要保护好它们的家，不能蓄意破坏！ 昆虫备忘录教案篇三 七星瓢虫身穿红色的外套，上面点缀着七颗醒目的黑色斑点，像一把艳丽的小花桑七星瓢虫时常把小伞撑开，轻缓悠闲的飞舞着，如一位撑着小伞散步的.娴雅淑女七星瓢虫身穿红色的外套，上面点缀着七颗醒目的黑色斑点，一只七星瓢虫正吃着蚂蚁们精心养的“奶牛”；可它也有温柔贤淑的一面，每只雌虫都是难得一见的好母亲，像一把艳丽的小花伞，所以，七星瓢虫又有另一个好听的名字——淑女虫 瓢虫是一种鞘翅目昆虫，就是常说的甲虫为完全变态发育 瓢虫有很多种，七星瓢虫是大家熟知的益虫七星瓢虫又名七星瓢岬、七星花鸡、花大姐，属鞘翅翅目瓢虫科，以其个体较大，色彩鲜丽而著称 它体长7~8毫米，体宽5~6厘米身体的北部拱起，呈半球形，因为它的形状很象用来舀水的葫芦瓢，所以叫瓢虫 此虫头部黑色，额与复眼相连缘上各有1个淡黄圆斑，复眼黑色，触角褐色，口器也是黑色鞘翅红色或橙黄色，背上有对称的七星黑斑，故称为“七星瓢虫”，鞘翅基部近小盾片两侧各有1个白三角形斑。

腹面黑色，中胸后侧片白色足黑色，胫节有2根刺距，爪有基齿 昆虫备忘录教案篇四 说起读书，偏爱汪曾祺他的文字风格以含蓄、空灵、淡远而令人痴迷，而他的作品所构建的深厚的.文化意蕴和永恒的美学价值更令人称道汪的《昆虫备忘录》谈到几样熟悉的昆虫，勾起有趣的回忆 一说到“复眼”，就想起蜻蜓我喜欢这种身姿轻盈的小生灵少时，逮蜻蜓是件开心事儿蜻蜓是复眼，视觉很灵敏，一般情况下，很难赤手抓到傍晚，蜻蜓喜欢在荆棘林歇脚，小孩子，个头矮，再加上荆棘叶遮掩，蜻蜓很难发现，我们蹑手蹑脚，看准位置，用拇指和食指闪电般出击，一下就捏住蜻蜓，逮到的蜻蜓翅膀掐去一部分，这样，它就无法飞行了趁鸡还没进窝，我们把这些战利品带回家喂鸡大人说，鸡吃活食下蛋多 蚂蚱就不同了，蚂蚱分好几种一种是蝗虫，身体短粗，方头色黑如泥土，翅上有黑斑，捉住它，就吐出一泡褐色口水这种蚂蚱，在收割秋庄稼时最多，尤其在放倒的玉米秸里，只要一翻，就会有一大群到处乱蹦，捉都捉不及我们都是先找一根长一点的狗尾巴草，把捉来的蝗虫从脖颈处穿起来，有时能穿好几串，带回家让鸡享受丰盛的晚餐尖头的绿蚂蚱，俗称“老扁” 昆虫备忘录教案篇五 今天，我和我的好朋友在大榕树下玩耍，无意中发现一只小蚂蚁在寻找食物。

所以我和我的好朋友仔细地看着小蚂蚁它有一对细长的触角，六条强壮的腿和一张虎钳一样的嘴 小蚂蚁总是用触角互相触碰为什么？我一直很困惑然后一场激烈的.斗争进入了我们的眼皮一条垂死的蚯蚓与比它小几倍的小蚂蚁搏斗小蚂蚁被扭曲的蚯蚓赶了出去这时，小蚂蚁去找另一个同伴，一只接一只地与其他小蚂蚁接触触角过了一会儿，许多小蚂蚁来帮忙哦现在我明白了天线可以用来传递信息 小蚂蚁用钳子一样的嘴咬蚯蚓有的咬蚯蚓头，有的咬蚯蚓体，有的夹蚯蚓带虽然它们被一次又一次地扭蚯蚓赶出来，但它们仍然不放弃，总是和蚯蚓搏斗最后，蚯蚓无法抵抗蚂蚁的顽强攻击，最终被制服蚂蚁用它们有力的腿和嘴把蚯蚓拖到山洞里，唱着胜利之歌 在这之后，我了解到小蚂蚁可以通过触手的触碰相互交流和传递信息同时，我也了解到蚂蚁集团具有团结、友谊和不怕吃苦的精神作为一名三年级学生，我们应该学习蚂蚁的宝贵精神 昆虫备忘录教案篇六 “真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上 这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！ 我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。

这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵” 不久，一支整齐的'蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的巢穴 哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！ 昆虫备忘录教案篇七 我仔细观察了草丛中的.蜗牛，发现它有一对触角（蜗牛有两对触角，所以仔细观察）我用手指一碰它，触角就缩回我的脑袋当它发现没有危险时，它慢慢地伸展身体，警惕地环顾四周，然后继续做他们想做的事情蜗牛如何移动？我仔细观察，发现蜗牛在壳下一只脚在动我查了一下资料，发现这只脚叫做腹足动物 蜗牛喜欢吃卷心菜、萝卜和其他蔬菜的叶子我拿卷心菜叶子喂蜗牛，但蜗牛突然钻进了壳里我该怎么办？我用木棍敲了几下蜗牛壳，但它就是出不来我把蜗牛放到水里过了一会儿，蜗牛把头伸了出来我把它从水里拿出来嗯?？蜗牛像昆虫一样有一对触角所以蜗牛也可能是昆虫然而，昆虫有很多脚一只脚是昆虫吗？我问爸爸，爸爸不明白所以我们在网上查了一下最初，昆虫以触角为特征，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对脚，大部分昆虫有翅膀。

