【最新】北师大版四年级语文下册《朱鹮飞回来了》教案.doc

北师大版四年级语文下册《朱鹮飞回来了》教案教学目标： 1、认识本课生字 2、正确、流利、有感情的朗读课文，深入体会人与自然的关系，了解课文的记叙顺序 3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识 教学重、难点： 了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺序 教学准备： 学生课前按预习提示初读课文，通过图书室或网络查阅有关朱鹮的资料 教学过程： 一、激趣引入 你们知道一只熊猫的价格吗？（熊猫是无价的）在我国陕西秦岭一带，有一种鸟，它的数量比熊猫还要少，它比熊猫还要珍贵，你们知道它叫什么吗？ 今天，我们要一起来学习《朱鹮飞回来了》这篇课文齐读课题 二、初读课文，了解文章叙述的顺序 1、自读课文：这篇文章写了一件什么事？（写小朋友配合科考队发现并保护朱鹮的事 2、文章是按什么顺序叙述的呢？（按事情发展的顺序） 哪些内容写得详细呢？ 三、指导朗读，理解内容 1．为什么朱鹮会引起国家的高度重视？ 找有关段落如第四自然段：1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注 在学生发言的基础上，可让学生继续发言或是教师引出问题：为什么科学考察队会来到陕西洋县呢？频繁是什么意思？引读他们认为那里森林茂密 因此，在那儿找到朱鹮的希望较大。

2．讨论：小光和小伙伴为了寻找、保护朱鹩都做了哪些事？用简要的词句概括板书） （1）积极发动部分要读出不同人物的不同特点，抓住小光和小胖子的神态、动作、语言，体会他们的天真可爱和热情 （2）耐心寻找部分要读出他们的忍耐和发现朱朝后的喜悦，体会他们对朱鹩的珍爱 （3）全力保护部分，品味描写他们对小朱鹩悉心照顾的句子，体会他们对朱鹊无比珍爱的感情 3、寻找朱鹮的过程辛苦吗？（天气很热，虫子不停地对他们进行骚扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免干扰观察工作） 千辛万苦的寻觅终于有了结果 4、小光和他的小伙伴们为保护朱鹩立了大功，大家一起精心地保护朱鹮考察队员在朱鹮的巢边搭起了窝棚，他们忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察、守护着这几只朱鹮；还有 考察队员趁成鸟觅食的时候，将它送回鸟巢 5、为什么大家会那么热心地投入到保护朱鹮的工作中来呢？（大家保护野生动物的意识，对朱鹮的喜爱 四、总结拓展 课文讲了什么事？教育我们什么？ （希望在座的每一位同学都能保护野生动物，做它们的好朋友！） 五、作业 抄写文中或课外收集的描写朱鹮的有关句子 板书设计： 朱鹮飞回来了 相遇 探寻、发现 保护、繁殖 4 / 4。