幼儿教师的述职报告.docx

撰写人:__＿＿_＿_____日 期:__＿______＿_幼儿教师的述职报告 　 在教学工作方面，这一年来，我担任了大班的教学工作，主要担任语言，英语两门门课的教学工作为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学时间中去 在语言教学活动中,我注意培养幼儿口语表达能力，为幼儿增加语言的交流机会,鼓励他们积极与人交往,大胆表达大班对于幼儿来说很重要,因为它关系到一个幼小衔接的问题，所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫，不但要培养幼儿的日常生活习惯,还需让他们对小学生活有一定了解以及接受在文化教学方面我也合理安排好时间，很好的完成了本学期的教学任务，并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识 ﻫ 　在英语教学方面我自认为完成的不是很好，有主观原因也有客观原因　　本学期较忙,对待英语课程有些怠慢,自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动,并没有很好地完成英语教学任务这是我工作的失职，但我保证在今后的英语教学中努力做好 在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的，能及时与家长汇报幼儿情况,与家长能够很好沟通,大部分家长也能支持我们工作，这是我前进的动力。

　本学期我工作还有一个重大失职,就是本班戴梓宇小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了，并且缝了两针,虽然家长很通情达理，并没有指责我们,但是我还是深感内疚，所以在今后的工作中我一定会加强安全意识,带好小朋友　 以上为本人本学期述职报告,有（２０２X年最新社区党支部述职报告)不足的地方我会力求改进,希望领导相信我，谢谢! 　 幼儿教师的述职报告2　 　时间过的真快,一转瞬，一年又进入了尾声回顾匆匆过去的一年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡但我的内心却是充实的、愉悦的为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的在工作中，我得到了许多老师的帮助，在这里我最要感谢的是刘丽老师，是她给了我太多太多的帮助,从她身上我学到了更多的知识,也感谢园长给我们提供了配班的机会ﻫ 在这学期中，我能够积极地参加园里组织的政治学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动ﻫ　　这一学期，为了创“江苏省现代化幼儿园”，可以说我的压力很大，每天都在忙忙碌碌的,回家时,脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦,自己的孩子也顾不了多少,我女儿对我说:“你不喜欢我,就喜欢你们班上的小朋友”。

我听了,真是有口难辩，是的,为了工作，我确实付出了许多,就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料,让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏,就是用没有用的水彩笔套，做棋子,当时孩子们很是喜欢,可一段时间后,我发现他们不爱去玩了,为什么？经过观察,我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆,孩子们对它失去了兴趣在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法,经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了　　光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分,开学初,我们与家长进行了沟通,介绍本学期我们班级的目标、方法等等为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现当时,班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈就在联系册上告诉我们，小孩有尿急的现象,而且有二次把小便解在身上了,说实话，这正是我们万万没有想到的事情,大班的孩子怎么会呢?这也许就是我们工作中的小小失误,原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后,我们对她更加注意,再也没有类似现象发生。

在离园、来园活动中，我和刘老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步,对于一些幼儿在班上有一定的进步时,我会马上与家长取得联系，请家长配合,使孩子能继续进步为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章,及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流　　我觉得自己在工作中也存在着许多不足如自身方面,在班级管理上不够大胆,怎样和家长相处的更融洽等等在下学期的工作中我会更认真努力，研究探索、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童,为我园的亮丽花朵添姿加彩ﻫ　 　 幼儿教师的述职报告3 ﻫ　 我叫xxx，幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了十个春秋，十年的青春脚印,有我的酸甜，有我的收获　　曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝还记得我刚来幼儿园任教时，心想:这下"安乐窝”总算定了可时隔不久,我就发现这个“安乐窝”并不安乐首先从思想上的负担,已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师,所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情；其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大,仅仅是别人的几分之一。

　 这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重,就必须用自己的实际工作来向证明同时更懂得:什么是“安乐窝”,带好小朋友就是我最好的“安乐窝”我决心将压力变成动力，动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来我一边工作一边自学大专 给孩子“一杯水”,我必须具备“一桶水”白天,我向身边的老教师学习,听他们的课;晚上,人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友,只要是同行，我就大胆地向他们请教就这样,我不失一切机会学习，取经,钻研，努力把幼儿的一日活动搞好,使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果ﻫ　 艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子,在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气,更不为薄弱的经济待遇而计较这样让园长放心,家长称心，孩子开心而我对搞好幼教工作也更加有了信心　　十年来,我担任过班主任,教研组组长，年级组长曾连续三年被评为园内“优秀教师”,所带的教研组也多次被评为优秀教研组，并多次在市里举行的各项比赛中获奖：被评为“市优秀教师”,幼儿参加幼儿唱歌比赛获一等奖，自己获优秀奖,同年自己参加市名歌大赛获二等奖,在市幼儿教师优课汇课中获一等奖，在市青年教师唱歌比赛中获一等奖，设计的教学活动《找空气》获江苏省优秀教学活动设计二等奖……ﻫ　　成绩归于领导的栽培,更离不开老师们的帮助,同时我也深深体会:“代课”这两个字并不可怕,同样也可以在事业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰辛。

ﻫ 　当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长这次竞聘上岗如果我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取,脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌,创造新的业绩ﻫ　 幼儿教师的述职报告4 　日月如梭,光阴似箭伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回回首顾望,感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取，辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释ﻫ　 一、端正思想，找准定位，协助园长工作　 认真学习政治理论，不断提高思想觉悟热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。

同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作ﻫ　　二、不断充实，努力进取,提升自身内涵　　人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色,我对自己提出:知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸于是，常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程，把握不住孩子,把握不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书,查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题我还抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己,让自己在学习中不断成长起来曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。

在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖；撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表,《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编,《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编,《呵护爱心,让爱萌发》在中心小学驾云报发表ﻫ 三、互学互帮，加强培训,促进教师成长ﻫ　 我园部分教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度深入班级听课８0多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式,通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新，强带弱的良好氛围,通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式,开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果,我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定三是重视群体素质的提高为使教师获得专业成长,给教师“压担子”,开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖,是历来在县级优质课评比取得最好的名次。

在全体教师的共同努力下,在老教师的热情帮助下,新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生,我们的教师队伍也不断地成长起来ﻫ 　四、注重研讨，促进教学,提高保教质量　 在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力，坚持“以研兴园,以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动,我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实,于ＸX年年１2月审批为省级教研课题我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的《家》,中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》,小班郑美环组织的《小刺猬》等她们各自。