苏教版语文八上口语交际《假如我是导游》word教案2篇.doc

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 七、假如我是导游一、有一批游客要参观考察苏州园林，请你以导游身份向游客介绍园林建筑的特点和价值， 要边介绍边与游客交谈 各位朋友，欢迎你们来到苏州俗话说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南 ”苏州园林 是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响苏州园林都是经过设 计者和匠师们因地制宜，自出心裁，才修建成功的大家可以试试：你们不论站在哪个点 上，你眼前总是一幅完美的图画为什么呢？因为苏州园林讲究亭台轩榭的布局，讲究假 山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次另外它们还注意各个角落、 各个门窗甚至颜色的配合下面自由参观，祝你们玩得开心！ 二、请你以导游的身份向游人介绍威尼斯的风光 来自天南海北的朋友们，现在我们已经到达向往已久的水城——威尼斯的上空了大家现 在可以俯视整个威尼斯了啊！一片蓝色的世界：天是蓝的，地也是蓝的那里还耸立着 几处高楼和鉴定教堂，仿佛是蓝色盆景里点缀着一簇簇的村落……我们过会儿将降落在威 尼斯机场，也就是马可波罗机场这里处处洋溢着中意两国人民的深厚友谊下飞机后大 家可以乘上一只小游船随船饱览风光。

可以看到圣马可广场和圣马可教堂也可以上岸到 体育馆看看，它是世界男子排球锦标赛的一个赛区，就在广场附近其实，晚上的威尼斯 更加漂亮，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨就像进了水晶宫一般，是 人间的奇景啊！现在大家可以下飞机了，各位可以尽情享受祝大家旅途愉快！ 三、以导游的身份向来我校参观的外校老师介绍我们的龙湖 各位老师，你们好！欢迎你们到洋思中学参观学习首先，由我和你们一起认识一下我们 的龙湖我们现在脚下的小拱桥叫做龙桥在它的一侧，有刘禹锡的名句“山不在高，有 仙则名” ，另一侧有“水不在深，有龙则灵” 这也就是桥名的由来龙湖上还有两座桥， 那座九曲桥向北是通往教学区的，那座平板桥向南则是通往宿舍区的三座桥的交汇处修 建了一个凉亭，还设置了几个小石凳湖中还安装了各式各样的喷泉，有球形的，有小水 柱形的，也有高达 5-6 米的水柱每到课间，同学们来到这里，欣赏各式喷泉，戏弄着湖 里各色金鱼，难道不也是很好的休闲方式吗？大家往东看，那座假山叫做龙山，山顶有只 振翅欲飞的鹰，那只鹰不正是即将展翅飞翔的我们吗？龙湖凝聚着蔡校长的心血，饱含着 学校领导、老师对我们的殷切期望在这样优美的环境中学习，大家的劲头都很足。

上课 铃响了，我的介绍到此为止，谢谢！一、教学目标： 1、有意识引导学生观察周围事物,收集相关资料，分析整理，进行讲述 2、培养学生的口头表达能力，语言组织能力 二、教学重点和难点 1、提高学生的课外阅读量，在扩大其知识面的基础上，发展学生的逻辑思维能力、应变能 力和口头表达能力 2、培养学生的合作意识，学会如何向别人介绍景点 教学过程设计： 教 学 过 程 修 改 与 备 注 1、导入 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 教师谈话①：“国庆节刚过，同学们都参观无为哪些景点了？哪位同学愿意把刚才我们点到的无为的景点串起来，给咱们介绍一下无为呢？（泊山洞、九连台、周家大山、七师旧址、米公池……） 教师谈话②：（设置悬念），这个工程既然同学都觉得有点为难，那么咱们请出一位现场导游，请他为咱们介绍无为，同时请同学们注意观察一下当好一位导游需要注意哪些方面？ （电脑显示：随着银幕上出现的无为景致，一位导游用标准的，字正腔圆的普通话向大家介绍无为各景点的人文景观和自然景观） [这样的导入方式为学生营造了一个轻松自如的交流氛围，选材贴切生活，使人信手拈来，有利于达到循序渐进的教学目的。

] 2、分析作为导游时应注意的情况 教师谈话③：刚才我们已经一起观看导游给咱们介绍无为景点的画面，那么现在请同学们谈谈假如你是导游，介绍景点时应注意什么方面？ （要微笑，有亲切感了解当地景点的历史古迹导游要幽默风趣要抓住事物的特征……） 教师谈话④：大家的发言都有一定的道理现在设想一下，有校外同学来参观开城中心校，你会不会按这样的顺序先带他们参观一楼图书室，再带他们参观三楼计算机室，然后再参观多媒体教室呢？ （不会因为顺序不对 教师谈话⑤可见，当导游还要注意按一定的顺序介绍景点才行 （电脑显示：当好导游需要注意的事项，板书内容） 3、教师与学生互动 师：好，刚才，我们一起学习了导游的介绍方式，现在老师提供的无为 10 个旅游景点，任选一个你们最熟悉的景点展开讨论，补充素材，然后委派小组代表充当导游向我们介绍该景点 （电脑显示：无为旅游线路图，截选泊山洞、九连台、周家大山、七师旧址、米公池、黄金塔等 10 个旅游景点） a.学生分成五组进行选题、讨论 b.学生充当导游介绍各景点 c.学生点评、学生小结 d.老师小结，在歌声中结束教学 4、板书设计 （电脑显示：当好导游需要注意的事项） ①按一定的顺序（时间、空间） ②熟悉景点的历史古迹、人文事迹 ③抓住事物的明显特征 ④带有感情的介绍 。