四年级上册语文课件7.风趣的导游课后作业长版2.ppt

一个美国旅游团在我国南方某地参观，时值梅雨一个美国旅游团在我国南方某地参观，时值梅雨季节，外宾感到很扫兴然而使他们感到幸运的是导季节，外宾感到很扫兴然而使他们感到幸运的是导游善解人意，风趣幽默游善解人意，风趣幽默导游在车上用英语说：导游在车上用英语说：““你们把雨从美国带到中你们把雨从美国带到中国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚的太阳也带国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚的太阳也带来了，它就在车厢里来了，它就在车厢里妙语既出，一片掌声妙语既出，一片掌声其中有位老太太游武夷山时，由于裙子被蒺其中有位老太太游武夷山时，由于裙子被蒺藜划破，泄气地坐在了地上藜划破，泄气地坐在了地上 老太太老太太 您别生气您别生气 导游和颜悦色地导游和颜悦色地说说 这是武夷山有情这是武夷山有情 它请您不要匆忙地离它请您不要匆忙地离去去 叫您多看几眼呢叫您多看几眼呢 这话疾风般抹去了老这话疾风般抹去了老太太的太太的 愁云愁云 使她又恢复了游兴使她又恢复了游兴“，，，， ”，，“，，，，！！”“” ，，。

1 1．在．在““□””里填上恰当的标点符号里填上恰当的标点符号2 2．．““旅旅””是是________________结构的字，先查部首结构的字，先查部首__________，再，再查查____________画组词( (　　　　　　　　) )、、( (　　　　　　　　) )左右左右方方6 6旅游旅游旅行旅行3 3．用．用““　　　　　　””画出短文中的拟人句说说它的表达画出短文中的拟人句说说它的表达效果4. 4. 读了短文后，你有什么收获？读了短文后，你有什么收获？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拟人句：拟人句：这是武夷山有情，它请您不要匆忙地离这是武夷山有情，它请您不要匆忙地离去，叫您多看几眼呢！去，叫您多看几眼呢！用拟人的修辞方法，生动形象地写出了武夷山有用拟人的修辞方法，生动形象地写出了武夷山有情的特点。

情的特点幽默是一门艺术得体的幽默能够使人心情舒畅，幽默是一门艺术得体的幽默能够使人心情舒畅，融洽彼此之间的关系融洽彼此之间的关系秋天，走进美丽的果园，你会发现什么？请写一秋天，走进美丽的果园，你会发现什么？请写一个描写秋天果园的片段，注意用上个描写秋天果园的片段，注意用上比喻比喻、、拟人拟人的修辞的修辞方法250250字左右思路分析：思路分析：①①想一想，在秋天的果园里，你看到了什么样的景想一想，在秋天的果园里，你看到了什么样的景象？象？②②写作时，要用上学到的表达方法，本次描写景物写作时，要用上学到的表达方法，本次描写景物时重点用上比喻、拟人的修辞方法，并用上平时积累的时重点用上比喻、拟人的修辞方法，并用上平时积累的好词佳句好词佳句优秀示例：优秀示例：秋天，瓜果飘香，走进果园里，梨儿露着黄澄秋天，瓜果飘香，走进果园里，梨儿露着黄澄澄的身子，挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；红彤彤的苹果像一张澄的身子，挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；红彤彤的苹果像一张张孩子的笑脸，向我们微笑柿子也不甘落后，扒开树叶，露张孩子的笑脸，向我们微笑柿子也不甘落后，扒开树叶，露出肥胖的身子，挂在枝头从远处看，就像是一盏盏橘黄色的出肥胖的身子，挂在枝头。

从远处看，就像是一盏盏橘黄色的小灯笼，那么惹人喜爱最引人注目的是葡萄，成串的葡萄，小灯笼，那么惹人喜爱最引人注目的是葡萄，成串的葡萄，紫红紫红的，像一颗颗玛瑙似的，闪着迷人的光彩，让你情不紫红紫红的，像一颗颗玛瑙似的，闪着迷人的光彩，让你情不自禁地流下口水自禁地流下口水啊！秋天的果园，硕果累累的果园，我爱你，更爱你给我啊！秋天的果园，硕果累累的果园，我爱你，更爱你给我们带来的丰收的喜悦们带来的丰收的喜悦。