声的利用+课件－2025－2026学年八年级人教版（2024）物理上册.pptx

2.3,声的利用,核心素,养,学业质量,教学内容,物理观,念,1,.,能通过阅读材料知道声,在社会生活和现代技术中,的应用,2,.,知道声音可以传递信息,和能量,1,.,列举动物案例,（,蝙蝠,、,大象,）,说,明其自然应用,2,.,用,“,B,超诊断,”,（,信息,）,和,“,超,声波碎石,”,（,能量,）,的对比案例,，,引导学生总结声传递信息与能量的,本质差异,核心素,养,学业质量,教学内容,科学思,维,1,.,能描述声波在传递信息,和能量方面的应用,2,.,能运用声速公式,（,s,vt,）,计算距离,，,解决实际问,题,1,.,列举自然界利用声波传递信息和,能量的例子,，,例如蝙蝠回声定位,、,超声碎石等,，,引导学生归纳声音能,传递信息和能量,2,.,引导学生利用公式,s,vt,计算,，,理,解回声定位原理,核心素,养,学业质量,教学内容,科学探,究,1,.,能设计简单实验验证声,传递能量,1,.,演示用扬声器使烛焰颤动,，,验证,“,声音能传递能量,”,科学态,度,与责任,1,.,能举出超声和次声在生,活和现代技术中的应用例,子,2,.,通过本节学习激发对自,然现象的好奇心,，,形成主,动探究的态度,。

1,.,列举超声波在医疗,（,碎石,、,B,超,）,和工业,（,焊接,、,探伤,）,中的双,重价值,，,引导学生讨论技术发展的,伦理边界,2,.,分析动物利用声波的案例,，,让学,生主动探究声学奥秘的,2022,年课程标准,学习目标,了解现代技术中声学知识的,一些应用,1,.,了解声音可以传递信息和能量,2,.,了解生产,、,生活中关于声传递信息和,能量的应用,人从呱呱坠地时起,，,就开始利用声音来表达自己的情绪和需求,人们在,优美的音乐中愉悦身心,，,从彼此的对话中获得信息,除了人类,，,动物,也能利用声,例如,，,大象就可以用人类听不到的,“,声音,”,进行交流,你,能举出其他一些例子吗,？,知识点,1,声与信息,1,.,举例,：,声,发声体,分析,次,声,波,大象,通过次声波互相交流,大自然的许多活动,，,如,、,、,台风,、,海啸等,使用灵敏声学仪器接收到声波信号并,进,行,处理,，,可确定发生的方位和强度,超,声,波,蝙蝠,碰到墙壁或昆虫会反射,，,根据回声,到来,的,方位和时间,，,蝙蝠就可以确定目标,的,位置,，,简称,地震,火山爆,发,回声定位,声,发声体,分析,超,声,波,B,型超声波诊断仪,向人体内发射超声波,，,然后接收体内脏,器的反射波,，,反射波携带的信息经过处,理后显示在屏幕上,声,音,人体内器官,用听诊器捕捉和中医诊病中,“,望闻问,切,”,中的,“,闻,”,，,都是靠捕获人体的声,音信息来诊断疾病,2,.,归纳,：,以上例子都说明,，,声可以传递,。

知识,补充,1,.,参考蝙蝠的回声定位原理,，,人们还发明了超声导盲仪,、,倒车雷达,、,声,呐系统等,2,.,在生产实践中,，,超声波检测技术应用很广,例如,，,利用超声波可以检,测出锅炉有没有裂纹,，,甚至还可以知道裂纹有多大,、,多深,信息,【典例,1,】,下列不是利用超声波工作的是,（,A,）,A,【变式,1,】,利用回声定位装置探测海洋深度时,，,装置发出的是,（,选填,“,超声,”,或,“,次声,”,）,波,，,这说明声音可以传递,若发,出声波后经过,6,s,接收到回声,，,则该处海洋的深度是多少米,？（,声音在水,中的传播速度是,1,500,m/s,）,解,：,超声波达到海底所用的时间为,t,t,6,s,3,s,，,此时海洋的深度,是,h,vt,1,500,m/s,3,s,4,500,m,答,：（,略,）,超声,信息,解,：,超声波达到海底所用的时间为,t,t,6,s,3,s,，,此时海洋的深度,是,h,vt,1,500,m/s,3,s,4,500,m,答,：（,略,）,知识点,2,声与能量,1,.,观察,：,如图将扬声器对准烛焰,，,播放音乐,，,你看到了什么现象,？,这说,明了什么问题,？,2,.,现象,：,扬声器旁的烛焰发生,。