在这种情况下，蜗牛不是昆虫我们还发现蜗牛是软体动物 自然界有无限的奥秘我以后会多观察他们 昆虫备忘录教案篇八 蝴蝶有复眼，所以你离它还有一段距离时，它就发现了，扇扇它美丽的小巧的.翅膀——飞走了！ 蝴蝶的种类很多，有凤蝶、闪蝶、蛱蝶…… 其中我最喜欢的蝴蝶叫“皇蛾阴阳蝶”，它的翅膀一只颜色是白的，另一只是黑色的，顶有趣！ 昆虫备忘录教案篇九 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的意识和习惯，为学生创造了良好的自主学习情境 较好地处理了基本素养与创新能力的关系在教学中，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础 语文教学，必须重视良好的语文学习习惯的养成教育无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要 培养学生基本的读书技能学生要会默读，要能做到默读中注意力集中，不动指、不动唇、不回视，抓住主要内容等；学生要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画；尤其是要在读书中，逐步使学生形成较敏锐的语感，即基本的感悟语言的能力。

阅读是一个很重要的环节，鼓励他们多读多看，养成多读书、多思考、多实践、多总结的良好习惯 昆虫备忘录教案篇十 蝴蝶从空中飘落下来，立在一片花上，若有所思地扇扇翅膀，吸了一口花蜜 蝴蝶的'嘴可不是像人嘴一样的大洞，而是一条卷曲着的管子吸花蜜时，“管子”一伸一曲，花蜜就吸进嘴里啦 我曾想过，假如人长了一条“管子”…… 哎呀，还是别了吧！那我们以后可怎么吃饭呀！ 昆虫备忘录教案篇十一 一、整堂课的课堂纪律不好，这个班的学生很难做到一个节课都注意力集中作为学生的组织者，应该通过各种方法组织好课堂纪律虽然，这堂课上，我也用了一些方法比如每次读书之前，我都会让学生做端正、捧好书本朗读课文；在其他同学回答问题前，我也会提醒其他学生叫认真听，并告诉他们认真倾听别人回答问题不仅是对同学的一种尊重，也是学习知识的一个方法；也多次用激励的语言来提醒他们，如回答问题之前我会说“看着小朋友都做得那么端正，一双双小眼睛是那么有神，老师相信你们肯定能回答出老师的问题老师只请坐得端正、小手举得好的小朋友来回答问题”等等但是，很遗憾这一些方法都是徒劳无功我想，一定是这些方法不适合吧。

二、教师的自身语言不够精练一堂课上教师的话比较多，有时还会过多的重复学生的话过渡语也设计得不好 三、由于教师在课中的指导不够，学生只明白自己要写什么，但还会不知道从哪写起，怎么写句子就会更好的做到了用积累的语言有条理的写出自己想说的话来 在今后的教学中药充分重视小组合，给学生充分的自学时间和研讨时间，再按照以前识字和学文各占一半时间来分配的话，就会有个别地方处理不到位所以，需要教师针对平时课堂和公开课堂科学地调整思路不断地学习，才能不断地进步提高学生的学习能力，学会学习，是我们一直追求的.目标不断丰富自己的专业基础知识，提升文化素养、精炼课堂语言及时有效地对学生提出中肯且与针对性的评价，关注后进生、肯定优秀生、表扬进步生整顿课堂纪律，提高学生的学习兴趣，激发学生对语文学习的爱好 昆虫备忘录教案篇十二 蜜蜂是最勤劳的昆虫，它每天都会在花丛中飞来飞去，不断地传播花粉、采蜜和酿蜜 我在公园里经常看见蜜蜂，它们有大大的肚子，还有一根长而锋利的`长针如果小朋友们有意地去碰它们，它们就会用长针来蛰你 它们分工特别的明确，有负责采蜜的，有负责造窝的，还有负责照顾小蜜蜂的，挺有意思的。

昆虫备忘录教案篇十三 有一个长长的东西，有一些是绿色的，也有一些是黄褐色的，有些丑，有些美，他们白天不活动，在晚上吃东西，活动一下，经常会在竹林和森林活动、生活，你能猜出它是谁了吗？他就是巨大的——竹节虫我最喜欢竹节虫那五颜六色的翅膀，在烈日炎炎的夏天里，竹节虫用翅膀在太阳下飞翔，就会有闪电一般的光，这个光可是竹节虫的秘密武器，有的它，敌人就不会发现它，这太有趣了！ 我曾经想过：如果人长了一对跟竹节虫一样的翅膀…… 那真是太好了！我们又能飞又能发光了！ 昆虫备忘录教案篇十四 说起蝴蝶，相信大家都不陌生蝴蝶最喜欢什么呢？当然是花啦！你瞧！几只蝴蝶有的在玩“捉迷藏”，有的在花丛中舞蹈，有的在悠闲地散步，还有的在观看小蜜蜂采蜜我觉得，如果瓢虫是“花大姐”，那么，蝴蝶定是优雅的“花仙子”了 虽然我知道蝴蝶是毛毛虫变的，但是我仍然无法把蝴蝶跟毛毛虫联系在一起，它们的外貌特征实在是天壤之别 如果要给昆虫举行比美大赛，蝴蝶定能摘得桂冠你看它五彩斑斓的翅膀，就算是静静地立在那里也是一幅美丽的画面，如果它欢快着飞舞，就能把它无与伦比的翅膀展现得淋漓尽致，每次看到它都会引得我回头窥。