2023届九年级初中毕业真题模拟专项复习03 综合应用题（含答案）.pdf

中考化学】2023届九年级初中毕业真题模拟专项复习0 3综合应用题一、综合应用题1. （ 2022・广东•模拟预测） 国家标准规定工业纯碱中碳酸钠的质量分数N98.0%为合格品为测定某工业纯碱是否为合格品，兴趣小组成员分别进行了如图的实验 杂质没有参与反应，过滤后滤渣损失忽略没有计）10.8g样品（ 1）溶 解 时 玻 璃 棒 的 作 用 是 2）实验中加入过量CaCb溶液的目的是 o（ 3）实验过程中个别同学出现了以下问题①过滤时得到的滤液浑浊，原 因 可 能 是 ;（ 任写一种）②过滤所得的滤渣未经洗涤直接干燥，这一操作会导致该样品中碳酸钠的质量分数计算结果（ 选填“ 偏大” “ 没有变” 或“ 偏小（ 4）通过计算判断该工业纯碱是否为合格品 写出计算过程，结果到0.1%）2. （ 2022•江苏•二模）图1第1页/ 总28页(1)实验室用氯酸钾和二氧化锌的混合物制取氧气的化学方程式为,其中二氧化镒的作用为2)用图1 中的 装置( 填字母) 既可收集C 0 2 ,也可收集02某同学设计图2 装置制取C 0 2 ,可 使 反 应 停 止 的 操 作 为 若用加热氯化锈和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,则 选 用 的 发 生 装 置 为 ( 填 字 母 ) 。

3)下图为氨气参加的某反应的微观示意图：•氢原子8 +o氮原子多氯原子写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 4)实验室用含杂质20%的石灰石制取二氧化碳 若要得到4.4g二氧化碳， 需要该石灰石的质量至少为多少？ ( 杂质没有参与反应) ( 利用化学方程式进行计算，写出计算过程)3. (2022•河南驻马店•模拟预测) 酸、碱、盐的知识是初中化学学习的重要内容，与人类日常生活和工农业生产关系密切1)小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，其化学式为 ( 填字母) a.NaCl b.NaOH c.Na2cCh d.NaHCO3(2)某化学小组进行“ 酸和碱的中和反应” 实验：将盐酸滴入一定量的氢氧化钠溶液中，无明显现象将反应后的溶液分成两等份，一份用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，另一份进行加热、蒸干，得到白色固体① 蒸 发 过 程 中 玻 璃 棒 的 作 用 为②若反应后溶液pH>7,则 蒸 干 后 白 色 固 体 成 分 为 ; 若反应后溶液pH 7,则蒸干后白色固体成分为NaCl3)某同学在实验操作练习中，向通入二氧化 碳 的 氢 氧 化 钠 溶 液 中 加 入 ,观察到有气泡产生，证明CO2与 NaOH发生了化学反应，请写出CO2与 NaOH反应的化学方程式。

若想进一步探究反应后的溶液中是否有氢氧化钠剩余，有同学提出可以取反应后的适量溶液于试管中，滴加少量氯化钙溶液，静置后取上层清液再滴加酚酿，若溶液变红，则第 2页/ 总28页说明还有氢氧化钠剩余清 指 出 该 的 错 误 并 说 明 理 由，通电 不 小(4)某工厂用电解饱和食盐水法制取烧碱，原理为：2H2O+2NaCl— 2NaOH+H2T +C1J , 另将生成的H?与 CL恰好完全化合生成HC1制取浓盐酸现将22.lt饱和食盐水电解完全( 忽略水的挥发和气体的溶解) ，共收集到H2为 O.lt试计算：理论上可制得溶质质量分数为36.5%的浓盐酸的质量4. (2022•黑龙江•大庆市高新区学校九年级期中) (I ) 小李同学要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水其实验过程如图所示，请回答以下问题：(1)首先加入絮凝剂A , 通常为,操作①的名称为(2)操作②主要是利用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的 作用3)小李取少量液体D 于试管中，加入少量_ _ _ _ _,并振荡，发现产生少量泡沫，较多浮渣,说明液体D 是硬水 II ) 某研究小组利用如图所示装置进行探究实验。