3,.,结论,：,说明声可以传递,4,.,举例,：,颤动,能量,（,1,）,利用,穿过液体并引起激烈的振动,，,将污垢敲击下来,，,可,以清洗物体,2,）,外科医生利用,振动粉碎人体内的结石,超声波,超声波,【典例,2,】,下列图中,，,属于利用声波传递能量的是,（,B,）,B,【变式,2,】,超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用,，,去除牙齿上的牙,结石,、,烟渍等,，,可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病,，,而且对牙面的损害非,常小,以下关于超声波说法正确的是,（,A,）,A,.,超声波洗牙说明声音具有能量,B,.,洗牙时产生的超声波,，,人耳能听到,C,.,利用超声波可以预测地震,D,.,超声波频率很高,，,可以在真空中传播,A,科学世界,1,.,阅读,：,课本第,46,47,页,“,科学世界,”,，,了解,“,建筑声学的杰作,”,，,完,成下列问题,1,）,北京天坛的回音壁,、,、,、,三处建筑都有非常美,妙的声音现象,人站在圆形围墙内附近说话,，,声音经过多次,，,可以在围墙的任,何位置听到,三音石,圜丘,反射,（,2,）,天坛的圜丘,，,人站在中央的天心石上说话,，,为什么会感到声音特别,洪亮,？,因为寰丘第三层台面的半径为,m,，,原声和,的间隔约,0,.,07,s,，,所以回声和原来的声音混在一起,，,分辨不出来,，,只觉得声音格外,洪亮,。

11,.,5,回声,1,.,阅读,：,课本第,46,47,页,“,科学世界,”,，,了解,“,建筑声学的杰作,”,，,完,成下列问题,1,.,声可以传递,信息,应用,：,回声定位,、,医用,B,超,、,超声波探伤,2,.,声可以传递,能量,应用,：,超声波清洗去污除尘,、,超声波碎石,基础评价,1,.,古道西风,、,胡人乐舞,如图所示是某市博物馆收藏的一组胡乐陶俑,，,击齐鼓,、,吹排箫,、,奏横笛,、,吹筚篥,（,bl,，,一种管乐器,）、,弹五弦,、,演杂,技,，,陶俑各具形态,，,惟妙惟肖,下列有关演奏过程的说法正确的是,（,D,）,A,.,笛,、,箫,、,五弦胡演奏时,，,都是由空气柱振动发声的,B,.,人们能区分不同乐器发出的声音是因为音调不同,C,.,击打齐鼓的力越大,，,发出声音的音调也越高,D,.,婉转悠扬的乐曲让人们心情舒畅,，,说明声音能传递信息,D,2,.,如图是科技馆里参观者和智能机器人互动的情景,下列说法正确的是,（,C,）,A,.,机器人的声音不是由振动产生的,B,.,机器人的声音在空气中的传播速度为,3,10,8,m/s,C,.,机器人的声音通过空气传播到参观者耳中,D,.,智能机器人能听从参观者的指令是因为声能传递能量,C,3,.,下列事例中,，,利用声传递能量的是,（,填字母,），,利用声传递信,息的是,（,填字母,）。

它们是不是只传递信息而不传递能量,？,A,.,用声呐探测海底深度,B,.,用超声波清洗眼镜,C,.,铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动,D,.,牙医用超声波洁牙,BD,AC,不,是,，,声音传递信息的同时也传递能量,素养评价,4,.,如图所示,，,鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔网,，,请你根据图中情景回,答下列问题,：,（,1,）,这种现象说明声音可以传递,信息,（,2,）,若渔船上的声呐系统垂直水面向下发出声音,，,1,.,2,s,后接收到鱼群反,射回来的声音,，,那么鱼群在水下的深度大约是多少米,？（,声音在水中的,传播速度是,1,500,m/s,）,解,：,（,2,）,鱼群在水下的深度,s,vt,1,500,m/s,1,.,2,s,900,m,答,：（,略,）,解,：,（,2,）,鱼群在水下的深度,s,vt,1,500,m/s,1,.,2,s,900,m,答,：（,略,）,5,.,科学家利用,“,超声波单向传播性好,”,的特点制成了声呐装置安装在船,上,，,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在,已知超声波在海水中的速,度为,1,500,m/s,1,）,如果静止的船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回,，,经,6,s,被接收,到,，,则冰山到船的距离至少有多远,？,解,：（,1,）,冰山到船的距离,s,vt,1,500,m/s,6,s,4,500,m,答,：（,略,）,（,2,）,这种装置可用来测量月球到地球的距离吗,？,为什么,？,解,：（,1,）,冰山到船的距离,s,vt,1,500,m/s,6,s,4,500,m,答,：（,略,）,不可以,。

因为地月之间是真空,，,声音不能在真空中传播,。