学前班美术教案.doc

健康领域《小炮兵》（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：小炮兵 活动目标：1、 练习肩上挥臂投物2、发展幼儿投掷的能力（准确度）、跳跃的能力3、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质活动准备：1、若干平衡木和沙包. 2、在活动场地画一个直径5米的圆圈活动过程：1、准备活动教师说：“小朋友,你们有没有见过见过解放军啊？—你们想不想当解放军啊”？教师问：“知不知道解放军为什么那么厉害啊”？那是因为解放军是一支很守纪律的军队，服从指挥官的命令;有很高的本领！"好!现在指挥官就带领解放军练本领,请解放军跟着指挥官跑步，第一组先跑出来，接着第二组跟着第一组跑,第三组跟着第二组绕运动场跑一圈，接着带领“解放军"踏步走半圈,然后带幼儿匍匐前进）2 炮兵打靶请小朋友扮演炮兵,人手一个沙包做炮弹,站横排与场地一端，距离“靶心目标"（大圆圈）8－10米教师下口令：“开火”！“小炮兵”将“炮弹”朝圆圈掷出游戏重复进行    投掷动作要求：：左脚在前，右脚在后,身体微微向后倾,右手拿沙包举起,投沙包的时候眼睛要看准目标，然后用力往前扔.3 运“弹壳"  幼儿人手一个沙包，扛在肩上绕场走.幼儿把沙包放在头顶，尝试不用手扶，绕场走，练习头颈的控制能.教师提醒幼儿：在很多年前，我们的志愿军帮助朝鲜人民消灭入侵的敌人，朝鲜人民是用头定着给志愿军们送粮食和炮弹的，最后，大家齐心合力打跑了敌人.请幼儿模仿朝鲜人民，用头顶着“弹壳”回军营。

4 过小桥把平衡木首尾相接摆成一座长长的小桥，“小炮兵”顶“弹壳"通过小桥动作要求：头颈正直,用颈部肌肉控制顶稳沙包,双手可水平平展或放松下垂，双脚在通过平衡木时沿直线走,眼的余光看着脚下，注意安全幼儿分成人数相等的若干组，摆好若干组平衡木，进行顶沙包比赛接力，先完成的组获胜.健康领域《小小足球运动员》(学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：小小足球运动员 活动目标：1 学习用脚踢球和停球，培养幼儿对足球的兴趣 2. 能够用脚把球越过障碍.          3 培养幼儿坚持的习惯活动准备：1.小足球每人一个 2音乐磁带活动过程:1谈话导入   今天老师带你们到了什么区？(球类）  以前老师是叫我们宝宝玩球用我们的小手来做朋友，今天我们来试试用小脚做做朋友，看他愿意和乖的宝宝的脚做朋友吗2 讨论规则     我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）     那么我们的规则就是不能用手来玩它. 思考：这个环节可能会有一些幼儿不用脚，用手来的，那么可以通过交流让他试试和脚做朋友也是种很好玩的方法。

3 运动员练习脚的本领    教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小脚的话 思考：这个环节有的说用脚踩住让他停下来,他们的回答是各种各样的，教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好，教师也可以示范几个给幼儿来看根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试.4游戏：运动员“射门" 和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地设置障碍：雪碧瓶）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门"（天桥）下和足球门里才算赢思考：幼儿可能会不绕过障碍直接过去,教师中间可表扬做得好的幼儿并奖励，要求幼儿也学学他的样子试试，强调：射门时要注意距离，谁站得远,谁才是最后的冠军）健康领域《爱护眼睛》(学前班) 观桥幼儿园 李娜活动名称：爱护眼睛 活动目标：1．巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响.　　 2.了解会损伤眼睛的不正确做法　　 3．教育小朋友保护眼睛．注意眼睛卫生.活动准备：1.特征明显的几种物体;眼罩若个 2 挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师。

活动过程：1摸一摸、猜一猜请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体.然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西，而不能辨别颜色.只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩2 看一看    观察图片“小明为什么戴上了眼镜”1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书,躺着看书，离电视太近等2）说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛3 说一说    请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因,以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便还可以向小川友讲一些，由于眼睛看不清而发生的笑话4做一做讨论如何爱护眼睛教师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西,以免划伤眼睛;眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等.5玩一玩游戏：捉迷藏请一名教师用眼罩蒙上眼睛，然后数三个数“1－2－3”，幼儿四散藏在规定的区域内，当数到3时，幼儿停止运动，不出声音，站或蹲在一处，蒙眼人捉到谁，就请该幼儿当蒙眼人.游戏重新开始活动延伸:学做眼保健操健康领域《海盗收集宝物》（学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称:海盗收集宝物 活动目标:1、 练习灵活躲闪跑。

2、锻炼反应能力活动准备：1、皮球若干（宝物)，长凳2条 2、给幼儿讲有关海盗的故事活动过程：1、游戏“下球雨”教师与幼儿一起玩自由抛接高球、低球2 海盗收集宝物幼儿扮演海盗，分成实力人数均等的两组.在场地的两端（约相距10－15米)分别放一条长凳作为每组“海盗存放宝物的地方海盗“人手一件宝物（皮球），放在本组的宝藏存放地，然后坐在本队的长凳上等待当游戏开始，每组“海盗”分别朝对方“宝库"跑去枪宝,然后放到自己的“宝库”里要求：每个人只需拿一件宝物在1－2分钟内拿宝物多者取胜.可反复进行在障碍中收集宝物:收集宝物的人在路途中必须经过1－3名卫士，当他们被卫士触摸到，必须把宝物放到卫士的框中（在场地一边方有小框），然后再拿新的宝物.在游戏活动中可增设难度，如：双脚夹球跳、运球跑；两个合作背对背夹球走等，以增加幼儿对游戏的兴趣.健康领域《抢收庄稼》(学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称：抢收庄稼 活动目标：1. 锻炼奔跑能力，培养团结协作意识. 2。

