故事的情节.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑故事的情节 篇一：情节与故事 情节与故事 在传统的概念中，往往把故事和情节连在一起，并将其统称为“故事情节”虽然这样的说法并没有什么大问题，但事实上严格的说来两者之间理应是互有关联而又各有识别的 故事通常可以认为是一连串发生在确定时间和空间之中的具有因果关系的事情，在影视作品中它往往又被称为剧情而我们都知道，所谓的剧情其实是指整体的大框架、总轮廓，而概括细致地呈现进展变化过程的那么是故事的情节譬如影片《杀手莱昂》，我们可以笼统地说这是一部陈述杀手莱昂救助邻居女孩玛帝尔达的故事，但是这中间的概括过程，两人是如何相识、为何莱昂要救助等等，这些元素才是构建起整个影片进展变化的关键，并且观众也正是由于这些元素的存在才完整地认知到这个故事的所以，我们可以认为故事中必然包含了情节的存在，而情节那么必定表达某种故事 那么，什么又是情节呢？对情节的划分确定又是依靠的什么呢？首先，情节是叙事文学共有的成分，它是影视艺术诸元素中最重要的元素之一相对于小说来讲，影视艺术对情节的需要远远好过了前者，这是由影视艺术的特性所抉择了的由于它们都是“看”的艺术，需要能够紧紧抓住观众的留神力，虽然这同导演、表演、摄影等方面有紧密关系，但起抉择性作用的还是情节。

我们都知道，观众在观看一部电影或者电视剧时最关切的是剧中的人物，而对剧中人物的了解那么是通过情节来实现的换句话说，当一个未知的人物展现在观众眼前时，对他的职业、性格、家庭等等一系列处境的了解与熟悉并不是依靠剧中人物的自述完成的，而是通过各种事情（即情节），尤其是包含了与其他人物关系的事情确立起来的从这个意义上说，情节就是指剧中人物与人物之间所发生的一系列遇到和变故用高尔基的话来概述就是“情节，即人物之间的联系、冲突、反感和一般的相互关系——某种性格、典型的成长和构成历史① 在对高尔基这句话的理解上曾有理论工认为，故事与情节的最大识别在于是否有过创的主观加工理应说这样的理解与熟悉不免有些过于武断我们都知道，在一部影视剧中，情节是剧中人物与人物之间所发生的一系列遇到和变故，那么它确定是观众可见或者可听到的换句话讲，在对情节的划分上可见与不成见便是其中所包含的要素之一既然故事是一连串发生在确定时间和空间之中的具有因果关系的事情，那么假使在影视剧中观众既没有看到也没有听到任何事情，而是通过已有的生活阅历推导出来的结果，这样的片面又该视为什么呢？以贾樟柯的《任逍遥》中小济带人去报复这场戏为例，当小济等人气势汹汹地打定前去报复时，北京申奥告成的消息传来，全体人即刻欢呼雀跃，而小济他们那么彷徨地站在了原地。

虽然没有下面对于此事的直接表现与提及，但是全体观 看的人都会联想到小济不会再去报复了对于这个未完成事情的定义到底是加工还是没有加工呢？加工了的，按照上述归纳那么是情节，但又与情节的定义发生了冲突没有加工鲜明不符合规律因此，可以说加工与未加工只是判断的手法之一，而不是十足的划分标准 综上所述，故事和情节的关系是互有关联而又各有识别的故事中必然包含了情节的存在，而情节那么必定表达某种故事 篇二：概括文章故事情节(复述故事情节)( 概括文章故事情节(复述故事情节) (考点一 概括文章故事情节(复述故事情节) (难易程度：★) 【考点2022】 ①请简要概括本文的主要内容2022年河南)《漓江情韵》 ②本文写了一件什么事？这件事引发了的哪些感悟？（2022年 大连）《回家去问妈妈》 【考点讲析】 “概括文章故事情节(复述故事情节)”的方法： ①理清故事情节和行文思路；②抓住说明情感变化的词句；③留神文章的情感线索 留神：情节=主要人物+事情(故事的意义)或者：情节=主要人物+起因+经过+结果 【考点测试】 一、2022广东茂明市 窗外(李均) 在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，“在宋朝的时候呀，有 一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。

每当周边的小挚友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课有一次，他在外面听课的时候不提防被老师察觉了老师问明处境后，被他这股爱学习的劲 头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面听课??” 孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静静静的，鸦雀无声 看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问，“同学们，听了这个故事，你们 都有什么感想，请举手发言 学生甲说，“条件那么繁重，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好模范 学生乙说，“岳飞交不起学费，本可以全日玩的，但他没有，反而努力学习，他切实是 个爱学习的好孩子 学生丙说，“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他 那样刻苦学习，长大后报效祖国 其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛特别活跃王老师不住地 点头微笑，“恩，不错 正这时，教室后排靠窗的地方展现了了一阵小小的骚动，一个学生向老师报告，“老师，你看，窗外 王老师循着声音望去，察觉在教室后(原文来自：.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:故事的情节)门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。

