跨文化交际选修课.ppt

Intercultural communicationSunWeiPresentation twoUnderstandingofcultureMetaphorofcultureCommunicationUnderstanding CultureWelearnourculturethroughproverbs Offer an important set of instructionsUnderstanding CultureWelearnourculturefromfolktales,legends,andmyths.TheEpicofGilgamesh吉尔伽美什史诗WenchengUnderstanding CultureWelearnourculturethroughart Art is a symbolic way of communicatingUnderstanding CultureWelearnedourculturethroughmassmediaUnderstanding CultureCulture is transmittedfromgenerationtogenerationMetaphors for Culture Thecultureiceberg文化冰山理论Likeaniceberg,thepartofculturethatisvisibleisonlyasmallpartofamuchbiggerwhole.Itissaidnine-tenthsofcultureisbelowthesurface(invisible).What we can see aboutcultureisjustthetipoftheiceberg;themajorityofitisintangible,beyondsight.The following figure canshow us which parts areabove the waterline andwhicharebelowthewaterline.viewsattitudespreferencelovehatredhabitscustomsFoodlanguagemusicclothesliteratureThe Culture Onion 文化洋葱理论Intheouterlayer:thesymbolsandmaterialthewaypeoplearedressed(kimonoinJapan)thelanguagetheyspeak(Chinese,English,）thecarstheydrivethefoodtheyeat（dumplings,fastfood,salad,.)ThehousestheyliveinCulture is like an onion. symbolssymbolsHeroesritualsvaluesThree levels of culture that are more clearly observable: 1) The outer level: symbols, such as words, color or other artifacts that carry a special meaning 2）The middle level: heroes, such as admired persons who serve as an example for behavior 3）The inner nucleus level: rituals, such as ways of greeting and paying respect. 表层 最外表一层称象征物（Symbols），如服装、语言、Office风格等，人的肉眼能够很容易看见，就像洋葱的皮。

文化最表面的是“符号”它其实就是一些词语，一些标志，就像女人穿在身上的衣服，抹在脸上的脂粉 洋葱的表层表层文化是我们平时能观察到的东西比如你去其他国家看见他们的服装与我们不同，他们的音乐各种曲风，听起来也不一样他们吃牛肉鱼，喝啤酒，晚上下班不回家，与同事去酒吧中层 第二层是英雄人物性格（Heroes），在一种文化里，人们崇拜的英雄的性格，多多少少代表了该文化大多数人的性格，这种精神内涵可以用果肉来比拟包裹在符号之内就是“英雄”，英雄就是我们群体内那些体现了我们价值观的典型人物 第三层是礼仪（Rituals），如日本文化中的鞠躬和进门脱鞋 礼仪是每种文化对待人和自然的独特表示方式，可以用洋葱的味道来比拟礼仪其实就是践行文化的一种集体活动核心层 最里面一层是价值观（Values），指人们所理解和相信的关于真、善、美的观念，这是文化中最深邃、最难理解的部分，类似于洋葱的果核 文化的“内核”就是“价值观”：是人们关于邪恶与善良，肮脏与清洁，丑陋与美好，对于自然规律的态度等感性或理性的选择Culture fishcultureshock-afishoutofwater关于中西文化的五个比喻比喻之一：淡水鱼与海水鱼。

比喻之一：淡水鱼与海水鱼西方文化西方文化-海洋文明海洋文明海海洋洋有有潮潮涨涨潮潮落落，鱼鱼类类繁繁多多，弱弱肉肉强强食食但但因因为为资资源源丰丰富富，空空间间巨巨大大，所所以以鱼鱼类类的的生生存存在在于于遵遵循循海海洋洋的的流流动动与与潮潮汐汐规规律律，其其避避险险和和觅觅食食是是通通过过极极度度的的自自由由和和探探索索未未知知的的领领域域，从从而而不不难难找找到到属属于于自自己己的的生生存存资资源源和空间竞争是海洋文明的主调竞争是海洋文明的主调中中国国人人-淡淡水水文文明明相相对对于于海海洋洋而而言言，淡淡水水环环境境资资源源少少，物物种种也也少少，但但水水流流稳稳定定，物物种种之之间间虽虽有有竞竞争争，但但以以和和谐谐为为主主淡淡水水鱼鱼一一旦旦游游入入大大海，其挣扎可想而知海，其挣扎可想而知比比喻喻之之二二：散散沙沙与与散散石石曾曾有有人人说说：“中中国国人人是是一一盘盘散散沙沙吾吾以以为为大大谬谬不不然然恰恰恰恰相相反反，西西方方的的个个人人主主义义文文化化使使其其更更像像散散沙沙但但西西方方的的一神论宗教和完善的法律可以把一堆散沙凝结成坚强的水泥块一神论宗教和完善的法律可以把一堆散沙凝结成坚强的水泥块。