已知：①碳酸镁加热分解：MgCO3—MgO+CO, f②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体③无水氯化钙能吸收水蒸气(4)写出装置B 中发生反应的化学方程式：第 3页/ 总28页( 5 ) 本实验可以验证碳酸镁按照已知①发生反应， 开始试管中碳酸镁质量为W 克， 待充分反应后剩余固体的质量为 克 用 W 的式子表示)( 6 ) 从环保角度看，该 装 置 有 明 显 没 有 足 之 处 是 7 )图中装置F是瓶， 能防倒吸， 从实验角度考虑， 本实验还应该在装置 之间添加装置F o5 . (2 0 2 2 •江苏•淮安市淮安区教师发展学科研训处模拟预测)酸和碱是初中阶段两类非常重要的化合物1 )实验考查时，用氢氧化钠和水配置5 % 的氢氧化钠溶液1 0 0 g , 量取该实验所需水的体积时，需要选用的仪器有 o(2 )经检测，所配制溶液的氢氧化钠质量分数偏小，其 原 因 可 能 是 (填 序 号 )①氢氧化钠固体没有纯 ②装瓶时，有少量溶液洒出 ③量取水时，仰视读数(3 )某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应利用数字化传感器测得烧杯中溶液p H 的变化图像如图滴加的顺序有两种：A 将氢氧化钠溶液滴加到盐酸中B将盐酸滴加到氢氧化钠溶液中据 图 像 分 析 你 认 为 正 确 的 是 (填 “ A ” 或" B ” )； c 点对应的溶液中的微粒有(用符号表示)。

化学小组提出还可以借助下列试剂来证明上述中和反应的发生，你觉得可行的是 OA . C u B . F e2O 3 C . K C I D . M g (O H )2(4 )化学小组为测定某铜锌合金的成分，取 1 0 g 该合金经粉碎后放入烧杯中，再加9 3 . 7 g 质量分数为2 0 % 的稀硫酸(反应后H 2 s 0 4 有剩余)，反应过程中烧杯内固体物质的质量与反应时间的关系如图所示第 4 页/ 总2 8 页①10g该 合 金 中 锌 的 质 量 分 数 =② 反 应 后 溶 液 的 质 量 =g O③反应后产生氢气的质量是—？（ 列式计算）6. （ 2022•河南・新野县实验初级中学校九年级期末） 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段 1）用下图所示的微型装置进行实验向A处注入过氧化氢溶液， 过氧化氢溶液在B处下方加热使木炭充分燃烧（ 酒精灯已省略） ，产生的气体通入试管C①A处发生反应的化学方程式为②试管C中 观 察 到 的 现 象 是 2）用如图所示装置模拟氢氧焰实验第5页/ 总28页铁丝H：―।O2—— 》①关闭弹簧夹K,通入氢气并点燃。

为保证，点燃氢气之前应先 将铁丝网放在火焰上方灼烧，铁丝网只发红，没有熔断②打开弹簧夹K,通入氧气火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度 有关 3 ) 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件气体步骤I ：打开K i 、K 2 , 通入氮气一段时间后，甲、乙试管中均无明显现象步骤I I ：改通入氧气，甲中白磷燃烧，乙中白磷没有燃烧① 白 磷 燃 烧 的 现 象 是 ;②步骤I 中，甲 试 管 中 白 磷 没 有 燃 烧 的 原 因 是 ;③ 能 说 明 可 燃 物 燃 烧 需 要 温 度 达 到 着 火 点 的 现 象 是 4 ) 兴趣小组的同学把1 8 g 高钵酸钾装入试管中，加热制取氧气反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余1 6 . 4 g 计 算 参 加 反 应 的 高 锌 酸 钾 的 质 量 7 . ( 2 0 2 2・广东・东莞市东莞中学松山湖学校一模) 某化学兴趣小组绘制碱的化学性质，设计实验如图：第 6 页/ 总2 8 页酸碱指示剂某些非金属氧化物( 1 ) 实验•能够观察到的明显现象是溶液由无色变为 色；( 2 ) 实验二澄清石灰水变浑浊，验证了上述知识图中碱能够与 反应；( 3 ) 实 验 三 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ；( 4 ) 实验四产生白色沉淀，反 应 的 化 学 方 程 式 为 ；对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分产生了兴趣，经分析，滤液中一定有氢氧化钠，滤 液 一 定 显 ( 选 填 “ 酸性” 、“ 中性” 或“ 碱性” ) ：【 提出问题】滤液中的溶质除了氢氧化钠还有什么呢？同学们对滤液中溶质的成分进行了猜想和探究。

