资环二级心理辅导站工作制度终极版.docx

资源与环境学院二级心理站相关规章制度一、资源与环境学院二级心理站成员及其职责站 长：刘桂香副站长（老师）：潘向丽、杨莉、刘海燕、周进、张文豪、孟俊贞、郭旭阳副站长（学生）：朱瑞、张光明、张松、王瑞（一）站长职责1、组织工作站人员在全院范围内宣传普及心理健康知识2、定期给工作站干事召开会议并指导、培训他们开展力所能及的心理健康教育活动3、在全院范围内开展心理与咨询活动4、做好每年新生人学的心理普查工作，对有严重心理问题的学生及时干预，做好转介工作等5、监督、指导、评价心理委员的工作6、完善制度建设7、负责心理中心经费的落实8、做好上传下达的工作二）老师副站长职责1、协助好站长的日常工作，对各部门工作进行整理的安排与督促，及时将计划落实到各部门2、做好与各部门的沟通和联络，适时了解学校动态，向各部门负责人及时通知3、做好心理委员的思想政治工作，主动回报和应对各种紧急情况，对有主动沟通能力，适应能力强的人员进行合理安排4、组织开展工作站各种心理培训，团队建立，活动组办等，不断提高工作站的各项理论水平5、协调各部门的工作关系及活动的总调动与安排6、协助站长做好本分站心理委员的内部培训工作7、协助站长做好本分站心理委员考核工作。

三）学生副站长职责1、做好站的各项宣传工作，让全院同学深入了解二级心理站的方方面面2、积极配合站老师做好各项工作，义不容辞的为同学们服务3、在站老师的统筹安排下开展各种心理知识的普及活动4、做好每次活动的记录，存档工作5、定期向上级老师汇报工作二、学生心理组织工作职责学生心理组织是心理健康教育工作的助手，发挥着极其重要的支持作用一）大学生心理健康协会1、协助心理站开展各种活动2、遵守学生社团发展管理规范，代表学院学生心理组织开展校内外活动3、针对学生群体特点，自主策划、组织、布置全院型心理健康教育活动4、做好基础协调与配合工作，为学院心理保健网络工作体系提供智力和人力支持二）班级心理委员1、注意辨别、发现学生中存在的各种心理困扰，给予力所能及的帮助，并及时向心理站反映2、做好本班心理健康教育的推介、策划、活动记录、组织和效果评价工作3、按要求参加心理健康教育活动和会议等4、配合心理站完成其它工作三、工作宗旨以增强学生的心理素质为目的，以普及心理健康知识，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长为宗旨，组织开展面向全院学生的心理健康教育的相关活动四、工作范围1、随时接受同学们的咨询，并对咨询对象进行适当。

2、为同学们解惑答疑，包括生活，学习3、定期开展心理健康知识宣传普及活动4、建立和整理学生心理档案,定期对重点关注的学生进行归档整理5、定期参加学校心理培训，组织内部成员交流和培训6、指导各班心理委员收集资料,并对重点关注学生定期跟踪记录,发现有特殊心理问题的学生及时逐级上报,经批准后方能进行干预7、经团体商议后由心理站自行组织团体心理活动、拓展活动五、规章制度1、资源与环境学院二级心理站实行双重管理，在本学院学生工作领导小组的领导下，接受学校心理健康教育中心的指导和考核，将日常工作开展情况作为考评指标2、遵守心理站的工作宗旨，明确心理站的工作范围3、心理站成员应热爱心理站工作，提高自己的素养，并推动这以事业得发展4、心理站成员应与心理站指导老师建立良好的关系，尊重指导老师5、心理站成员必须严格遵循保密原则，不得泄露学生的档案在工作的时候应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学工作中能以心理学等理论为指导，尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法心理站成员应及时更新特殊问题学生的档案6、心理站成员应按时完成规定的任务，不断改进工作办法，创造性地开展工作。

成员间要团结互助，不做任何有损心理站的声誉的事情资源与环境学院二〇一二年四月二十七日。