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高一下学期英语教师工作总结(2篇).doc

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  • 卖家[上传人]:博****1
  • 文档编号:460014834
  • 上传时间:2024-02-05
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    • 高一下学期英语教师工作总结一、学习情况分析本学期的英语教学比之上学期的情况要好很多,同学们基本已经适应了高中英语的学习高中英语的难点在于单词量的增多初中生掌握的英语词汇量大致在____个左右,而在高中,这个数字整整翻了一倍多,在3000到4000之间所以平常英语的学习任务以及压力也是非常大的,更何况还有其他科目要学习2班的英语学习情况整体比要比4班强,在上课的时候,能够很明显的感受的到,2班的学生们的基础要比4班高出一个等级很多知识我稍微点拨一下,就能够反应过来,在做题目的时候也是,2班的作业基本上都是正确的,很少有学生会做错题,或是拼写错单词写作文的时候语句也比较通畅,没有什么重复性的语句,有几位成绩比较好的学生在作文里还引用过不少名人名言,写的想当的出色可以说,2班基本上是不需要我去操心的,学生们的自律性非常的高,都说高中管的要紧,但2班基本都是由本班的班长去管理的,这一点我非常的欣慰4班虽然比2班整体要差一些,但实际上也是非常好的班级学生们在接受新知识的方面要差一些,但也是非常的努力在学习刻苦这一方面一点都不输于2班的学生们,其实比起2班,我反倒更喜欢4班一些,因为更有生气,更活泼一些,有纪律的课堂固然是很好的,但是却也会很无趣。

      4班的课堂纪律方面要乱一些,不过这种乱是指学生们上课的发言更积极,更有活力2班的学生往往是经过一番思考,沉吟半天才答题,而4班则是第一时间就把自己想法说出来,我觉得这样的学生,更好二、接下来的打算在下一个阶段的英语学习里,我希望两个班的学生们互相学习各自的优点,这两个班级的学生各有各的长处,所以我会在之后加强这两个班之间的联系,帮助他们更好的进步与成长高一下学期英语教师工作总结(二)本学年,我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作总结如下:首先,我分析了我校学生实际情况高一学生普遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩再次,我做到认真备课作为一名新教师,我的体会是:上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。

      在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足并按照单元内容整理重点短语,归纳分发给学生,以便记忆多鼓励,少批评为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心授课之后,做到精讲精练在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题,复印后供学生演练认真批改作业坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正每隔两天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改听写。

      并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法从而做到因材施教,教学相长单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习,直接把单词放到具体的语境中去鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对所以单词还有待于加强巩固练习以上就是本人这学期的工作总结,希望能发扬优点,克服其中的不足之处,总结经验教训,以便在下个学年提高自我,共同提高所教年级的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会一如既往,多学习,勤反思,多向前辈学习,以促进教学工作更上一层楼第2页共2页。

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