治水必躬亲赛教课件.ppt

钱泳钱泳§作者：钱泳作者：钱泳§清代江苏金匮清代江苏金匮( (kukuì ì) )人，原名鹤，人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪，字立群，号台仙，一号梅溪，长期做幕客，足迹遍及大江南北长期做幕客，足迹遍及大江南北工诗，善书画，著有工诗，善书画，著有《《履园丛话履园丛话》》、、《《履园谭诗履园谭诗》》海瑞海瑞（（1514-15871514-1587），明广东），明广东琼山人（即现在的海南岛），琼山人（即现在的海南岛），字汝贤，自号刚峰字汝贤，自号刚峰他取此他取此号的意思是一切以刚为主，号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿因此人们要终生刚直不阿因此人们尊称为尊称为刚峰先生刚峰先生 海瑞是明海瑞是明朝嘉靖时期的著名朝嘉靖时期的著名清官清官，由，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流海青天、南包公，其英名流传至今谥号忠介谥号忠介作有《《海瑞集海瑞集》》 1、掌握文中常见的实词和虚词，、掌握文中常见的实词和虚词， 积累文言词汇积累文言词汇 2、探讨分析海瑞形象探讨分析海瑞形象。

3、熟读课文，理解文中所讲述的道理熟读课文，理解文中所讲述的道理 给下列词语注音：给下列词语注音：泥潴相度咨询胼胝好逸恶劳nìzhūxiàng duózī xúnpián zhīhào yì wù láo朗读课文朗读课文§ 要求要求:§ 读准字音读准字音§ 读清停顿读清停顿 § 尽量读得通顺流尽量读得通顺流畅畅, 富有感情富有感情治水必躬亲钱泳 治水之法，既治水之法，既/不可执一，泥于掌故，亦不可执一，泥于掌故，亦/不不可妄意轻信人言盖可妄意轻信人言盖/地有高低，流有缓急，潴有地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非浅深，势有曲直，非/相度相度/不得其情，非不得其情，非/咨询咨询/不不穷其致，是以穷其致，是以/必得躬历山川，亲劳胼胝必得躬历山川，亲劳胼胝 昔昔/海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官随官人役人役/亦未尝亦未尝/横索一钱必如是横索一钱必如是/而后而后/事可举也。

事可举也如如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事事不举不举/而水利不兴矣而水利不兴矣 与同桌共同讨论与同桌共同讨论 对照文下注释对照文下注释, ,读懂课文读懂课文 互相解决疑义互相解决疑义掌握下列句子的大意，注意红色字体的词掌握下列句子的大意，注意红色字体的词语！语！（（1 1）非）非相度相度不得其情，非不得其情，非咨询咨询不不穷穷其致其致2 2））是以是以必得必得躬躬历山川，亲劳胼胝历山川，亲劳胼胝 （（3 3）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝未尝横横索索一钱4 4））必必如如是是而后事可而后事可举举也必须像这样，然后才能做成事情必须像这样，然后才能做成事情 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，征求意见就不能彻底摸清情况， 因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦 亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役也不曾横行勒索一文钱财。

也不曾横行勒索一文钱财 海瑞治水成功的原因是什么呢？海瑞治水成功的原因是什么呢？躬亲躬亲清廉清廉昔昔/海忠介治河，布袍缓带，冒雨海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于冲风，往来于/荒村野水之间，亲荒村野水之间，亲给钱粮给钱粮 不扣一厘，而不扣一厘，而/随官人役随官人役/亦亦未尝未尝/横索一钱横索一钱 读了课文之后，你认为海瑞读了课文之后，你认为海瑞是一个怎样的人是一个怎样的人 ？？ 海瑞在人们心目中的形象是个清官，他海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等课文中他躬亲治水，不畏艰辛，阿等等课文中他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁为民着想，清正廉洁列举清官列举清官典型典型榜样：包拯、魏征、榜样：包拯、魏征、于谦、狄仁杰、于谦、狄仁杰、郑板桥、孔繁森郑板桥、孔繁森•钱泳提出了钱泳提出了“治水必躬亲治水必躬亲”的观点，而在我们现实生活的观点，而在我们现实生活中难道只有治水才要躬亲吗中难道只有治水才要躬亲吗？请你把？请你把“ 必躬亲必躬亲”补充完整，联系实际，谈谈补充完整，联系实际，谈谈你的感受。

你的感受趣味读写：治学必躬亲§ 治学之法，既不可胜而骄，败而馁，亦治学之法，既不可胜而骄，败而馁，亦不可妄意轻信人言盖法有巧拙，时有长短，不可妄意轻信人言盖法有巧拙，时有长短，学有成败，非探究不得其果，非实践不穷其学有成败，非探究不得其果，非实践不穷其因，是以必得躬历书海，亲劳自苦因，是以必得躬历书海，亲劳自苦§ 昔牛顿治学，不辞辛苦，坚持信念，往昔牛顿治学，不辞辛苦，坚持信念，往来于书籍学海之间，关心生活，留心身旁，来于书籍学海之间，关心生活，留心身旁，苹果落地而发现万有引力必如是而后事可苹果落地而发现万有引力必如是而后事可举也如好逸而恶学，胜利而骄傲，失败而举也如好逸而恶学，胜利而骄傲，失败而气馁，则学不举而学习无成矣气馁，则学不举而学习无成矣 再读一篇§治学之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言盖学有高低，思有缓急，悟有浅深，道有曲直，非百读不得其髓，非精研不穷其意是以必得躬历书山，亲劳学海。