相关家庭教育_100字家庭教育.docx

相关家庭教育小说_100字家庭教育小说 　　看育儿理论不如看父母教育孩子的小说，以下是xx为大家搜集整理提供到的家庭教育小说，期望对您有所帮助欢迎阅读参考学习！　　家庭教育小说1　　“静”下来才会有“结果”　　有一个木匠，在自己家的院子里干活，她的生意很好，天天从早到晚，院子里锯子声和锤子声响成一片，地上堆满了刨花，堆满了锯末一天晚上，这个木匠站在一个很高的台子上，和徒弟两个人拉大锯，锯一棵大树拉来拉去，拉来拉去，一不小心，她手上的机械手表表带甩断了，手表就掉了地上的刨花堆里了　　当初手表可是珍贵物品这个木匠赶快下来找可是地上刨花太多了，怎么也找不到当初正是晚上，她的很多徒弟也过来打着灯笼帮她一块儿找，大家伙儿一块儿找来找去，怎么也找不到那小小的一块表木匠一看，也没措施，算了算了，不找了，锁上门，等明天天亮了再找吧这个木匠就收拾收拾，准备睡觉了　　过了一会儿，她的小儿子跑了过来：“父亲，你看你看，我找到手表了!”木匠很奇怪：“我们这么多大人，打着灯笼全部找不到一块小小的手表，你怎么能找到的呢?”　　小孩说：“你们全部走了，我一个人就在院子玩没人干活了，这院子里静下来了我突然听到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的声音，我顺着声音找过去，一扒拉就找到手表了。

　　启示　　部分父母在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁、赶鸭子上架的攀比、不动脑筋的盲从……　　这些现象在部分家长中越来越突出,形成一股可怕的社会风气不过，孩子的成长是有“花期”的，教育孩子一定要心静，就像找手表的那个孩子，会动“脑筋”，只有“静”下来才能得到了想要的“结果”　　家庭教育小说2　　万物全部有自己的季节，错过便不再有　　1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发觉两个狼培育的女孩大的女孩约8岁，小的1岁半左右据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的辛格给她们起了名字，大的叫卡玛拉、小的叫阿玛拉当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯全部同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不停地眨眼她们习惯在黑夜里看东西她们常常白天睡觉，一到晚上则活泼起来每夜10点、1点和3点左右发出非人非兽的尖锐怪声她们完全不懂语言，也不发出人类的音节她们两人常常动物似地卷伏在一起，不愿和她人靠近她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔吃东西时，假如有些人或有动物走近，便呜呜作声去恐吓人在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。

她们不愿洗澡，也不愿穿衣服，并随地便溺　　她们被领进孤儿院后，辛格夫妇异常爱惜她们，耐心抚养和教育她们总的说来，小的阿玛拉的发展比大的卡玛拉的发展快些进了孤儿院两个月后，当她渴时，她开始会说“bhoo(水，孟加拉语)”，而且较早对其余孩子的活动表现爱好遗憾的是，阿玛拉进院不到一年，便死了卡玛拉用了25个月才开始说第一个词“ma”，4年后一共只学会了6个字，7年后增加到45个字，并曾说出用3个字组成的句子进院后16个多月卡玛拉才会用膝盖走路，2年8个月才会用两脚站起来，5年多才会用两脚走路，但快跑时又会用四肢爬行卡玛拉一直活到17岁但她直到死还没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子　　启示　　印度两个狼孩从发觉到死亡的小说说明——万物全部有自己的季节特征，错过这个季节就很补救和改进了　　孩子更是这么,一个孩子是绝对没有两个1岁年纪的3-12岁就是对孩子进行家庭教育的最好季节，这个时期的好习惯养成了就极难改变，如同我们从孩子多个月就教孩子喊“父亲”、“母亲”，孩子一旦学会了叫“父亲”“母亲”，并长到二三岁，再想让孩子叫他人“父亲”、“母亲”，孩子是不会同意的，因为孩子已经养成习惯了假如让孩子在早期把德、智、体等方面的良好习惯养成了，以后的成长就是顺水推舟、水到渠成的事。