了解一下食物搭配常识，知道爱惜粮食活动准备:1装满水的可乐瓶8－10个，3－5米一个摆成一排 2接力棒若个个活动过程:1游戏：贪吃的蚯蚓   幼儿自由选择一处地点站立，教师扮作贪吃的蚯蚓，自由跑动在跑动过程中用手碰到那个幼儿就代表吃掉了谁,被吃掉的幼儿要跟在“蚯蚓”的后边成为蚯蚓的一部分，直到所有的幼儿都被“吃掉”，成为一条“大蚯蚓”.“大蚯蚓”绕摆好的可乐瓶作折线跑.提示：告诉幼儿蚯蚓可以给庄稼松土，是一种对庄稼有益的虫子.蚯蚓还有另一种本领,如果一条蚯蚓被砍断了，就会变成两条蚯蚓2 游戏：抢收庄稼     幼儿扮作农民分成人数均等的对,各成一路纵队，间隔3－5米,站在起点后，各组排头拿接力棒一根当镰刀.游戏开始时，第一排农民同时跑向“庄稼”（可乐瓶），用镰刀（接力棒）把庄稼割到动作要求:农民一手拿住“庄稼"，一手用“镰刀”从“庄稼”下挥动一下,将“庄稼"割到然后返回，把镰刀交给下一个农民教师需在下一组农民来之前把可乐瓶摆好.游戏反复进行3 运动员练习脚的本领    教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小脚的话 思考:这个环节有的说用脚踩住让他停下来，他们的回答是各种各样的，教师可教幼儿示范让幼儿看看谁的办法好，教师也可以示范几个给幼儿来看.根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。

活动延伸：告诉幼儿粮食的来之不易,教育幼儿不挑食，不剩饭，要爱惜粮食健康领域《比比谁最快》（学前班) 观桥幼儿园 李娜活动名称：比比谁最快 活动目标：1 联系纵跳触物,培养幼儿的集体合作意识.活动准备:1 场地一端为起点线，相距ｘ米的另一端系一根绳子，绳子的高度距幼儿指尖15——20厘米,在绳子上面挂许多小动物食物图片，骨头、小鱼、青草头饰，狗、猫、羊. 2幼儿画册.活动过程：1、请小朋友说说自己喜欢什么小动物？请小朋友看画册，说说图中琪琪发生了什么事情，是怎么处理的2请小朋友自选小猫,小狗，小羊头饰.自然分成相等的三组，教师扮演主人,带领“小动物”们在“草地”上玩耍，边走边模仿三种动物的的叫声！到了场地带领小动物们参观他们喜欢吃的食物.3请戴相同头饰的幼儿站到起点，站成三队，每组排头的小动物快速跑到系有食物的绳子前，跳起并触摸自己爱吃的食物！然后跑回动作要求：双腿并拢，弯腰屈膝，双臂后摆,双腿蹬地，身体向上跳起，单臂上举出物，脚掌先落地屈膝缓冲.够到食物准确且速度快，跳得高的小动物获胜！重复多次玩。

4、可交换动物角色，把食物挂在不同的高度健康领域《袋鼠跳》(学前班） 观桥幼儿园 李娜活动名称:袋鼠跳 活动目标：1. 联系连续跳，发展弹跳力和平衡能力活动准备:1. 废旧编织袋人手一个，接力棒，小椅子.活动过程：1、小朋友们老师手里拿的是什么呀?给幼儿每人发一个编织袋，启发幼儿想象可以怎么玩?小朋友注意编织袋不可以套在头上这样不卫生，还容易引起窒息.2、启发幼儿想象，还有什么动物有袋子？请幼儿模仿袋鼠跳，提醒幼儿注意安全3、小袋鼠接力比赛把幼儿平均分，让排头的小袋鼠拿接力棒.听到开始时，双脚迅速跳出，绕过远处的小椅子返回.返回的幼儿将接力棒传给本队下一个幼儿，依次类推先完成的队伍获胜4、可以根据幼儿兴趣和运动量大小决定是否反复进行.健康领域《放鞭炮》（学前班) 观桥幼儿园 李娜活动名称：放鞭炮 活动目标：1 了解鞭炮存放、燃放的注意事项2. 增强幼儿的自我保护意识.活动准备：幼儿画册活动过程：1、小朋友们，我们什么时候要燃放鞭炮呀?那小朋友们你是怎样参与放鞭炮活动的？2、请小朋友们说说存放鞭炮、运输鞭炮、燃放鞭炮时应当注意什么？告知幼儿鞭炮不能与易燃易爆品放在一起，要轻拿轻放,远离火源。

不能私自携带鞭炮乘坐交通工具放鞭炮时要有成人看护鞭炮点燃后要远离，没有确定熄灭时不能走近不能把点燃的鞭炮投向别人！3、请小朋友们看幼儿画册，说说图中的小朋友是怎么做的？谁做得对，谁做的不对！健康领域《收割机》(学前班） 。