诗歌鉴赏解题方法.doc

诗歌鉴赏解题方法解题的一般步骤· 1、审诗题（写作缘起、时间、处所、人物、场合、感情基调）如《望月怀远》、《春夜喜雨》、《旅夜书怀》、《柳》…… · 2、审作者（时代、身世生平、思想、风格流派） · 3、看序注注释（时代背景、作者介绍、写作背景、难字，或有典故） · 4、通词句（认清歧义、理顺倒文、解读典故、推断品味关键字词，概括句义） · 5、味意象（形声色质味情调；时空位置（在脑海中形成“多媒体”的图景）              · 6、入意境（设身处地，涵泳品味，领悟其中的“情”或“理”） · 7、定主旨（综合思想因素与感情涵义，比较主次轻重） · 8、认“技巧”（结构关系类、语意关系类、表达方式类（主要是写景抒情方式）、语句修辞类） 第一步 审诗题题目即文章的额头，富含着诸多信息（时间　地点　人物　事件以及诗人的心情　诗歌的意境　诗歌的类型主要表现手法等）一、如果诗题直接点明或暗示感情，那么考生应该从题目所提示的感情入手，去理解作者运用了什么典型细节和景物来表达感情二、如果题目直接点明了描写的对象，那么考生可以从描写对象着手，通过把握描写对象的特征，来理解作者的情感三、如果题目点明了所写的事件或背景，考生应该注意到这些诗歌的内容，或者与题目的内容有关，或者由题目中的背景引出，或者写在某个地方的活动。

考生就可以从中获得一些与诗歌所表达的思想感情相关的信息四、诗歌的题目包含着丰富的信息，只要细加分析，就能基本分清诗歌的类型，大体上明白诗歌的表现手法如一些以事物命题的诗很可能就是咏物诗，采用托物言志的抒情方式，比喻的修辞手法第二步   审作者对于历代文学大家，我们应该了解掌握其经历、风格通过了解作者，知人论世对诗歌的鉴赏很有帮助考试时，试题有时在注释中指出一些相关于作者和背景的信息一、知人（创作方法与风格流派）：比如陶渊明的淡泊清雅杜甫：现实主义的手法，忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格，李白：愤世疾俗的人生，清新飘逸的风格，浪漫主义的手法王维， “诗中在画，画中有诗”、 恬淡宁静，风格含蓄生动，清新明快淡远高适、岑参的边塞诗，雄浑奇拔刘禹锡以沉郁的怀古诗为代表杜牧诗含蓄绰约，以怀古诗为主，借古讽今，借古抒怀，吊古伤今温庭筠词风既有浓艳香软的一面，又有清新疏朗的作品李煜词颓靡伤感却又细腻感人范仲淹词苍凉悲壮，苏轼词雄健豪放，柳永词缠绵悱恻，黄庭坚词流畅自然，秦观词情真意切，李清照词婉约凄切，杨万里词新鲜活泼辛弃疾：抗金复宋的大业，气势雄壮的主调，壮志未酬的遗憾陆游的诗风格雄浑奔放，明朗流畅。

二、论世：   1、借助时代背景，把握诗歌的思想感情如经历了由盛转衰的唐朝诗人，经历了北宋南渡为南宋的宋代词人两个截然不同的时代，和诗人相隔霄壤的生活境遇，以及思想主张，都对诗歌的思想感情产生了巨大的影响把握这一背景，往往就把握了诗歌的感情脉络   2、借助时代背景，把握诗歌中景物的特点如在李煜的《虞美人》中，“春花秋月”、“小楼东风”，不仅黯然无色，甚至令人厌恨其原因，作为原南唐皇帝的李煜，此时正过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望许多情况下，诗人的追求、遭遇直接影响着诗人的心境，而彼时彼刻的心境又给景物蒙上了或悲或喜，或忧或愁的特定色彩    3、借助时代背景，把握用典的含义苏轼被贬到黄州，壮志难酬，又自感苍老此时，游赏黄冈城外的赤壁矶，联想到年华方盛即卓有建树的周瑜就很自然了《念奴娇·赤壁怀古》词中借用周瑜的典故，正可以看出，词人多么渴望自己有如周瑜那样为国建功立业这里对典故的理解，就离不开对背景的了解这种情况在怀古类诗中较为常见第三步 看注释  通字句1．理顺倒文：典型的比如银汉迢迢暗度（秦观《鹊桥仙》），七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾《西江月》），杜甫的“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”。

欲穷千里目，更上一层楼”，重排为“欲目穷千里”，是为了对偶的需要又如“柳色春山映,梨花夕鸟藏”、“云掩初弦月，香传小树花”、“内分金带赤，恩与荔枝青”，可以重新组合为：“夕鸟藏（于）梨花”、“小树花传香”、“内分赤金带，恩与青荔枝”在语言结构上，倒装一般表强调，将这些诗句重新还原的目的就是要理解诗人特定环境中的思索，美丽景象中的情趣2．把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”例如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”；王维“下马饮君酒”、“日色冷青松”；常建“山光悦鸟性，潭影空人心王昌龄“清辉淡水木，演漾在窗户”；王安石“春风又绿江南岸”；蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”；周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”以上各句中的“暗”、“饮”、“冷”、“悦”、“空”、“淡”、“绿”、“红”、“绿”、“老”、“肥”，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力第四步  味意象、明意境意象：客观物象+主观情 感=意象——意境：意象综合起来构建 的让人产生想像的境界——情感：诗人所要表达的主观情感和个人感受意象意境鉴赏题的答题要点和答题步骤：1、描绘诗中展现的意象和画面：①描绘出主要景物。