不过，假如这个时候的家庭教育出了问题，以后对孩子所费的工夫就如逆水行舟，很困难，有时还会无效　　家庭教育小说3　　孙川是个懂事的孩子，平时父亲母亲在外面工作，她和奶奶生活，因此对奶奶有点“黏糊”因为上学期学期末要回老家，因此提前30天就放假了，待在家里的时间比较长这学期对于她来说就像是新生刚入园一样，有很多的不适应，但她在学校也不表现出来，直到以后有一次，孙川在家不愿来幼儿园上学，奶奶问她为何，她说老师骂她　　奶奶来到学校问询我们老师，老师说，这段时间孙川尤其调皮，常常和儿童打闹，因此老师批评了她一下，并没有骂她奶奶知道了原因，并教育她，让她上课要认真，在幼儿园要听话，这么老师就会喜爱她了孙川奶奶还乘孙川不注意和我们两位老师交流，说：“孙川这孩子蛮听话的，就是有的时候需要激励，多表彰表彰，要说她好刘老师说：“我们知道了，您放心吧，我们会多关心她的上课时，孙川坐的很好，我就表彰了她，其它儿童也很快坐端正了良好的情绪一直延续到吃点心，吃点心时，我又一次激励孙川，结果孙川愉快而又快地吃完了点心　　放课时，奶奶来接孙川，孙川尤其的快乐，飞快地跑到奶奶身边，抱住奶奶说：“今天老师表彰我的，说我表现好。

　　家庭教育小说4　　暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步她一边缘海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有很多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼它们被困在浅水洼里，回不了大海了，即使近在咫尺被困的小鱼，可能有就几百条，甚至几千条用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼全部会的　　男人继续向前走着她突然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——她在捡起水洼里的小鱼，而且用力仍回大海这个男人停下来，注视着这个小男孩，看她拯救这小鱼们的生命　　最终，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里几百几千条小鱼，你救不过来的　　“我知道小男孩头也不抬地回复　　“哦，那你为何还在扔?谁在意呢?”　　“这条小鱼在意!”男孩一边回复，一边捡起一条扔进大海这条在意，这条也在意!还有这一条、这一条、这一条……”　　点评：爱心是最宝贵的，正如，古人所讲“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们在孩子的心灵中及早地播下爱的种子最主要　　家庭教育小说5　　一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，突然被一束刺眼的光芒所笼罩她们知道神就要出现了，所以，她们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

　　神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾部分鹅卵石，把她们放在你们的马褡子里明天晚上，你们会很愉快，但也会很后悔　　说完，神就消失了牧民们感到很失望，因为她们原本期盼神给她们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐她们去做这件毫无意义的事不过，不论怎样，那毕竟是神的旨意，她们即使有些不满，不过，她们还是各自拣拾了部分鹅卵石，放在她们的马褡子里　　就这么，她们又走了一天，当夜幕降临，她们开始安营扎寨时，突然发觉她们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然全部变成了钻石她们快乐极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石　　家庭教育小说6　　一只老鹰追逐一只兔子，想吃掉她兔子眼看自己走投无路、孤立无援时，忽然看见了一只屎壳郎兔子求屎壳郎帮帮她，救救她屎壳郎答应帮助她，保护她　　这时候，老鹰已追到跟前屎壳郎对她说：“请别伤害兔子一根毫毛，因为她是我的仆人可是，屎壳郎看上去那么渺小，老鹰才不把她放在眼里呢老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来　　屎壳郎是不会忘记这一耻辱的，她一心在等候着老鹰筑巢很快，当她发觉了老鹰的巢，并看到老鹰把她的蛋放在里面后，便悄悄飞进去，把老鹰的蛋推到鹰巢的边缘上，使它落到地上摔破了。

