新课标人教版初中历史八年级上册第7课《戊戌变法》.ppt

教学目标：教学目标：1、什么是公车上书？它的地位和作用怎样？、什么是公车上书？它的地位和作用怎样？——理解公车上书的意义理解公车上书的意义2、戊戌变法主要内容有哪些？、戊戌变法主要内容有哪些？——知道知道“百日维新百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响社会的影响3、戊戌变法、戊戌变法103天就失败了，原因是什么？天就失败了，原因是什么？——就康有为、、梁启超变法一事对比社会各界的反应，，加深对变法运动失败原因的理解重点：重点：戊戌变法的历史意义戊戌变法的历史意义难点：难点：戊戌变法失败的根本原因戊戌变法失败的根本原因一、公车上书一、公车上书——揭开维新变法运动序幕揭开维新变法运动序幕公车公车——举子、举人举子、举人康有为、梁启超，邀请康有为、梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求反对同日本议和，请求变法图强变法图强快速回答快速回答z这次上书的“公车”主要是哪些人？zz18951895年在北京参加科举考试的举人年在北京参加科举考试的举人, ,其中领袖人物是康、其中领袖人物是康、梁。

梁z“公车上书”有哪两项内容？zz反对同日本议和，请求变法图强反对同日本议和，请求变法图强z为什么会提出变法的要求？zz民族矛盾的加深；清朝统治的危机；中国民族资本主义民族矛盾的加深；清朝统治的危机；中国民族资本主义的发展的发展z产生了什么影响？zz对清政府触动不大，却轰动了全国，揭开了维新变法运对清政府触动不大，却轰动了全国，揭开了维新变法运动的序幕动的序幕公车上书失败公车上书失败（政治活动）（政治活动）创办创办《《万国公报万国公报》》（宣传）（宣传）组织强学会组织强学会（成立政治团体）（成立政治团体）将将《《万国公报万国公报》》改改名为名为《《中外纪闻中外纪闻》》维新派的政治团体形成维新派的政治团体形成二、酝酿与开展二、酝酿与开展——维新派政治团体形成维新派政治团体形成强学会遗址强学会遗址三、百日维新三、百日维新——戊戌变法运动的高潮戊戌变法运动的高潮光绪帝（光绪帝（1871—1908），），1875年至年至1908年在位他即年在位他即位时年仅四岁由慈禧太后位时年仅四岁由慈禧太后“垂帘听政垂帘听政”1887年亲政，年亲政，但仍由慈禧太后但仍由慈禧太后“训政训政”1889年，太后年，太后“撤帘归政撤帘归政”。

1898年年6月月11日，光绪帝颁布日，光绪帝颁布“明定国是诏明定国是诏” ，宣布变法宣布变法光绪帝像光绪帝像类别类别 颁布的新法颁布的新法改革的旧制改革的旧制政治政治方面方面改革政府机构改革政府机构, , 任用维新人士任用维新人士裁撤冗官，精简机构裁撤冗官，精简机构经济经济方面方面奖励实业奖励实业,鼓励私人兴办工矿企业鼓励私人兴办工矿企业取消旗人寄生特权取消旗人寄生特权文化文化教育教育方面方面开办新式学堂培养人才开办新式学堂培养人才,设立译书设立译书局局,翻译西方书籍翻译西方书籍, ,传播新思想传播新思想; ;创创办报刊办报刊, ,开放言论开放言论改革科举制度，废除八改革科举制度，废除八股取士股取士军事军事方面方面训练和装备新式海、陆军训练和装备新式海、陆军裁减旧式军队裁减旧式军队百日维新诏令的主要内容百日维新诏令的主要内容一场资产阶性质的改良运动性质：四、戊戌政变——戊戌变法的失败戊戊戊戊戌戌戌戌六六六六君君君君子子子子林旭林旭林旭林旭刘光第刘光第刘光第刘光第杨锐杨锐杨锐杨锐谭嗣同谭嗣同谭嗣同谭嗣同康光仁康光仁康光仁康光仁杨深秀杨深秀杨深秀杨深秀慈禧太后（慈禧太后（1835--1835--19081908），），18981898年年9 9月月2121日日发动发动戊戌政变戊戌政变，囚禁光，囚禁光绪，掌握清政府全权，绪，掌握清政府全权，戊戌变法戊戌变法失败。

失败三条上谕三条上谕一、革除翁同訸的一切职务，一、革除翁同訸的一切职务， 驱逐回籍驱逐回籍二、授任薪职的二品大臣须到二、授任薪职的二品大臣须到 皇太后面前谢恩皇太后面前谢恩三、任命荣禄署理直隶总督，三、任命荣禄署理直隶总督， 统率北洋三军统率北洋三军载湉（载湉（1871--1871--19081908））18751875年即位，年即位，年号光绪年号光绪18891889年亲年亲政中南海瀛台，戊戌政变后，光绪中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里帝被囚禁在这里望门投止思张俭，望门投止思张俭，忍死须臾待杜根忍死须臾待杜根我自横刀向天笑，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑去留肝胆两昆仑 ——谭嗣同绝命诗谭嗣同绝命诗同学们，你同学们，你们认为他的们认为他的死是否值得死是否值得呢？呢？戊戌变法的历史意义：戊戌变法的历史意义：进步、爱国、启蒙进步、爱国、启蒙1、是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动，、是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动，符合当时中国历史的发展趋势符合当时中国历史的发展趋势2、是一次爱国救亡的政治运动，激发了人民的、是一次爱国救亡的政治运动，激发了人民的爱国思想和民族意识。