王老师抿了一下嘴唇，貌似有些不悦，他用手示意大家宁静，然后走了出去 小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子，她穿着一件洗 得发白的牛仔外套，但整体看上去还是对比明净的小女孩看到王老师出来了，有些畏缩，水汪汪的大眼睛稍微和王老师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地玩弄着 衣角 王老师声音有些严肃地说，“你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢 小女孩低着头，弱小的身子随着王老师音调的上下不住地哆嗦着，她一句话也不说，仍 是来回搓着衣角 王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来，“你们这些农人工 子女的情况我是很可怜的，但我不是领导，我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回 去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的 小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道，“校长对俺爹说，俺理应归那个学校，那个学 校说俺理应来这里??” “哦，是这样呀王老师若有所悟地点了点头他抬腕看了看表，离下课还有特别钟， 便有些慌张，课还没上完呢于是，他对小女孩说，“你还是先回去吧，看，他们还都等着 上课呢，你站在这里会影响我们上课的。

我知道，你是个懂事的孩子 小女孩的身子动了动，终究抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，然 后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了 王老师稳了稳心绪，面容宁静地走进教室，请学生们沿着方才的话题持续发言 一个男孩子站起来说，“老师，方才我突然想到了一个问题，有点想不通 “什么问题，讲出来，大家一起探讨王老师激励道 男孩子看了看方才小女孩站的地方，说，“为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习， 而方才那个女生就不行呢？岳飞假设生活在现在，他是不是就没有机遇上学了？”说着，他 再次看了看窗外 王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，“这个??” 看老师没表态，学生乙说道，“这有什么想不通的，由于岳飞是个男的呗，而她却是个 女的 学生甲驳倒道，“不对，不对，是由于她没有岳飞穷，老师不是说，岳飞连个书包都没 有嘛，她起码就有一个 另一个学生站起来，模棱两可地说，“是不是由于时代不一样了，终究那是在宋朝 “胡扯！”王老师发怒了他貌似想说些什么，但这时，下课铃声响了，“铃铃铃??” 王老师环视了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说了两个字，“下课。

然后， 突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去 (选自《2022年中国微型小说精选》，长江文艺出版社) 1．请简述小说的主要情节考点一 概括文章故事情节(复述故事情节) ） 2．小说主要运用什么描写方法刻画王老师？你认为王老师是一个怎样的人? 3．小说以“窗外”为题目，有何含意？ 4．小说以王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”作结尾，这样写在 表现主题和小说布局方面有什么好处？请简要分析 参考答案： 1．王老师上阅读课，给学生讲岳飞的故事；学生报举报现教室的窗外站着一位听课的 小女孩，王老师劝走了窗外听课的小女孩；学生对岳飞可以被破格读书，而窗外的女生不允 许走进教室学习提出了疑问；王老师走向校长办公室，向校长报告和交涉 2．语言、动作描写(答“神态”也行)；王老师是一位潜心教学、保护学生，富有可怜 心(通情达理)，有责任感和正义感(或正直、有良知)的老师 3．一是交代了本文的主要事情和特定环境；一位小女孩站在窗外听课；二是“窗外” 有确定的象征意义，现在还有一些农人工的子女被拒绝在教室的窗外，指出了农人工子女入 学难的问题。

4．答案要点：结尾处写到王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”， 结尾句向人透露，像王老师一样具有正直和良知的人，使农人工子女入学难的问题有了解决 的契机，提升了文章主题(或：使小说主题得到升华) 本结尾句是小说的结局，该结尾给读者更多的想象空间，(或：造成悬念)，使情节的发 展变得合情合理；同时，王老师“突然想到了些什么似的”，与前文“岳飞可以破格入学读 书”的伏笔作了响应，前后照应，这样，全文布局更为完整和严谨 二、2022 黑龙江绥（suí）化市 拔下钥匙 ①一个普遍得不能再普遍的初冬午后令人微醺的阳光 ②他驾驶着一辆普遍得不能再普遍的7路无人售票公交车，行驶在高架路上满满一车 的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的 手抚摩着人们的脸他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖 胖的，惹人爱好 ③他微笑了他想到了自己并不富有却和暖的家过几天休息时要把老父亲推出来晒晒 太阳了，别看老人神志不太清楚，可就是热爱晒太阳，热爱听人闲聊。

父母亲都80多岁高 龄了，自己还能孝敬几年呢? ④这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照管患病卧床、神志 不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都 要塌了，但他报告妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终究，他陪着 妻子一起战胜了病魔 ⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容，更深了女儿是他的高傲，他由于家庭和 时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学懂事的 女儿很关怀爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，劳绩上却一向是佼 佼者。