　　老鹰悲愤交集，她飞到天上，来到天神的宝座前，请求天神给她提供一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方天神说：“等你再孵蛋的时候，你能够把蛋放在我的怀抱里孵化因为你是我的飞鸟，因此我理应好好照料你　　于是，事情如此这般地发生了　　可是，当那屎壳郎了解了真情后，便马上团了一只粪蛋，然后带着粪蛋飞到天上，来到天神面前，把粪蛋丢进了她的怀抱天神发觉了这个脏东西，想把它抖搂掉，可是她忘了怀里还有老鹰的蛋;于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了结果，老鹰的蛋又全全部打坏了　　家庭教育小说7　　一只鹌鹑在麦地中间筑巢当她的孩子们逐步长大，麦子变黄的时候，她对小鹌鹑们说道：“农夫收割麦子的日子快要到了我现在出去给你们找食我不在的时候，你们全部给我待在巢里别动，小心点儿，别让任何人发觉你们假如那个农夫来了，你们留神她说的话，听她什么时候要割麦子我们要见机而行说完，老鹌鹑便飞走了　　不一会儿，农夫带着她的儿子来到了麦田，察看了一下麦子，然后对儿子说：“麦子成熟了，我们该收割了我明天一早就去邻居那儿，同她们商议，请她们来帮助我们收割　　又过了一会儿，老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了，问她们是否听到点什么一只小鹌鹑回复说：“那农夫同她的儿子来过了，她说：明天她要去请邻居来帮助割麦子。

　　老鹌鹑听后说：“别怕，这麦子还不会立即割的因为那些邻居不会那么快就答应帮他人干活的　　第二天一大早，老鹌鹑又要外出觅食了，她对小鹌鹑们说：“留点神，那农夫准备什么时候割麦子，看是否能听到部分新的消息那农夫又来了，对她的儿子说：“我看，谁也不会来了这些邻居全部靠不住我要去同亲戚好友谈谈，让她们明天来帮我们收割这麦子再不割的话，就要烂了　　当老鹌鹑回家时，小鹌鹑们叽叽喳喳地说：“母亲，快给我们在其余地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带她的亲戚好友来割麦子了　　可是，老鹌鹑回复说：“亲爱的孩子们，那些亲戚好友也不会立即到一个外乡的农田里来干活的，因此，你们注意听着农夫明天说的话!”　　下一天早上，那农夫和她的儿子又来了，农夫很难过地朝麦田扫了一眼，说道：“我看，想靠他人的帮助全部是不行的，不论是邻居，还是亲戚好友这庄稼今天是割不成了两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了，明天一早我们两个就开镰这麦子不能再耽搁了　　小鹌鹑立即就把这个新消息告诉了她们的母亲老鹌鹑听了说道：“瞧，这才是真正的收割时间我们迁移的时候也到了，寻求其余住所去吧!亲爱的孩子们，起身吧!明天早上我们还待在这里的话，那么我们大家的生命恐怕就保不住了。

　　家庭教育小说8　　有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天几天过去，老人难以忍受于是，她出来给了每个孩子10美分，对她们说：“你们让这儿变得很热闹，我以为自己年轻了不少，这点钱表示谢意孩子们很快乐，第二天依然来了，一如既往地嬉闹老人再出来，给了每个孩子5美分5美分也还能够吧，孩子依然兴高采烈地走了第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我们多辛劳!”她们向老人立誓，她们再也不会为她玩了!　　在这个寓言中，老人的方法很简单，她将孩子们的内部动机“为自己愉快而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而她操纵着美分这个外部原因，因此也操纵了孩子们的行为　　德西效应在生活中时有显现比如，父母常常会对孩子说：“假如你这次考得100分，就奖励你100块钱”、“要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具”等等家长们可能没有想到，正是这种不妥的奖励机制，将孩子的学习爱好一点点地消减了　　在学习方面，家长应引导孩子树立远大的理想，促进孩子对学习的情感和爱好，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣家长的奖励能够是对学习有帮助的部分东西，如书本、学习器具，而部分和学习无关的奖励，则最好不要。