八年级生物上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物课件.ppt

第三节 软体动物和节肢动物,R,八年级生物学上册,第三节 软体动物和节肢动物R八年级生物学上册,新课导入,新课导入,八年级生物上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物课件,想一想，议一议,你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？,想一想，议一议 你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物,通过本节学习，你将知道：,软体动物和节肢动物的主要特征是什么？,它们与人类的生活有什么关系？,通过本节学习，你将知道：软体动物和节肢动物的主要特征是什么？,推进新课,软体动物,贝壳内的身体非常,柔软,，因而称之为软体动物软体动物种类繁多，现存种类有,10,万种以上，是动物界,第二大类群,推进新课软体动物 贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体,缢蛏,扇贝,河蚌,河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两片大小相近的,石灰质贝壳，,因而被称为,双壳类,壳内柔软身体表面包裹着,外套膜,，贝壳是,外套膜,分泌物形成的缢蛏扇贝河蚌 河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两,观察与思考,取一只双壳类动物（如河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等），打开贝壳后，揭开部分外套膜，对照右图，观察内部结构观察与思考 取一只双壳类动物（如河蚌、扇贝、文,讨论：,1.,贝壳的作用是什么？,2.,你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？,3.,试着想一想，它是如何获取食物的？,讨论：,常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。

常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗,八年级生物上册第五单元第一章第三节-软体动物和节肢动物课件,石鳖，背部有8个,覆瓦状,排列的,贝壳,，,腹面,有一个扁平的,足,，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个,蜗牛，壳为,螺旋形,，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官蜗牛，壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足,乌贼，身体内有,退化的贝壳,，有一对发达的,眼,，10条,腕足,用于捕食，可借助,漏斗,喷水的反作用力快速运动遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，1,软体动物的主要特征是：,柔软的身体表面有,外套膜,；,大多具有,贝壳,；,运动器官是,足,软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜；,思考：软体动物与人类的生活有什么关系？,食用：,贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪思考：软体动物与人类的生活有什么关系？食用：贝类富含蛋白质和,药用：,鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉饰品：,螺壳和珍珠是很好的装饰品。

饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品小资料：,珍珠形成,外套膜受到,异物,(,砂粒、寄生虫,),侵入的刺激，受刺激处的表皮细胞以异物为核，会分泌大量的,珍珠质,把异物层层包裹起来，最后形成了一异物为核的珍珠珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分是,碳酸钙小资料：珍珠形成 外套膜受到异物(砂粒、寄生,危害农作物,部分软体动物也对人体有一定的危害,传播疾病,危害农作物 部分软体动物也对人体有一定的危害传播疾病,节肢动物,节肢动物,是最大的动物类群，,目前已命名的种类有,120,万,种以上，占所有已知动物种数的,80%,以上,鼠 妇,节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的,节肢动物,蝉,虾,蜈蚣,螃蟹,蟋蟀,节肢动物蝉虾蜈蚣螃蟹蟋蟀,蜘蛛,蜜蜂,蝎子,蝴蝶,蜘蛛蜜蜂蝎子蝴蝶,蚕,蚊子,蝗虫,苍蝇,蚕蚊子蝗虫苍蝇,观察与思考,观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体，也可观察标本或课本,P14,图片观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓,讨论：,1.,比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格动物名称,体表是否较硬,身体是否分节，不同体节有无差别,有无触角，触角是否分节,有无翅,有几对足，足是否分节,讨论：动物名称体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无,2.,上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。

3.,你能归纳出表格中所有动物的共同特征蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于,昆虫,，,是节肢动物种类,最多,的一类,2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征,以蝗虫为例，试着描述,昆虫的基本特征,有哪些？,以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？,1.,身体分为,头部、胸部和腹部,2.,头部：,感觉和摄食,，有,一对触角,，,三个单眼和一对复眼,，,口器用于摄食,3.,胸部（运动）：,三对足,跳跃，,两对翅,飞行触角和足等是昆虫的,附肢，分节,4.,腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸,5.,体表有外骨骼1.身体分为头部、胸部和腹部外骨骼的作用：不仅能,保护自己,，还能,防止体内水分蒸发,；,但外骨骼会,限制,昆虫的,发育和长大,，故需定期,蜕皮,外骨骼的作用：不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发；,思考：蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么？,后一种情况会死亡，因为蝗虫腹部有气门，它是气体进入蝗虫身体的门户，气门被水堵住了，蝗虫则窒息死亡思考：蝗虫的头部和腹部分别放在水中，哪一种情况会死亡，为什么,昆虫的基本特征：,有一对触角、三对足，一般有两对翅等等。

头上两根感觉须，两对翅膀三对足身体分为头胸腹，里头是肉外是骨昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅等等思考：,蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？,节肢动物的主要特征：,体表有坚韧的,_,；,_,和,_,都分节外骨骼,身体,附肢,思考：蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？节肢动物,节肢动物的主要类型：,昆虫纲,：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、金龟子、蜻蜓,甲壳纲,：虾、蟹和水蚤,蛛形纲,：蜘蛛,多足纲,：蜈蚣、马陆,节肢动物的主要类型：昆虫纲：蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、金龟子、,节肢动物与人类的关系：,食用：,虾、蟹提供了动物蛋白,为植物传粉,：,蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉,药用：,蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病,科研：,果蝇是非常经典的遗传学实验材料,危害：,蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病,节肢动物与人类的关系：食用：虾、蟹提供了动物蛋白。