猜想与假设】猜想一：溶质只有N a O H ；猜想二：溶质为N a O H 和；猜想二：溶质为N a O H 和 B a ( O H ) 2 < >【 实验探究】实验操作实验现象实验结论第 7 页/ 总2 8 页a.取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸无明显现由a、 b 两个实验的现象， 得出猜想一b.另取少量滤液于试管中、加入过量碳酸 比明钠溶液【 反思与评价】I . 同学们讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为;( 填名称)II. 实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放8. (2022•四川广元•模拟预测) 某校化学学习小组对二氧化碳制取和性质进行了如下探究：【 实验一】探究没有同形状的碳酸钙对反应速率的影响小组同学利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢按图1装置进行实验，倾斜锥形瓶，使 10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如图2 所示：气压采集信息形成图像mg块状碳酸钙稀 盐 酸 /lUOmLJO%施图11g粉末状碳酸钙(I)实验中所取的块状碳酸钙质量m =2)图2 中d 点 溶 液 中 溶 质 的 化 学 式 为。

3)从图2 中可知，没有同形状的碳酸钙对反应速率的影响结论为 o【 实验二】探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应小组同学利用压强传感器和CO?传感器设计了如图甲、乙两个实验装置，并进行实验，得到了压强随时间变化的曲线( 如图丙)第 8页/ 总28页甲乙压强KPa00^005051i1*0 200 400 600 800 时间 s丙(4)设计图乙实验的目的是(5)图丙中曲线 ( 填 1 或 者 I I ) 表 示 CO2和 NaOH溶液的反应6)化学反应常常伴随着能量的变化，小同学还利用温度传感器获得了实验过程中温度随时间变化的曲线( 如图丁) ，曲 线 III为 CO?与 NaOH溶液的反应，曲 线 IV为 CCh与水的反应由此证明CCh与 NaOH反应是 反应( 填：“ 吸热” 、“ 放热” )T【 实验三】定量探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后碳酸钠的含量小组同学们利用下图所示装置测定实验二图甲反应后烧瓶内溶液中碳酸钠的质量分数 查阅资料】1. 浓硫酸可以吸收水蒸气2. 碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分【 实验步骤】①称量装置D 的质量为304.6g；第 9页/ 总28页② 取 1 0 g 实验二图甲烧瓶内反应后的溶液装入装置B中；③连接装置，检查装置气密性；④打开弹簧夹a , 缓缓鼓入一段时间空气；⑤再次称量D的质量为3 0 7. 9 g ；⑥打开弹簧夹a , 再次缓缓鼓入一段时间空气；⑦关闭弹簧夹a , 滴加稀硫酸使其发生反应，直至没有再产生气泡为止；( 7) 请 将 实 验 步 骤 的 正 确 顺 序 写 出 来。

8) E 装置的作用是«( 9 ) 打开弹簧夹a , 再 次 缓 缓 鼓 入 一 段 时 间 空 气 的 目 的 是 数据处理】( 1 0 ) 根据相关数据，计算实验二图甲反应后烧瓶内溶液中碳酸钠的质量分数为 o【 拓展延伸】⑴) 查阅资料，N a 2 c C h溶液与C O 2 也会发生反应：N a 2 c O 3 + C O 2 + H 2 O = 2 N a H C C h，向 1 0 g 8%的NaOH溶液通入一定体积的C O 2 后，所得溶液中的溶质是N a 2 c C h和 N a H C O i, 则参加反应 的 C O 2 的体积范围 ( 该状况下，C O2的密度为2 g / L )9 . ( 2 0 2 2・广东•红岭中学三模) 为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学小组称取该固体样品2 0 g 放入锥形瓶中，加水溶解，配 成 1 0 0 g 溶液，再向锥形瓶中加入稀硫酸，反应过程中随机测定了加入稀硫酸的总质量和产生气体的总质量的三组实验数据，如图表所示：组数组第二组第三组加入稀硫酸的总质量/ g801 3 01 5 0产生气体的总质量/ g 2 . 24 . 44 . 4第 1 0 页/ 总2 8页COyg稀硫酸,g(1)久置 的 氢 氧 化 钠 变 质 的 原 因 是 ( 用化学方程式表示) 。