②语言力求优美2、概括景物所营造的氛围特点：抓住修饰词语分析诗中怎样描写景物，创造了一种怎样的意境氛围，再用准确语言点明特点，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，主要要准确地体现景物的特点和情调3、表达作者的思想情感：应答出具体的情感一、诗歌常用意象的象征意义：1、 树木类： 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利        黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力希望活力      竹：气节 积极向上 柳：送别 留恋伤感春天的美好折柳：是汉代惜别的风俗后寓有惜别怀远之意 “杨柳”：伤别情怀 堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情 松柏：坚挺 傲岸坚强生命力 松：松树是傲霜斗雪的典范 梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征2、 花草类：花开：希望青春人生的灿烂 花落：凋零失意人生、事业的挫折  惜春   对美好事物的留恋、追怀桃花：象征美人或青春容貌     兰：高洁        牡丹：富贵 美好 草： 生命力强 生生不息希望荒凉 偏僻 伤春 离恨 身份、地位的卑微 禾黍：黍离之悲（国家今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格 红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物 菊：隐逸 高洁 脱俗 梅：傲雪 坚强不屈不挠逆境 莲：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。

丁香，指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结” 3、动物类： 猿猴：哀伤凄厉杜甫《登高》“风急天高猿啸哀” 鸿鹄：:理想 追求 鱼：自由 惬意 鹰：刚劲自由人生的搏击 事业的成功 狗、鸡：生活气息田园生活         (瘦)马： 奔腾 追求 漂泊 乌鸦（寒鸦）：小人俗客庸夫  哀伤 沙鸥：飘零 伤感 鸟：象征自由 莼[chún]羹鲈脍：指家乡风味后文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情 双鲤：代指书信庄周梦蝶：用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物 (孤)雁：孤独 思乡 思亲音信消息 鸿雁：书信——对亲人的思念 鹧鸪鸟：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪 寒蝉：悲凉的同义词 鸳鸯：指恩爱的夫妇 燕子：燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及4、风霜雨雪水云类: 海：辽阔 力量 深邃 气势 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险江湖的诡谲 江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。

历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭 小雨：春景 希望 生机活力潜移默化式的教化 暴雨：残酷 热情政治斗争扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 春风：旷达 欢愉 希望 东风：春天 美好 西风：落寞，惆怅衰败游子思归 狂风：作乱摧毁旧世界的力量 霜：人生易老社会环境的恶劣，恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折 雪：纯洁 美好环境的恶劣恶势力的猖狂 露：人生的短促生命的易逝 云：游子飘泊以浮云比喻在外漂泊的游子 天阴：压抑 愁苦 寂寞 天晴：欢愉 光明 金风：秋风 水：（1）因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物2）因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁5、器物类：玉：高洁 地重游 脱俗 珍珠：美丽 无瑕 簪缨 (冠)：官位 名望 捣衣砧：妇女对丈夫的思念 西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使 吴钩：泛指宝刀、利剑报效祖国 昆山玉：比喻杰出的人才船：兰舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、樯撸（借代大船、战船）漂泊”之感6、颜色类 白：纯洁无暇丧事                红：热情奔放 青春 喜事 绿：希望活力和平                蓝：高雅 忧郁黄：温暖平和                     紫：高贵 神秘 黑：黑暗 绝望 庄重神秘对死者的怀念 命途的多舛7、关于人的品质、行为活动的。

英雄：追慕自愧自叹小人：鄙夷 明志 自省 鞭挞 六朝旧事、南朝旧梦：表示往日富贵繁华的生活 击楫：谓立志报效国家，收复失地娥眉（蛾眉）：美女 峨眉：高尚的德行青青子矜：有才能的人 巴歌：亦称巴唱、巴讴、巴人之曲借指鄙俗之作，多作谦词多和“阳春白雪”比照着来写，表达自己的微不足道 碧血：借指为正义事业所流的血后来也用户碧血”、“苌弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯 折桂：比喻科举及第怀桔：指孝顺双亲采薇：借指隐居生活也表现坚守节操 哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人咏絮：谓女子咏雪指女子工于吟咏，有非凡的才华后来“咏絮”即指咏雪，“咏絮才”即非凡才华 南冠：指囚犯8、地点： 古迹：怀旧明志 昔盛今衰 (国家) 衰败萧条（古迹一般和古人密切相联) 乡村：思归 厌俗田园风光生活气息 纯扑美好 安逸宁静 草原：辽阔人生境界人的胸襟 城市 (市井)：繁荣热闹富贵奢华 仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗 凭栏：思念故国、故乡、亲人 南山代表隐居的地方          桃源：代表着一个理想的乐土武陵人代表隐居的人 柳营：指军营后也代称纪律严明的军营 天地尘世：鸿蒙、希夷、太清、太虚。

9、其他类：白衣苍狗：亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常 破晓：初现希望           深夜：愁思  怀旧 雪：琼玉、碎玉、冰花、；      信：鸿雁、尺牍、尺素 后庭花：亡国           天地：人类的渺小 人生的短暂心胸的广阔情感的孤独 浮生：表示短暂虚幻的人生 朝阳：希望朝气活力       夕阳：失落 消沉 珍惜美好而短暂的人生或事物 正午：热烈热情奔放恶势力对社会、对人的摧残 酒：欢悦 得意 失意 愁苦 “青山”1、在诗歌中常带有故乡居所的象征意义2、青山的亘古不移为人们提供思想的参照物，启发人们超越俗世名利，也往往导致人们迷失于历史的虚无月亮：人生的圆满、缺憾    思乡 思亲 2、月亮的别称：蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫；“玉盘”、“玉轮”、“玉环”、“玉钩”、“玉弓”、“玉镜”、“天镜”、“明镜”、“玉兔”、“嫦娥”、“蟾蜍” 还。