班主任工作计划范文集锦9篇2.doc

精选】班主任工作方案范文集锦9篇 【精选】班主任工作方案范文集锦9篇 　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，何不好好地做个呢？什么样的工作方案才是好的工作方案呢？以下是为大家收集的班主任工作方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧 　　本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变 　　每天进步一点点 　　（一）加强学生之间的评比的鼓励机制： 　　（1）每个月均有一次读书交流活动—————“好书传传传”进行“读书大王”的评比 　　（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟” 　　（3）班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励 　　（4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

　　（二）行为标准教育： 　　1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生 　　2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼 　　3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯 　　4、不打不闹，上下楼梯靠右走 　　5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言 　　6、在教学大楼里安静，不喧哗 　　（三）根据班级具体情况本学期工作重点： 　　1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务 　　2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯 　　3、加强学生的劳动意识的培养：书桌，清洁教室卫生，自己的学习用品，学做家务 　　4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好 　　（四）班级管理： 　　1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有时机担当班级干部，参与班级管理，以提高效劳水平和管理水平 　　2、上学不迟到、不早退 　　3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质 　　4、自己书包、学具、书桌 　　5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己 　　6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

　　7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成 　　8、每日宣读考勤，人人参与报数 　　（五）学生心理健康教育： 　　1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好 　　2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的矛盾 　　3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心感谢的人 　　现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性 　　不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！ 　　我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！ 　　班主任是学校方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校管理工作进行。

　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律 　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体 　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率 　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动 　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动 　　5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量 　　6、协调本班任课的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量 　　7、建立与学生联系，协调对学生教育和管理 　　要想引导学生向好的方向开展，克服方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合 　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班根本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址， ，家长职业，经济状况等 　　1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 　　根据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体 　　班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的 　　3、选好、用好干部 　　班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任 　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质 　　如参观，游览，访问，晚会，主题活动等 　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设 　　日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气班级应建立目标，如组织纪律，环境，出勤，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成 　　通过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在年级中取得了较好的成绩，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。

　　本班学生人数共32人，其中男同学8人、女同学24人，很多同学家庭住址与学校较远根据上学期的情况来看,我们班学生根本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩优异，赢得了学校领导和老师的好评但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科开展不平衡、优势科目不突出等等这也是本学期要继续紧抓的一个问题 　　继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想我还是认为尊重和了解学生的个性是翻开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生针对学生根底较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、鼓励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

　　针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开： 　　(一)紧抓学习 　　1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态我们的学生整体学习根底较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学和英语很差，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和方案，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短 　　2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理教育，灵活运用“心理疗法”善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的.主观能动性、积极激发自己的潜能。

　　3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处要求每一个学生一到教室先把自己的作业本好放置每一排的第一位同学那里，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录情况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清原因并进行教育，两次不交告之家长，三次不交上报学校教管处与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习情况及时反应给学生本人与其家长 　　(二)加强管理 　　进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行主要从以下三方面进一步强化： 　　1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理《班级日记记录表》分日常行为标准和学习常规两块内容，要求值周班长认真记录并将情况及时反应给班主任班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通 　　2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能这学期我初步确定了《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

　　3、加大家校联系力度提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥成效）化，使家校联系本发挥其本应有的成效 　　（三）适当减压 　　高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于提高学习效果，保证学生的健康全面开展更有好处因此，这学期我打算通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素质 　　1、文体活动在班上搞一次跳长绳比赛、羽毛球比赛来丰富学生的学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可到达给学生减压的作用 　　2、野外活动这学期跨春、夏两个季节，特别是春季，我们学校又地处保俶塔、西子湖畔，风光怡人，如果可以的话，这学期组织一次班级野外踏春活动一来培养学生对生活的热爱和兴趣，提高生活素养；二来给紧张的学习生活缓减压力 　　班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现 　　班级：初三（3）班 班主任：李丽君 人数：61人 男：31人 女：30人 　　班级。