2)当加入150g稀硫酸时，锥 形 瓶 中 的 溶 液 所 含 的 阳 离 子 为 ( 填离子符号) 3)20g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是 go(4)求20g样品中氢氧化钠的质量分数( 写出计算过程)10. (2022•江西•新余市中学九年级期末) 化学兴趣小组为了测定一批从樟树市阁皂山风景区采集的石灰石样品中碳酸钙的质量分数， 取 用12g石灰石样品， 把250g稀盐酸分5次加入样品中( 样品中除碳酸钙外，其余成分既没有与盐酸反应，也没有溶解于水) ，充分反应后滤、干燥等操作，称量，得实验数据如下表：次数第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸量/g5050505050剩余固体质量/g963m2(1)实验中经处理后将大理石进行捣碎，其目的是2)m的值应为,实验所用大理石样品中碳酸钙的质量分数为 o(3)请计算石灰石样品完全反应后生成二氧化碳的质量( 根据化学方程式写出计算步骤) 4)请上表数据分析第4次所加20g稀 盐 酸 参 加 反 应 情 况 ( 填 “ 未反应” 或“ 部分反应”或“ 全部反应11. (2022•浙江舟山•中考真题)2022年我国将有6名航天员生活在空间站。

氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质为提高物质的利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用：第11页/ 总28页(1)由图可知，目前空间站通过物质循环获得水的途径共有 条，其中尿液净化时必须除去尿液中的 等代谢废物2)为实现氧的循环，目前空间站内利用氢气和航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲一定条件烷和水，化学方程式为4H2+CO2 八2H2O+CH4据测算，正常情况下一位航天员呼出的二氧化碳质量约1.1千克，若这些二氧化碳全部与氢气反应，则可生成水多少千克？12. (2022•广西•南宁二中三模) 足球比赛中为了让意外昏迷的球员度意识会用到“ 嗅盐” 同学们对“ 嗅盐” 产生了好奇，并对其成分进行如下探究［ 查阅资料］ ①嗅盐是由一种盐类物质和香料( 没有参与下列探究中的任何反应) 组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康②氯化钙稀溶液与碳酸氢镂稀溶液没有发生反应③氨气能与硫酸化合生成硫酸镀［ 提出问题］ 嗅盐中盐类物质是什么？［ 实验探究］(1)填写表中空格实验小军的实验第12页/ 总28页湿润的红色石一蕊试纸_ u漠盐与_ _ _ _ _ _ （ 填一种物质）混合研磨小翻的『 氯化钙稀溶淹0也取嗅盐溶于水的上层清港现闻到较为浓烈刺激性气味且试纸象变蓝结溟盐中含有_ _ _ _ _ _漠盐中含有c o ；确认了小军的实验结论证明溟盐中盐类物质是碳酸镂论［ 质疑］（ 2 ） 小英认为小军的实验结论没有严谨。

小英通过补做一个实验（ 见上表） ，进而确认了小军的结论小英的实验日的是排除嗅盐中含有 离子的可能性［ 继续探究］同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中横酸链的质量分数 3 ） 反应原理：（ NH） 2 c o 3 + 2 N a OH X+ 2 N H3+ 2 H2O ,其中X 的化学式为第 1 3 页/ 总2 8 页［ 实验过程］( 4) 实验过程中使用氢氧化物固体，其作用是［ 数据记录］实验称取样品质量为m i，反应前后装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量分别为m 2 和 m 3 ,反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m 4和 0 1 5 ［ 数据处理］通过测得数据计算出喷盐中碳酸的质量分数［ 反思与评价］( 5 ) 关 于 读 实 验 的 说 确 的 是 ( 填序号) A.嗅盐中碳酸钱的质量分数表达式为48( m 3 - n i2 ) / 1 7 m l xB.倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸C.可以用浓硫酸替代稀硫酸D.停止加热后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小1 3 . ( 2 0 2 2 •福建省福州第十六中学模拟预测) 水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。

