九年级英语中考复合句状语从句课件.ppt

初三首轮复习句法初三首轮复习句法复合句复合句 状语从句状语从句复合句概念概念          复合句也称复合句也称主从句主从句，即主句和从句，从，即主句和从句，从句须有句须有引导词引导词或叫连词引出，否则复合句或叫连词引出，否则复合句不成立由于连词既起不成立由于连词既起连接连接主句和从句的主句和从句的作用，表明主从句之间的关系，还在从句作用，表明主从句之间的关系，还在从句中中充当充当一定的一定的成份成份，有一定的意义，故复，有一定的意义，故复合句中的连词常成为考查的焦点合句中的连词常成为考查的焦点     初中阶段复合句初中阶段复合句      1.宾语从句宾语从句      2.状语从句状语从句      3.定语从句定语从句 状语从句状语从句 用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句， 原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句1. 时间状语从句时间状语从句2. 条件状语从句条件状语从句3. 原因状语从句原因状语从句4. 结果状语从句结果状语从句5. 比较状语从句比较状语从句6. 目的状语从句目的状语从句7. 让步状语从句让步状语从句8. 地点状语从句地点状语从句1. 时间状语从句时间状语从句(1)时间状语从句常用时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。

例如：等连词来引导例如：•It was raining hard when got to school yesterday.•While he was doing his homework, the telephone rang.•As he walked along the lake, he sang happily.•He had learned a little Chinese before he came to China.•After he finished middle school, he went to work in a factory.(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态例如：用现在时态表示将来的动作或状态例如：•I’ll ring you up as soon as I get to New York.•I will tell him everything when he comes back.•He won’t believe it until he sees it with his own eyes.(3)在带有在带有till或或until引导的时间状语从句的主从复引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用合句里，如果主句用肯定式肯定式，其含义是，其含义是“一直到一直到……时时”，谓语动词只能用，谓语动词只能用延续性动词延续性动词。

如果主如果主句句用否定式用否定式，其含义是，其含义是“直到直到……才才……”, “在在……以前不以前不……”, 谓语动词可用谓语动词可用瞬间动词瞬间动词例如：例如：•The young man read till the light went out.•Let’s wait until the rain stops.•We won’t start until Bob comes.•Don’t get off until the bus stops.2. 条件状语从句条件状语从句•(1)条件状语从句通常由条件状语从句通常由if, unless引导例如：如：•What shall we do if it snows tomorrow?•Don’t leave the building unless I tell you to.(2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态例如：时态表示将来的动作或状态例如：•I’ll help you with your English if am free tomorrow.•He won’t be late unless he is ill.(3)“祈使句祈使句 + and (or)+ 陈述句陈述句” 在意思上在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。

相当于一个带有条件状语从句的复合句例如：例如：•Hurry up, or you’ll be late.=If you don’t hurry up, you’ll be late.•Study hard and you will pass the exam.=If you study hard, you will pass the exam.3. 原因状语从句原因状语从句(1)原因状语从句通常由原因状语从句通常由because, since, as引导例如：引导例如：•He didn’t come to school because he was ill.•As it is raining, we shall not go the zoo.•Since you can’t answer the question, I’ll ask someone else.(2)because表示直接原因，语气最强表示直接原因，语气最强Because引引导的原因状语从句多放在主句之后回答由导的原因状语从句多放在主句之后回答由why提出的问题，只能用提出的问题，只能用becauseAs和和since语气语气较弱，一般用来表示明显的原因。

由较弱，一般用来表示明显的原因由as和和since引导的原因状语从居引导的原因状语从居多放在句首多放在句首例如：•---Why aren’t going there?•---Because I don’t want to.•As he has no car, he can’t get there easily.•Since we have no money, we can’t buy it.(3)because和和so不能同用在一个句子里不能同用在一个句子里4. 结果状语从句结果状语从句(1)结果状语从句由结果状语从句由so…that, such…that, so that引导例如：引导例如：•He is so poor that he can’t buy a bike for his son.•She is such a good teacher that everybody likes her.•My pencil fell under the desk, so that I couldn’t see it.(2)so…that语语such...that可以互换例如：可以互换例如：•在由在由so...that引导的结果状语从句中，引导的结果状语从句中，so是副词，是副词，与形容词连用。

