我国根本文化制.docx

我国根本文化制度宪法上的文化制度是指一国通过宪法和法律调整以社会意识形态为核心的各种根本文化关系的规那么、原那么和政策的总和.我国根本文化制度是围绕社会主义精神文明的核心进展教育科学文化建立和思想道德建立.（一）社会主义精神文明是社会主义重要的根本特征社会主义精神文明是指以马克思主义为指导的、同社会主义经济根底和政治制度相适应的，人们的理想道德风貌和教育、科学、文化水平.社会主义根本特征，不仅反映在公有制经济和人民政权上，还反映在社会主义精神文明这一文化和意识形态上.精神文明的根本任务是适应社会主义现代化建立的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质.（二）教育科学文化建立是整个社会主义现代化建立的根底工程建立世界各国现代化建立的进程，在很大程度上取决于国家素质的提高和人才资源的开发；当代各国之间的竞争，在一定意义上可以说是科技水平的竞争.因此,开展教育,培养高素质的劳动者和专门人才，提高全民素质，以及开展科学技术，促进生产力水平的提高，是我国文化建立的两项根底工程.我国宪法第19条和第20条规定：国家开展社会主义教育事业，提高全国人民的科学文化水平；国家开展白然科学和社会科学事业，普及科学知识和技术知识，奖励科学研究成果和技术创造创造.医疗卫生事业和体育事业的开展水平是衡量一个国家文明程度的重要指标.开展文学艺术及其他文化事业对于普遍提高人民的文化素质，丰富人民的精神生活，为劳动者创造一种安康、文明、欢愉的生活环境具有重大意义.宪法第21条、第22条规定：国家开展医疗卫生事业、体育事业；开展为人民效劳、为社会主义效劳的文学艺术事业、新闻播送电视事业、出版发行事业、图书馆博物馆文化馆和其他文化事业.（三）思想道德建立思想道德建立指导着教育科学文化建立的开展，决定着整个精神文明建立的性质和方向，关系到提高整个中华民族的思想和道德素质思想道德建立根据主体在不同领域的行为，可分为家庭美德建立、社会公德建立和职业道德建立三个方面.其中以社会公德和职业道德建立，特别是公务人员和公务职业道德教育为重点，开展民主、法制和纪律教育，反腐倡廉和为人民效劳教育.现行宪法对文化制度的原那么、内容等作了比较全面和系统的规定。

详细内容包括：（一）国家开展教育事业宪法第19条规定：“国家开展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平国家举办各种学校，普及初等义务教育，开展中等教育、职业教育和高等教育，并且开展学前教育国家开展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进展政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励白学成才国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业国家推广全国通用的普通话据此，国家先后制定了教育法、义务教育法、高等教育法、教师法等，系统地规定了教育领域的根本规那么，保障了社会主义教育事业的开展二）国家开展科学事业开展科学是我国文化建立的重要组成部分，宪法第20条规定:“国家开展白然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术创造创造据此，国家公布了专利法、著作权法等一系列单行法律、法规，以保护科学技术成果、加速科学技术开展、促进社会主义经济建立三）国家开展文学艺术及其他文化事业开展文学艺术及其他文化事业，是培养公民安康情趣，提高民族精神素质的重要途径，也是我国社会主义文化建立的重要内容宪法第22条明确规定：“国家开展为人民效劳、为社会主义效劳的文学艺术事业、新闻播送电视事业、出版发行事业、图书馆博物馆文化馆和其他文化事业，开展群众性的文化活动。

国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产开展体育运动，促进群众体育和竞技体育全面开展，能够丰富人民精神文化生活宪法第21条第2款规定：“国家开展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质四）国家开展公民道德教育公民道德教育是国家文化建立的根底，并对整个国家文化制度的开展方向具有决定性意义宪法第24条第1款规定：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守那么、公约，加强社会主义精神文明建立宪法这一规定的目的在于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民宪法第24条第2款规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”这一规定反映了我国人民为实现社会主义现代化，建立富强、民主、文明的现代化国家宏伟目标而奋斗的共同要求国家以“五爱”为根底进展社会主义道德教育，与公民必须履行尊重社会公德的义务是完全一致的公民白觉地承受“五爱”教育，并以实际行动尊重社会公德，不仅是国家开展的需要，也是公民白，我完善的需要。