1 ) 水基型灭火器是家庭常用灭火器它产生的泡沫喷射在可燃物表面形成一层水膜，达到灭火的目的，其 主 要 的 灭 火 原 理 是 2 ) 饮水机使用4 道滤芯：P P 棉一前置炭棒一RO 膜一后置炭棒( R O 膜能藏留水中细菌、以及包含钙离子、镁离子等多种金属离子) 炭棒在净水过程中主要起 作用，自来水R O膜时 ( 填"能” 或"没有能” )降低水的硬度第 14页/总2 8 页(3)用“ 分” 与“ 合” 的思想设计实验证明水是由氢、氧元素组成实验原理用化学方程式表示为( 写一个) 4)天宫课堂用酷酸钠溶液向世人展示了太空“ 冰雪” 实验 醋酸钠在没有同温度下的溶解度如表,据表中数据可以绘得图Io温 度 ( ℃)0102030溶解度(g)33.040.846.454.6温 度 ( ℃)40608090溶解度(g)65.6139153161下 列 说 法 错 误 的 是 ( 填序号) a.查阅55℃时醋酸钠时，使用图1人 60℃时，没有能配制50%的醋酸钠溶液c.研究醋酸钠溶解度随温度变化趋势时如表具有明显优势d.图 1 中取165.6gA点对应的溶液降温到30℃, 理论上析出11g晶体(5)奥运五环中每个环代表一种物质，相连环内的两种物质能发生反应生成水。

已知A、B、C、D、E 分别是五种没有同物质类别的常见物质D 是熟石灰，E 是氯化镀，则 A、B、C 的化学式依次可能是 ( 只写一组) 第 15页/总28页14. (2022•北京海淀•二模) 碱式碳酸铜( Cu2 (OH) 2cCh)是孔雀石的主要成分，主要用于生产油漆、颜料等兴趣小组探究碱式碳酸铜制备的实验条件 查阅资料】碱式碳酸铜是翠绿色、难溶于水的固体，酸性条件下没有稳定 进行实验】按下表中的数据进行图示实验，记录实验结果8%CUSO4 溶液恒定温度、充分反应后，过滤水浴加热 , 洗涤、干燥5.3%Na2CO3溶液水浴加热一定质量的固体序号C11SO4溶液体积/mLNa2cO3溶液体积/mL水浴温度/℃固体颜色i506060蓝绿ii506070翠绿iii506080暗绿iv507070蓝绿V5050X蓝绿【 解释与结论】(1)为了使生成的碱式碳酸铜稳定， 实验过程中需保持反应体系的pH 7(填“ v ” 或(2)ii、iv、v 的目的是探究制备碱式碳酸铜时C11SO4溶液与Na2cO3溶液配比，x=3)设计i~iii的目的为4)由表中数据知，制备碱式碳酸铜的实验条件是 o【 反思与评价】(5)iii中所得固体颜色偏暗。

查阅资料知碱式碳酸铜受热分解会生成C uO ,猜想颜色变暗的原因第 16页/总28页与该反应有关①请将碱式碳酸铜分解反应的化学方程式补充完整：| "T - | CU,(OH)2CO3 — 7一 | ' T - | C u O + 口 H:0 + 口②利用如图装置进行实验证明上述猜想 请在图中将实验补充完整,并说明：若出现 的现象，则该猜想成立加入—和与适所得固体等质量的 C U 2 (O H ) 2 C O 3 ,调 p H 与 i i i 反应后所得溶液的p H 相同1 5 . (2 0 2 2 •广东•模拟预测)2 0 2 2 年两会期间，环境保护成为了全民关注焦点I ) 如图是自然界中二氧化碳的循环简图绿色植物的光合作用①由图可知，产生二氧 化 碳 的 途 径 有 呼 吸 作 用 和 ；②酸雨的p H <，而 正 常 雨 水 显 酸 性 的 原 因 是 ,(2 ) 下图为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液体燃料甲醇反应的微观模拟示意图，乙的化学式是，该反应的化学方程式是 1 氢原子•氧原子第 1 7页/ 总2 8页（ 3） 用液态二氧化碳制成的灭火器可用于扑灭档案室的火灾，下 列 说 确 的 是 （ 多选，填字母）。