而而中中国国人人的的一一个个集集体体，如如家家庭庭、同同事事、同同学学、朋朋友友等等有有很很高高的的同同一一性性与与紧紧密密性性，不不同同的的集集体体如如一一堆堆堆堆散散石石如如果果没没有有适适当当的的黏黏合合剂剂，这这些些散散石石头头可可能能产产生生巨巨大大的的碰碰撞撞，形形成成所所谓谓的的窝窝里里斗斗如如果果碰碰上上“圣圣人人之之治治”的的时时代代，这这些些散散石石头头合合在在一一起起，就就如如加加了了鹅鹅卵卵石石的的水水泥泥，比比纯纯沙沙构成的水泥具有更高的强度构成的水泥具有更高的强度比喻之三：色拉与火锅比喻之三：色拉与火锅西西人人的的色色拉拉，是是把把各各种种蔬蔬菜菜甚甚至至水水果果，加加上上简简单单的的色色拉拉料料混混在在一一起起，凉凉拌拌生生吃吃，似似乎乎并并不不在在乎乎口口感感的的和和谐谐各各种种菜菜料料在在口口感感上上仍仍然然是是各各归归各各这这有有点点像像美美国国的的移移民民文文化化美美国国虽虽然然大大量量容容纳纳世世界界各各地地的的移移民民，但但各各民民族族文文化化之之间间并并不不互互相相融融合合，而而是是如如色色拉拉一一样样，在在遵遵守守美美国国法法律律的前提下保持各自相对的独立。

的前提下保持各自相对的独立中中国国人人的的火火锅锅首首先先是是热热吃吃，并并有有基基本本的的底底料料，所所烫烫的的菜菜料料虽虽各各有有其其本本味味，但但已已是是我我中中有有你你、你你中中有有我我，而而且且基基本本上上火火锅锅的的底底料料之之味味已已融融入入其中比喻之四：农夫与猎人比喻之四：农夫与猎人中中国国有有较较早早而而成成熟熟的的农农耕耕文文明明农农夫夫因因为为靠靠天天吃吃饭饭，必必多多体体察察大大自自然然，故故崇崇尚尚天天人人合合一一同同时时农农业业需需要要更更多多的的集集体体协协作作，故故形形成成紧紧密密的的集集体体主主义义文文化化一一旦旦五五谷谷丰丰登登、无无安安全全之之忧忧之之后后，农农人人便便有有更更多多的的时时间间享享受生活，创作艺术受生活，创作艺术而而西西人人以以牧牧猎猎文文化化为为主主，如如圣圣经经中中的的耶耶和和华华看看不不上上该该隐隐的的谷谷物物而而选选了了亚亚伯伯的的羊羊肉肉猎猎人人以以杀杀戮戮动动物物为为生生，食食物物常常无无保保障障，故故注注重重领领地地，崇崇尚尚武武器器，与与其其他他猎猎人人的的关关系系永永远远处处于于小小心心谨谨慎慎之之中中而而且且因因为为手手中中武武器器的的强强大大和和捕捕猎猎的的生生活活方方式式，难难免免会会将将平平和和而而富富裕裕的的农农人人视视为为掠掠夺夺的对象。

的对象比比喻喻之之五五：国国画画与与油油画画这这不不仅仅是是比比喻喻，更更是是中中西西文文化化在在艺艺术术上上的的表表现国国画画是是以以墨墨色色浓浓淡淡的的无无穷穷层层次次来来表表达达所所有有的的颜颜色色，其其精精髓髓是是写写意意，写写意意就就是是忽忽略略细细节节，注注重重意意境境，把把握握整整体体此此与与中中医医类类似似虽虽然然，国国画画有有注注重重细细节节的的工工笔笔一一派派，西西洋洋画画也也有有抽抽象象一一流流但但国国画画的的注注重重细细节节，在在追追求求真真实实性性如如比比例例、透透视视、明明暗暗上上，毕毕竟竟逊逊于于西西洋洋油油画画有有些些西西洋洋油油画画足足可可以以与与照照片片乱乱真真而而西西洋洋的的所所谓谓抽抽象象派派如如毕毕加加索索，不不过过是是对对实实体体扭扭曲曲和和夸夸张张，有有令令人人惊惊讶讶之之效效较较之之中中国国的的写写意意韵韵味味，其其美美感感与与情情操差之远矣操差之远矣跨文化案例分析Presentation threeLanguageandcultureCommunicationInterculturalcommunicationcompetenceLanguage and cultureItsimpossibletoseparateouruseoflanguagefromourculture.Languageisasetofsymbolsandtherulesforcombining those symbols that are used andunderstoodbyalargeofcommunityofpeople.When we study another language, we soondiscover not only symbols and sounds, buttherearerulessuchasgrammar,syntax,andintonation.Languagehaveamajorimpactonthewayindividualperceivesandconceptualizedtheworld.不可望文生义的英文1.Doyouhaveafamily?你有孩子吗？2.Itsagoodfatherthatknowshisson.就算是最好的父亲，也未必了解自己的儿子。

3.Ihavenoopinionofthatsortofman.我对这类人很反感4.Sheput5dollarsintomyhand,youhavebeenagreatmantoday.“她把5美圆塞到我手上说：“你今天表现得很好5.Iwastheyoungestson,andtheyoungestbuttwo.我是最小的儿子，但是我还有两个妹妹6.Theydidntpraisehimslightly.他们大大地表扬了他7.ThatsallIwanttohear。