其结构是与形容词连用其结构是: “...so + 形容词（副形容词（副词）词）+ that + 从句从句”例如：•He was so glad that he couldn’t say a word.•The hall is so big that it can hold 2,000 people.•Mother lives so far away that we hardly ever see her.•在由在由such…that引导的结果状语从句中，引导的结果状语从句中，such是是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带如果是单数可数名词，前面需加不定也可不带如果是单数可数名词，前面需加不定冠词冠词a或或an例如：•It was such a hot day that nobody wanted to do anything.•He had such long arms that he could almost touch the ceiling.•He made such rapid progress that he did very well in the mid-term.  有时上述两种结构是可以互换的。

例如：有时上述两种结构是可以互换的例如：•It was such a wonderful film that all of us wanted to see it again.•=The film was so wonderful that all of us wanted to see it again.•It is such an important match that nobody wants to miss it.•=The match is so important that nobody wants to miss it.(3)如果名词前由如果名词前由many, much, little, few等等词修饰时，只能用词修饰时，只能用so, 不用不用such例如：•Soon there were so many deer that they ate up all the wild roses.•He has so little time that he can’t go to the cinema with you.但是但是little表示表示“小小”的时候除外例如：的时候除外。

例如：•They are such little children that they can’t walk far. 5. 比较状语从句比较状语从句比较状语从句通常由比较状语从句通常由as…as, 比较级比较级 + than…等连词引导例如：等连词引导例如：•Tom runs faster than John does.•This classroom is as big as that one.6. 目的状语从句目的状语从句(1)目的状语从句通常由目的状语从句通常由 so that, in order that引导例如：引导例如：•We started early so that we could catch the first train.•He studies hard so that he could work better in the future.•We used the computer in order that we might save time.(2)so that既可引导目的状语从句，又可引导结果状既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句区别这两种从句的办法有两个：语从句。

区别这两种从句的办法有两个：1)目的状语从句里往往带有情态动词目的状语从句里往往带有情态动词can, could, may, might等2)从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确例如：确例如：•Speak clearly so that they may understand you. •(目的状语从句目的状语从句)•Jack is badly ill so that he has to rest.    •(结果状语从句结果状语从句)7. 让步状语从句让步状语从句(1)让步状语从句通常由让步状语从句通常由although, though等连词引等连词引导例如：导例如：•Though he is young, he knows a lot.•Although I am tired, I must go on working.(2)although(though)不能用在同一个句子中例如：不能用在同一个句子中例如：•错误：错误：Though it was raining hard, but he still went out.•正确：正确：Though it was raining hard, he still went out.或或It was raining hard, but he still went out.（（3））even if, even though 表示表示“即使即使……”，，“纵使纵使……”之意，含有一种假设。

例如：之意，含有一种假设例如：•We’ll make a trip even if/though the weather is bad. 即使天气不好，我们也要作一次旅行即使天气不好，我们也要作一次旅行•Even if he is poor, she loves him. (=He may be poor, yet she loves him.)即使他很穷，但她即使他很穷，但她还是爱他还是爱他•Even though he is poor, she loves him. (=He is poor, yet she loves him.)尽管他很穷，但她尽管他很穷，但她还是爱她还是爱她　　　　（（4））whether...or...表示表示“不论是否不论是否……”，，“不不管是管是……还是还是……”之意说明正反两方面的可之意说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果例如：能性都不会影响主句的意向或结果例如：•You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 不管你忙不忙，都要参加这不管你忙不忙，都要参加这个典礼。

个典礼•Whether you believe it or not, it's true.无论你无论你是否相信，这都是真的是否相信，这都是真的　　　　（（5））“no matter+疑问词疑问词”或或“疑问词疑问词-ever”的含的含义为义为“……都都……；不管；不管……都都……”它们引导的让步状语从句可以互换例如：它们引导的让步状语从句可以互换例如：•No matter what happened, he would not mind. (=Whatever happened, he would not mind.)无论发生了什么，他都不会介意的无论发生了什么，他都不会介意的•No matter who you are, you must keep the law.(=Whoever you are, you must keep the law.不管你是谁，你都要遵纪守法不管你是谁，你都要遵纪守法8. 地点状语从句地点状语从句地点状语从句常常由地点状语从句常常由where来引导例如：来引导例如：•Go where you like.•Where there is a will, there is a way.状语从句与主句的时态问题1.时间状语从句、条件状语从句与主句的时态不一时间状语从句、条件状语从句与主句的时态不一致。

