22春“社会工作”专业《个案工作》在线作业二答案参考1.docx

22春“社会工作”专业《个案工作》作业答案参考1. 正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系 )正向移情可以加强工作者和案主之间的专业关系 )A、正确B、错误参考答案：B2. 华生认为外在环境的影响是行为发生的唯一因素，因此，只要改变环境就可以相应地改变人的行为 )华生认为外在环境的影响是行为发生的唯一因素，因此，只要改变环境就可以相应地改变人的行为 )A、正确B、错误参考答案：A3. 残疾人小组工作的流程包括( )A.计划阶段B.组织阶段C.执行阶段D.评估与结束阶段E.实施阶段残疾人小组工作的流程包括( )A.计划阶段B.组织阶段C.执行阶段D.评估与结束阶段E.实施阶段答案ABCD4. 情绪治疗方式包括以下哪些( )A.示范B.让案主尝试冒险C.理性情绪现象法D.自我表露参考答案：ABCD5. 在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是：( )在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是：( )A、社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有B、志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动C、社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练D、社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者E、社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格参考答案：B，D，E6. 以下关于面质的说法正确的是( )。

A.面质的是服务对象的人格B.面质要有事实依据C.面质要避免个人发泄D.面质要建立在良好关系上参考答案：BCD7. 社会工作者通过身体以及口头语言的表达，让服务对象感到被重视、被理解、被接纳，从而建立信心的一系列技术称为( )A.支持性技巧B.引领性技巧C.影响性技巧D.干预性技巧参考答案：A8. 专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解，与寻找解决方案的过程可以是没有关系的专注解困治疗的基本理念是：( )专注解困治疗认为问题的根源或对问题的理解，与寻找解决方案的过程可以是没有关系的专注解困治疗的基本理念是：( )A、赠人玫瑰，手有余香B、知其可行，宜乎多做C、如无破损，且由得他D、知其不可行，另寻它法E、见贤思齐，经常自省参考答案：B，C，D9. 社会工作者在会谈中指出服务对象言行表现和情景氛围的不一致，社会工作者采用的技巧是( )A.建议B.自我表露C.解释D.面质参考答案：D10. “人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：( )“人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：( )A、个人的行为是个人与外在环境互动的结果B、个人的行为是个人成长经历的结果C、个人的行为是个人自我发展的结果D、个人的行为是个人自我投射的结果参考答案：A11. 以下属于自我防御机制的有( )。

A.合理化B.解释C.压抑D.补偿参考答案：ACD12. 在个案工作预估阶段，寻找问题的切入点包括最急于解决的问题，多个问题中的最主要矛盾以及最容易解决的问题 )A.正确B.错误参考答案：A13. 下列几种行为治疗技术，以抗条件作用作为理论基础的是( )下列几种行为治疗技术，以抗条件作用作为理论基础的是( )A、自我管理B、满灌疗法C、快速脱敏法D、系统脱敏法E、厌恶疗法参考答案：BCDE14. 以下哪一项不属于个案工作者的介入策略( )A.改善家庭的结构B.改善家庭成员的价值观C.改变家庭成员的看法D.改善家庭成员的世界观参考答案：B15. 心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估 )心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估 )A.正确B.错误参考答案：A16. 随班就读的理论依据是( )A.一体化原则B.正常化原则C.全纳教育原则D.就近入学原则E.效益最大化随班就读的理论依据是( )A.一体化原则B.正常化原则C.全纳教育原则D.就近入学原则E.效益最大化原则效益最大化原则答案AC17. 社会工作者鼓励服务对象做出更多表达，在必要情况下提出相关问题询问当事人的技巧是( )。

A.询问B.澄清C.聚焦D.具体参考答案：A18. 萨提亚提出了个人冰山理论 )A.正确B.错误参考答案：A19. 同感的要点包括( )A.按照社会工作者的想法开展工作B.设身处地进入服务对象内心世界C.用理性去考虑和回答服务对象的问题D.设身处地地为服务对象着想参考答案：BCD20. 在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到( )在现实治疗法中，工作者要和案主建立良好的专业关系，工作者要做到( )A、把自己的不足专门暴露出来B、和案主建立一种个人化的关系C、可以接受案主逃避负责任的借口D、时刻都可以和案主分享个人经验参考答案：B。