爱国思想和民族意识3、、是近代第一次思想解放潮流，开创了新的时是近代第一次思想解放潮流，开创了新的时代风气、社会舆论在社会上起到思想启蒙的作代风气、社会舆论在社会上起到思想启蒙的作用戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也二十世纪中国史开宗明义第一章也 ——梁启超梁启超 试猜想一下：导致戊戌变法失败的试猜想一下：导致戊戌变法失败的原因有哪些？（可以结合当时历史背原因有哪些？（可以结合当时历史背景、双方力量的对比、变法的内容）景、双方力量的对比、变法的内容）1 1、变法触犯了以慈禧太后为首的势力强大的封建、变法触犯了以慈禧太后为首的势力强大的封建 顽固派的利益，遭到了他们的极力反对与破坏顽固派的利益，遭到了他们的极力反对与破坏2 2、没有发动广大人民群众只依靠无权的光绪帝、没有发动广大人民群众只依靠无权的光绪帝（根本原因）（根本原因）3 3、采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封建、采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封建社会的国情社会的国情4 4、变法措施急于求成，袁世凯的告密、变法措施急于求成，袁世凯的告密心太软•你总是心太软，心太软•独自一个人流泪到天亮•变法变似简单，成功太难•不是你的就别再勉强•夜深了，你还不想睡•你还在想着它吗？•多余的痴情老佛爷她不懂心疼•当初你不该当那皇上•算了吧，就这样忘了吧•该放就放，再想也没有用•反正大清也没有几年啦•你总该为自己想想未来 ……•             ＿＿＿此歌献给囚在瀛台的光绪帝（康有为）• 维新变法运动的主要经过：维新变法运动的主要经过：序序 幕幕 酝酿和开展酝酿和开展高高 潮潮公车上书公车上书创办政治创办政治团体、报团体、报刊、学堂刊、学堂戊戌变法戊戌变法（（18951895年康有年康有 为、梁启超等）为、梁启超等）也叫百日维也叫百日维新新（（1898年年光绪帝为首光绪帝为首发动）发动）失败失败失败失败戊戌政变戊戌政变戊戌政变戊戌政变18981898年年年年慈禧太后慈禧太后慈禧太后慈禧太后发动发动发动发动动手做一做：动手做一做：制作历史大事年表，列举制作历史大事年表，列举1895～～1898年中国维新变法运动的重大事年中国维新变法运动的重大事件件维新变法运动大事年表维新变法运动大事年表18951895年年 公车上书，揭开了维新变法运动的序幕公车上书，揭开了维新变法运动的序幕18951895年年 康、梁组织强学会康、梁组织强学会, ,维新派政治团体成立维新派政治团体成立18981898年年6 6月月 光绪帝发布变法令光绪帝发布变法令, ,戊戌变法开始戊戌变法开始 18981898年年9 9月月 慈禧太后发动政变慈禧太后发动政变, ,戊戌变法失败戊戌变法失败课堂总结练习:      填写出戊戌维新中的四位历史人物：      为走救国之路，______  再次上书，    不作亡国之君，______下诏变法。

     反对变法维新，______发动政变，     以血唤醒民众，______慷慨就义 康有为康有为光绪帝光绪帝 慈禧慈禧谭嗣同谭嗣同时光倒流.讨论       假如历史可以重演,你认为经受了戊戌变法失败的康有为要第二次发动变法的话,他该怎么做?学史感悟.我来做小小改革家       现行的历史教育及考试制度有何不妥之处?请提出你的1~2条合理建议.阅读材料：阅读材料： 在在“百日维新百日维新”短短的短短的103天内，光绪帝发布了各种谕旨天内，光绪帝发布了各种谕旨约约108条 光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员，光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员，“将现在各局所中冗将现在各局所中冗员一律裁撤净尽员一律裁撤净尽……一月办竣一月办竣”由于裁撤面较宽，在裁撤由于裁撤面较宽，在裁撤中又采取了一些强行封查的办法，使一些中下层人士猝然失中又采取了一些强行封查的办法，使一些中下层人士猝然失业，难以度日业，难以度日 光绪帝下令裁撤绿营，同时让旗人自谋生计这些人多光绪帝下令裁撤绿营，同时让旗人自谋生计这些人多达达100万，被突然中断生计后没能妥善安置，难以接受，以至万，被突然中断生计后没能妥善安置，难以接受，以至他们对新政怨声载道。

他们对新政怨声载道 9月月5 5日，康有为连上两折，提出剪发辩，改穿西服，改日，康有为连上两折，提出剪发辩，改穿西服，改元迁都，许多人认为这是改朝换代之举，难以接受元迁都，许多人认为这是改朝换代之举，难以接受时光倒流时光倒流: 假如历史可以重演假如历史可以重演,你认为你认为经受了戊戌变法失败的康有为经受了戊戌变法失败的康有为要第二次发动变法的话要第二次发动变法的话,他该怎他该怎么做么做?。