致主句主句用用将来时将来时，而时间、条件状语，而时间、条件状语从句从句用用一般现在时一般现在时））　　　　If it ________    (not rain) tomorrow ,we______ (go) to climb the hill .　　　　He ________    (become) a soldier when he ______(grow) up .　　　　doesn’t rainwill gowill becomegrows2.since引导的时间状语从句引导的时间状语从句 It is /has been+ 时间时间+ since + 一般过去时一般过去时  It_____ (be) ten years since we________ (leave) that city .　　　　is  left主句时态主句时态引导词引导词从句时态从句时态过去进行时过去进行时when一般过去时一般过去时 一般过去时一般过去时 when过去进行时过去进行时一般过去时一般过去时 while过去进行时过去进行时过去进行时过去进行时while过去进行时过去进行时3.由由when、、while引导的时间状语从句的时态：引导的时间状语从句的时态：Mother _______     (cook)  supper when I ______ (get) home yesterday.　　　　Last Sunday I_______  (meet) Lin Hong when I _______     (walk) in the street .　　　　While Han Meimei _______     (sweep) the floor , Lucy _______          (carry) water.　　　　When the students ___________ (have) a meeting, the teacher _______    (come) in .　　　　was cooking gotmetwas walkingwas sweepingwas carryingwere havingcame注意：看动词为短暂性动词用一般过去时，动词注意：看动词为短暂性动词用一般过去时，动词为延续性动词则用过去进行时。

为延续性动词则用过去进行时4.由由when、、after、、before、、by the time引导的时引导的时间状语从句的时态：间状语从句的时态：　　主、从句的谓语动作都已经完成，则先发生　　主、从句的谓语动作都已经完成，则先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时When they _______    (get) to the cinema last light , the film ________    (start) .　　　　I _________   (go) out with my friends after I _______   (finish) all the homework. gothad startedwenthad finished状语从句和简单句、并列句的同义转换状语从句和简单句、并列句的同义转换 1．A：He is too young to go to school． B：He is ______ young ______ he can't go to school．2．A：Tom is the tallest in his class． B：Tom is ______ ______ any other student in his class．  so thattallerthan3．A：The box is so light that the boy can carry it． B：The box is ______ ______ for the boy to carry．4．A：Put on your coat，or you’ll catch a cold． B： ______ you ______ put on your coat，you'll catch a cold.lightenough  Ifdon’t实例解析 1. (2004年北京市海淀区中考试题年北京市海淀区中考试题)You will stay healthy _____ you do more exercise, such as running and walking.A. if      B. how   C. before   D. where答案：答案：A。

   该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择从意思上看，从句应是一个条件状语从句，在这四从意思上看，从句应是一个条件状语从句，在这四个选项中只有个选项中只有if能引导条件状语从句，所以选能引导条件状语从句，所以选A2. (2004年江西省中考试题年江西省中考试题)---Shall we go on working?---Yes, ____ I prefer to have a rest.A. when  B. if  C. because  D. though答案：答案：D    该题考查的是引导状语从句的从属连词的选该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择从意思上看，只有选择从意思上看，只有选though才能说得才能说得通，通， “尽管我更想休息会尽管我更想休息会”3. (2004年徐州市中考试题年徐州市中考试题)None of us knew what had happened _____  they told us about it.A. when    B. until    C. after    D. though答案：答案：B。

    该题考查的是引导状语从句的从属连词选择该题考查的是引导状语从句的从属连词选择本句的意思是本句的意思是“在在……以前我们没人知道这件以前我们没人知道这件事要表达着一意思应用要表达着一意思应用“not…until” 这一句这一句型4. (2004年泉州市中考试题年泉州市中考试题)---I hope you’ll enjoy your trip, dear!---Thank you, mum. I’ll give you a call _____ I get there.A. until    B. as soon as    C. since    D. till答案：答案：B      该题考查的是引导状语从句的从属连词的选该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择本题的意思是择本题的意思是“一到那里，我就给你打一到那里，我就给你打要表达这个意思应选用要表达这个意思应选用as soon as。