小学一年级上册数学教学工作计划开头语一年级数学工作计划.doc

小学一年级上册数学教学工作方案开头语-一年级数学工作方案一、教材分析^p ：十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习数学活动：数学乐园和我们的校园本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两局部知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的根底，同时它又是多位数计算的根底因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能，必须让学生实在掌握本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进展的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进展数感及观察才能、思维才能、口头表达才能、学习习惯、合作与交流的才能等方面的培养，让学生对数学产生浓重的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进展有效地思想品德教育，初步理解一定的学习方法、考虑方式教材重、难点：教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法二、教学目的：1、纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各局部局部名称，初步知道加法和减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆6、初步理解分类的方法，会进展简单的分类7、初步理解钟表，会认识整时和半时8、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心9、认真作业、书写整洁的良好习惯10、通过理论活动体验数学与日常生活的亲密联络三、教学措施1、深化细致的备好每一节课在备课中，认真研究教材认真备课不但备学生，而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出总结，力求准确把握难重点，难点.注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写要认真，不断归纳总结进步教学程度2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，进步教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业修改及时，认真分析^p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式.本学年平均每周听课二到三节，促进自己的教学5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用6、做好课后工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进展相应的，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的的力度对后进生的，并不限于学生知识性的，更重要的是学生思想的，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来第 页 共 页。