A . 液态二氧化碳汽化后没有会在档案资料上留下痕迹B . 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C . 液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点（ 4） 用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，原因是 o16. （ 2022・广东中山•模拟预测）催化剂能改变化学反应速率某实验小组探究了没有同催化剂对 H2O2分解的催化，设计了如图1所示实验装置，并将20.0g溶质质量分数为3.4%的 H2O2溶液推入装有催化剂的圆底烧瓶中、实验编号催化剂催化剂的质量/g完全反应所需时间SIMnO?2.030.0IIFeCh2.040.0二f — H Q溶液（ 1） 根据实验探究目的，从表中的实验数据中，可得出结论是：对 H2O2分解的催化的是（ 填催化剂的化学式） ⑵ 计算图2 中y 的值，写出具体计算过程（ 保留至0.01） 第 18页/ 总28页图2(3)请在图2 中画出实验I 过程中生成02的曲线图4)实验前需准备没有同浓度的H2O2溶液 若要配制20g溶质质量分数为3.4%的 H2O2溶液， 需取溶质质量分数为20%的 H2O2溶液 g ( 到O.Do17. (2022•云南省富源县第二中学模拟预测) 人类生活离没有开金属。

1)铁是生活中常用的金属下图是某“ 取暖片” 外包装的图片该“ 取暖片” 中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热①发热剂需接触到空气才会发热， 原因是铁要与 等物质共同作用才会生锈 生活中防止铁 生 锈 的 方 法 .② 推 测 发 热 剂 成 分 中 氯 化 钠 的 作 用 是目前世界上产量的金属是铁， 炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁，请 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 .(2)将一定质量的锌加入硝酸镁、硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下 列 说 法 没 有 正 确 的 是 .①滤渣中一定有银，可能有铜、锌、镁第 19页/ 总28页②若滤渣中有铜，则滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌，可能有硝酸铜，一定没有硝酸银③若向滤液中加入稀盐酸，无现象，则滤渣中可能有锌和铜，一定有银④若向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤液组成有3 种情况( 3 ) 现有一包由5 . 6 g 铁、7. 2 g 镁、1 . 4g 银的混合粉末加到一定量的硝酸铜溶液中实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质，则 剩 余 固 体 的 质 量 可 能 是 .A . 2 40 . 8 g B . 2 5 . 8 g C . 2 6 . 8 g D . 2 7. 8 g1 8 . ( 2 0 2 2 •河南•二模) 金属在生产生活中有着广泛的用途。

1 ) 一块铁锭可以锻打成为一把铁刀，利用了铁的 性和导热性 2 ) 铁在潮湿空气中很容易生锈，可用盐酸除铁锈，化学方程式为铝抗腐蚀性能强，原因是 o( 3 ) 往含有A g N C h 、C u ( N O 3 ) 2 和 A 1 ( N C ) 3 ) 3 的废液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和固体乙请回答：①向滤液中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，请写出加入锌粉后一定发生的化学反应方程式②若加入锌粉质量和过滤出的固体乙质量相等，固 体 乙 中 一 定 存 在 的 金 属 有 4) 如图为CO还原F e z C h 的微型装置图B处 V形管内的溶液变浑浊，A处化学方程式为；尾 气 中 一 定 存 在 的 气 体 是 CO Fe203f尾气t 澄清石灰水加热⑸ 用 1 0 0 0 t 含 F e 2 C h 8 0 % 的赤铁矿石， 理论上可以炼出含铁9 6 % 的 生 铁 质 量 是 ?( 结果取整数)1 9 . ( 2 0 2 2 •天津•二模) 酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途 1 ) 某同学配制1 0 0 g 溶质质量分数为0 . 9 % 的氯化钠溶液，准备了托盘天平、药匙、量简、胶头滴管、玻璃棒等实验用品。

回答下列问题：①该同学按下列实验步骤进行：计算、称量、量取、 ( 填步骤名称) ；第 2 0 页/总2 8 页② 配 制 过 程 还 缺 少 的 一 种 玻 璃 仪 器 是 ( 填名称) ；③计算所需N a C l 的质量为 g ；④若用6 % 的氯化钠溶液加水( 水的密度为l g /c m 3 ) 配制5 ( ) g 质量分数为3 % 的氯化钠溶液，需6 % 的氯化钠溶液的质量为 g ；配制时应选用 mL的量筒量取水( 填“ 1 0 ”或“ 5 0 ” ) 2 ) 现有硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙、氯化钢五种溶液和二氧化碳一种气体( 用A、B 、C 、D、E 、F各代表这六种物质中的一种) ，它们之间的相互反应关系如图所示，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应请回答：①A的名称是；②C的化学式是；③B和 D反 应 的 化 学 方 程 式 ；@E和 F反 应 的 化 学 方 程 式 2 0 . ( 2 0 2 2 •山东聊城•模拟预测) 化学实验室常常产生许多废液，经无害化处理后可防止对环境的破坏化学兴趣小组同学设计了四组实验对N a O H 溶液和C a ( O H ) 2 溶液进行鉴别，请你参与实验，并对废液的成分展开探究。

