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2022年中考试生物试题WORD版含答案.doc

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    • 2022年中考试生物试题WORD版含答案 xx.4 l.本试卷分第I卷选择题5页和第II卷非选择题3页满分100分答题时间100分钟 2.请将第I卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的代号上;第Ⅱ卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上,答在试卷上作废第I卷(45分)选择题(包括30个小题,每小题1.5分,共45分)1.下列物质中不属于内环境成分的是A.载体蛋白 B.血浆蛋白 C. D.激素2.下图为人体内细胞与外界环境的物质交换示意图下列有关叙述中正确的是A.免疫系统是防御系统,对内环境的理化性质没有影响B.内环境中的没有生理作用,所以要排出体外C.细胞与内环境交换的④为营养物质和氧气等D.图中过程仅涉及到消化系统、呼吸系统和循环系统3.关于艾滋病的叙述中,正确的是A.可以通过握手、接吻等方式传播B.艾滋病患者的根本原因是细菌感染C.HIV攻击B细胞导致患者丧失免疫功能D.HIV感染人体后会引起特异性免疫4.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中C.氧进入红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中5.下列有关内环境及其稳态的叙述中.正确的是A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境稳态的破坏都是由外环境变化引起的D.正常情况下内环境的各项理化性质是不变的6.关于下丘脑功能的叙述,不正确的是A.外界温度变化会刺激下丘脑的温觉感受器B.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素C.对人体内水的平衡起调节作用D.可参与血糖平衡的调节7.下列生理活动不是维持内环境稳定的是A.炎热的夏天,人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升B.人体代谢产生的碱性物质进入内环境,血浆中的缓冲对使PH值变化不大C.人在干渴时尿量明显减少,降低水分的流失D.人少量失血后,血细胞增殖加快,很快恢复正常量8.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素促进肾小管对水重吸收D.失水过多时,血浆渗透压对下丘脑的刺激减弱9.当人所处的环境温度从25℃降到5℃,耗氧量、皮肤血流量、血浆PH及体内酶活性的变化依次为A.减少、减少、增加、不变 B.增加、减少、不变、不变C.增加、减少、减少、降低 D.增加、增加、增加、降低10.右图中①②⑨表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.体液调节不仅仅包括①②C.体温调节会涉及①②③三种传递方式D.方式③的信息传递不通过内环境11.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔th测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据图分析正确的是A.a、b分别代表糖尿病患者和正常人B.a在th~2h血糖下降,主要是胰岛素在起作用C.b在th~4h血糖始终处于高处,此时人的供能充足D.b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致12.当你边听讲边跟着老师的板书记笔记时,参与活动的高级神经中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.②④⑤13.右图是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分),有关说法不正确的是A.兴奋在反射弧中的传导方向是edcbaB.切断d、刺激b,会引起效应器收缩C.兴奋在结构d和结构b的传导速度相同D.针刺时不缩手的指令是由c综合分析信息后做出的指令14.在寒冷环境中,人体会产生骨骼肌不自觉战栗的现象,这时A.温觉感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强C.汗腺分泌增强 D.皮肤血流量增加15.在临床上已证实,将受SAILS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另- SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。

      甲血清中具有治疗作用的物质是A.抗体 B.外毒素 C.抗原 D.被灭活的病毒16.有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示(“+”代表增加,“-”代表减少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是A-垂体、下丘脑、甲状腺 B.垂体、甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.下丘脑、垂体、甲状腺17.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制18.下列关于突触的叙述中,正确的是A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C.神经递质在突触中传递兴奋主要通过主动运输的方式D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触19.下列关于神经调节和激素调节的叙述中,错误的是A.神经调节和激素调节密不可分 B.激素调节能影响神经调节C.神经调节比激素调节作用范围准确 D.神经系统不能释放激素20.醉洒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关A.大脑 脑干 小脑 B.大脑 大脑 脑干C.大脑 下丘脑 小脑 D.大脑 小脑 脑干21.下列生产措施中与植物激素无关的是A.培育无子番茄 B.果树整枝修剪 C.棉花摘心 D.移栽植物时剪去部分叶片22.成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素23.关于植物激素作用的叙述,正确的是A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实24.下列能向光弯曲生长的是25.下列关于植物激素的叙述,正确的是A.在植物体内含量多 B.在植物体内由专门的分泌器官分泌C.产生部位也是作用部位 D.对植物的生命活动有显著的调节作用26,如右图所示。

      将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在项部和右侧开孔,使光线能射入如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是A.②和④ B.③和④ C.①和② D.①和③27.用燕麦胚芽鞘做向光性实验时,植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、整个胚芽鞘B.整个胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、整个胚芽鞘、尖端下面的一段28.根据生长素的生理作用判断生长素类似物不能用于A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无子番茄 D.促进细胞分裂29.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,A以单侧光照处理如图二所示则弯曲程度A.A=B B.A>B C.A

      2)信息分子B是_________ ,由_________合成和分泌的,促进信息分子C的合成分泌,信息分子C含量的提高又可以_________信息分子B的分泌,这种调节的机制称为_________3)信息分子D是_________,a细胞是_________,信息分子E的作用机理是________4)剧烈运动时的体温调节过程中,信息分子F是_________,身体还会通过等反应来维持体温稳定;肌肉产生乳酸不会过大影响血浆PH主要是由于和_________2种离子发生反应32.(13分)下图为高等动物神经系统局部结构模式图,图2为图1中D结构的放大示意图请据图回答: (1)结构③的名称是________.神经纤维E的末梢和它所支配的肌肉F叫做________ (2)用针刺A时,引起F收缩过程的中枢在________. B受到刺激,细胞膜通透性改变,导致________,使膜内外的电位变化为________ (3)利用图2图示,使用电刺激设备、电位测量仪(可测量神经元某点是否有电位变化)等仪器,设计实验,验证兴奋在相邻两神经元之间的传递是单向方法步骤:①电刺激________,用电位测量仪测量________。

      ②电刺激________,用电位测量仪测量________实验结果:________________________________________________ 33.(13分)下图表示人体的特异性免疫过程,其中①一⑥表示部分免疫过程,请据图回答问题:(1)细胞a是________,细胞f是________图中能特异性识别抗原的细胞有________(填字母)(2)由图中可以看出:初次某接触抗原,细胞C增殖分化产生细胞f的条件是________、________,细胞f通过产生A来发挥免疫作用,此过程属于________免疫3)切除小鼠的胸腺具体会影响到图中的_________(填数字)免疫过程,清除入侵体内的病毒,直接发挥作用是________(填写细胞或者物质名称)34.(13分)甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应据图回答下列问题(①②代表芽③④代表茎,⑤⑥代表根要求:用乙图曲线上相应字母来表示甲图相应各点的生长素浓度):(1)能够促进茎生长的浓度范围是________ ,乙图中数据可以得出结论: ①________________________________________________________,②________________________________________。

      2)乙图________点浓度可表示甲图①处生长索浓度,________点表示②处生长素浓度,此时②处的生长现象与①处不同的原因是_________3)将甲图植物③⑤侧向下,水平放置较长时间,乙图________点表示③侧生长素浓度,________点浓度可表示⑤侧生长素浓度。

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