2023年高一班务工作计划（三篇）.doc

2023年高一班务工作计划1、本学期工作指导思想与目标本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和____教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律依据____“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱我荣班荣，我辱班辱”的思想促使他们积极参加社会、学校公益劳动发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深，志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级____个班的各项评比中赢得前四名的好成绩2、具体工作措施与安排（1）注册前与学生联系，做好学前调查主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况2）按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让____个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备3）拟制临时和将来的班干名称与名额。

4）____月____日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感5）任命临时班干，逐个通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐6）____月____日家长会主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备会后是临时班干会议7）____月____日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求8）____月____日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的____%给教官留下美好的印象在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事9）开学一周后，民主选举班干实行竞争上岗3、一学期整体规划A、培养一支强干精明的班干部队伍B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。

E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动F、指导本班学生自学和开展课外活动鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名4、一学期主要教育措施与安排（1）组织活动如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物培养学生的尊师之情和友谊之情如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛2）设立思想交流本子：“我以我手写我口”有什么要说的话就写到上面，大家传阅可签名可不3）开展一周“最优秀组”评比活动每周一次由纪律委员和评比干部实施通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组由后三名的组提供奖励4）家长会时展示学生最好的一面如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等出一期家长会专栏报5）开一次家长学生联谊会各小组和家长组成对抗组进行比赛内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等6）举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题7）举行一次卡拉OK比赛8）参加学校运动会9）积极进行宣传建设至少出五期以上墙报。

2023年高一班务工作计划（二）一、指导思想：有信心、有耐心、有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作二、工作目标：学会做人、学会学习、学会生活三、具体措施1.加强校规、校史教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪2.加强班干部队伍建设⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感4.抓好学生的学习⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前____名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感⑸.协调各科目的学习整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育对学生进行一对一的学习和心理，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手：⑴.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是学生自己2制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为⑵.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己⑶.宿舍纪律为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理7.加强学生心理教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

四、具体计划1.____月份：⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握;⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部;⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理;⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作;⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排;2.____月份：⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操;⑵.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率;3.____月份：⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨;⑵.请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流;⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会;4.____月份：⑴.组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）;⑵.召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感;⑶.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考;____次年____月份：⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结;⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作;⑶.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假;五、结语以上即为高一（1）班工作总体计划当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。

本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标2023年高一班务工作计划（三）根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面发展的优质人才一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全创品牌管理，出优质人才二、形成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的基础树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气在开学第一天，就在黑板上写出“班级是我家，用心去爱她”的口号，一进入教室就有归家的感觉班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。

三、分层目标管理，捆绑综合发展按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标四、建立成长档案，评价促进发展采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展五、质量分析总结，调控平衡发展定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，。