无色酚酎 Na2cCh溶液 稀HC1日三脸曰实( 1 ) 上 述 四 组 实 验 没 有 能 达 到 鉴 别 目 的 是 2 ) 将上述四组实验的八支试管中的废液倒入一个洁净的大烧杯中，先有大量的气泡，后沉淀消第 2 1 页/总2 8 页失，得到澄清无色透明溶液那么，该废液中含有哪些物质呢（ 酚儆除外）？【 查阅资料】NaCl、CaCb溶液呈中性【 猜想】A:NaCk CaCb、NaOH B:NaCK CaCl2C： 大家经认真思考后，认为猜想 一定是错的理由是.（ 3） 【 设计实验】实验实验操作实验现象实验结论另取废液缸中少量试液于另一试管中，加入少量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 固体固体溶解消失，溶液变成蓝色猜想C正确大家共同决定在废液中加入适量的碳酸钠溶液，恰好完全反应后，过滤再将废液进行 （ 填实验操作） ，就可以将废液处理并回收得到NaCl第 22页/ 总28页参考答案I. (1)搅拌，加速溶解(2)使碳酸钠完全反应(3) 滤纸破损( 或滤液的液面超过了滤纸边缘或仪器没有干净) 偏大(4)解：从实验的流程可以看出，碳酸钙沉淀的质量为10.0 g设样品中碳酸钠的质量为xCaCl2 + Na2 CO3 = CaCO3 + 2NaCl106 100x 10.0g106 _ xWO- 10.0gx= 10.6 g样品中碳酸钠的质量分数为：加 察 X100% = 98.1%>98.0%10.8g答：该工业纯碱是合格品。

MnO,2. (1) 2KC1O,^^2KC1+3O2 T 催化作用A(2) C 向上拉动粗铜丝 A一定条件(3)2NH3+3C12 N.+6HC1(4)解：设需要该石灰石的质量至少为xCaCO3 +2HCl-CaCl, + H2O+CO2 ?100 44xx (1-20%) 4.4g100 xx( 1-20%)—— = - ^------Lx=\2.5e,44 4.4g 6答：需要该石灰石的质量至少为12.5g3. (l)d(2) 没有断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 NaCl、NaOH <(3) 足 量 的 稀 盐 酸 ( 或 稀 硫 酸 等 ) CO2+2NaOH=Na2COJ+H,O 少量氯化钙可能没有足以将溶液中的碳酸钠完全消耗， 剩余的碳酸钠溶液也会使酚猷变红， 没有能说明还有氢氧化钠剩余(4)解：理论上可生成氯化氢的质量为x答案第23页，共 6页点燃H2 +C12-----:2HC12 73O.lt x2 _0.lt73 一 " " ~x=3.65t则可制得溶质质量分数为36.5%的浓盐酸的质量为3.65 t -36.5%= 10 t答：可制得溶质质量分数为36.5%的浓盐酸的质量为10 t。

4. (1) 明 矶 过 滤(2)吸附(3)肥皂水局温(4)C + C O ,^2C O10W(5)——' 21(6)缺少尾气处理装置(7)B 与 C5. (l)100mL量筒和胶头滴管⑵ ① ③ ③①(3) B H+、N a\ Cl > H2O BD DB(4) 65% 100 设生成氢气的质量为xZn + H2s(% = ZnSO4 + H2 T65 26.5gx65 _ 6.5g2 xx卫65x=0.2g答：生成氢气的质量为0.2gMnO26. (1) 2H2O2^ = 2 H2O+O2 T澄清石灰水变浑浊(2) 检验氢气的纯度氧气的浓度0 ) 产生大量的白烟，放 出 热 量 隔 绝 氧 气 步 骤 n 中甲中白磷燃烧，乙中白磷没有燃烧答案第24页，共 6页(4)15.8g7. (1)红(2)某些非金属氧化物⑶ +3HC1=A1C1,+3H2O(4) 碱性 N a2cC h碳 酸 钠 无 明 显 现 象 稀 硫 酸8. (1)1(2)CaCb 和 HC1(3)其他条件相同时，碳酸钙的颗粒越小，反应速率越快(4)对比作用，排除水的干扰⑸ II⑹放热⑺③②④①⑦⑥⑤(8)防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入D 装置中，造成实验误差(9)用没有含二氧化碳的空气将B 装置中生成的二氧化碳全部挤入D 装置中，减少误差(10)79.5%(ll)0.22L

10. (1)增大反应物的接触面积，使反应更充分(2) 2 83.3%(3)解：设石灰石完全反应共生成的CO2质量为X答案第25页，共 6页C a C O3 + 2 H C 1 = C a C l2+ H2O + C O 2 T1 0 0 4 41 0 g x1 0 0 _1 0 g~ 4 4 ~ ~x = 4 . 4 g答：石灰石完全反应后共生成二氧化碳的质量4 . 4 g 4 ) 部分反应1 1 . ( 1 ) 3 三尿素、尿酸( 2 ) 设可生成水质量为x一定条件4 H ,I + CL O , L2 H Q + C4H ,4 4 3 6\Akg x4 4 _ 1 . 1 k g3 6 xx= 0 . 9 k g o答：可生成水0 . 9 千克1 2 . ( 1 ) 熟石灰 左边试管产生大量气泡，右边澄清石灰水变浑浊生 镂 根 离 子N H4+( 2 ) 碳酸氢根A( 3 ) = N a 2 c C h( 4 ) 干燥吸收氨气中混有的水蒸气( 5 ) B D1 3 . ( 1 ) 隔绝氧气⑵吸附能通电 小 小( 3 ) 2 H2O^2H, t + O2 T( 4 ) b c c b( 5 ) H2> CUO、H C 11 4 . ( 1 ) >( 2 ) 7 0( 3 ) 探究碱式碳酸铜制备的水浴温度( 4 ) C uS C ) 4 溶液与N a 2 c C h 溶液体积比为5 ： 6,水浴温度为7 0 ℃A( 5 ) 1 C u2 ( O H ) 2 c o 3 = 2 C uO + l H 2 O + I C O 2 T 8 0 " C 澄清石灰水有白色沉淀产H O m L / K 固体答案第2 6 页，共 6 页颜色变暗，澄清石灰水变浑浊15. (1) 化 石 燃 料 的 燃 烧 ( 答 案 合 理 即 可 ) 5.6 二氧化碳溶于雨水生成碳酸催化剂⑵ C02 c o2 +3H2........... CH4O+H2O2 7 '。

32y(3)AB(4)增大燃料与氧气的接触面积，使煤充分燃烧16. (l)MnO2⑵解：F(2H2O2 =6820.0g x 3.4%68 = 20g x3.4%32=一厂y=0.32g答：图 2 中 y 的值为0.32图 2(4)3.4高温17. (1) 氧 气 和 水 刷 漆 、涂 油 加 快 铁 生 锈 Fe,O3+ 3 C O - 2Fe+3CO,⑵①⑶ C18. (1)延展⑵ Fe,O3+6HCI=2FeCI3+3H2O 铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化(3) Zn+2AgNO3 =Zn(NO3)2 +2Ag 银、铜答案第27页，共 6页高温(4) Fe2O3+3CO------2 F e + 3 C O ,一氧化碳 CO(5)解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是x局温Fe2O3 +3C02Fe +3CO2160 1121000tx80%96% x160 1000tx80%112 ~ ~96%x,583g答：理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是583g19. ( 1 ) 溶 解 烧 杯 0.9 25 50( 2 ) 氯化钢氯化钢溶液 H2s04 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO31 +2NaOHCO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O20. (1)实验一和实验四(2) NaCk CaCl2> HC1 A 溶液为澄清无色透明的，氢氧化钠显碱性，能够使无色酚酸变红(3) C u O 氧 化 铜 蒸 发 结 晶答案第28页，共 6页。