小学语文部编版六年级上册期末古诗文与文言文阅读专项练习（附参考答案）2.docx

六年级语文上册古诗文与文言文阅读练习班级 考号 姓名—总分—一、古诗词阅读.（52分）（-）ift 句（9 分）［宋］志南吉木阴中系①短邃°,杖蓼③扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨，吹面不案杨柳风.【注释】①系：拴，联堵②短安：带篷的小船•③杖藜：拐杖.1. 这首诗写出了诗人 的乐趣.（2分）2. 诗句中的“杏花雨”“杨柳风”可以用“ ”这个四字词语来概括.（2分）3. 想象“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来・（3分）4. 你从这首诗中体会到诗人怎样的心情？（2分）（二）移家①别湖上亭（12分）［唐］戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情.黄鹭久住浑②相识，欲别频啼③四五声注释】①移家:搬家②浑：全③频啼:连续鸣叫1. 本诗写于诗人 之时,抒写了诗人对故居一草一木 的深厚情感2分）2. 全诗运用 商修辞手法,表达了自己对 、 、 的无限痴情.（4分）3. 下列对诗中“系”字的理解，不正确的一项是（2分） （）A. 诗中的“系”是“约束、羁绊”的意思B. "系”字切合柳条、藤蔓修长的特点C. “系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作 我D. "系”字符合春日和风吹拂的情景，表现出柳条和藤蔓对主人的款款深情。

4. 请你展开合理的想象，用生动的语言把前两句诗所表现的画面描述出来4分）（三）忆江南（17分）［唐］白居易 * '其 一江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南？其 二江南忆，最忆是杭州山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头何日史重游?X 三江南卫，箕次忆昊*・昊酒一杯彖竹叶.美绽板弁醉笑美.早晚夏相逢！1 .解麟下列加点字■（4分）（1） IBlfiff： <2）予怪子, '（3） g吴宫, （4）'相逢： 2. 《忆£南）（*-）中.词人描写了江南的_J 、 和 的景色之美 ■一句是对江南风景的总的费美，与“ ”一句相呼应・（5分）3. 卡疝遍江花红胜火.春来江水绿如蓝”的理解.正确的一项是（2分） （ ）A. “红胜火*绿如蓝”运用了拟人的修辞手法B. 这两句词运用白描的手法.描写了鲜艳夺目的江南春景C. 这两句词运用对比和比喻的手法，使描写的景色更加明艳.4. 《忆江南》（舞二）中.词人写的是对 的忆念和向往,其中运用虚实结合的手法描写在此地活动的词句是“ ， （3分）5. 这三首词紧扣一个“ ”字,表达了词人对江南的 和 之情.（3分），（四）水调歌头•游泳中（14分）毛泽东才饮长沙水，叉企武昌室。

万里长江横渡.极目处②天舒.不曾风吹浪打.胜似闲庭信步.今afft馀.于在川上曰：逝才如斯夫！ ‘风椅③动，龟蛇④铮.起宏图一桥飞架南北，天堑⑤变通途.更立西江石壁，魂断巫山云两.高块山平湖神女应无恙•当悼世界珠注释】 ①本词是毛泽东于1956年在武汉畅溥长江时的感兴之作②楚：湖北省的古称.③风»（qiang）：指帆船椅，桅杆.④龟蛇：指龟山和蛇山.⑤天f（qian）,天然形成的隔断交通的大沟，古人把长江视为“天堑” . •，.1. 下列对“不管风吹浪打,胜似闲庭信步，今日得宽馀”的分析，不正确的一项是（3分〉（）A. 词人既是写实，又是比喻 •B. 词人运用对比的手法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情.C. 这几句词抒发了词人勇敢、无畏的革命激情和斗志D. 词人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅 , • - •2. 对词中引用的孔子“逝者如斯夫”的分析，不正确的一项是（3分） （）A. 这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间的流逝,告诫人们要憧得享受生活B. 词人借用这句话，是为了激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家C. 这句话在词中起承上启下的作用D.这里的引用为下面描写治理长江的宏图作铺垫「• • • . •3. “一桥飞架南北”中的“飞”字描绘出了怎样的画面？ （4分）— i . , • • - ,4. 词人在词中描写了祖国哪些山水？表达了怎样的感情？（4分）二、文言文侧读・（48分）（一）江上H儿（8分）有过于江上者，见人方①弓I。

婴儿而欲投之③于江中，婆儿*.人何其故.曰广此其父4第其父堂审冬游，其子名述①善游哉？以此任⑥物.亦必悖①矣.【注精】①方，正在②引由•牵引.③之I指具儿.④瓦即使.⑤£it（iu）>4道.⑥任:处理.⑦悖（Ei）：钳媒，荒诺1. 下列句子中加点字伺的解释不正确的一项是（2分） （）A.见人方引婴儿（刚出生的小宝宝） B.婴儿啼（哭泣）C.人问其故（®S） D.以此合物（用）2. 下列寓言戒事中，和本文说明的道理相同的一项兔（2分） （）A.《守株待兔》 B.《叶公好龙》 C. <«蚌相争） D. <«舟求剑〉3. 用现代汉语翻译下面的句子・（2分）,' 其父虽善游,其子岂遽善游哉？4. 为什么有人要把婴儿投到江中,（用辰文中的句子团本）（2分）（二）锯竿入城中（9分）暑有执长竿入城门:T，初竖执之，不可入|横执之，亦不可入.计无所出.俄②有老父③至,曰广吾非蚤人④，但见事多夹.何不以« + *而入？”遂依而枚之.世之愚，英之及也.【注释】（D本篇逸自《关林》.作者邯郸淳，三国时期人.②僚：一会儿.③老父：对老年男子的尊称④圣人［才智超常的人. ，，，. t1. 解释下列句子中的加点字.（2分）•⑴计无所出： （2）俄有老父羊: 2. 下列有子中的“之”与“初竖执之”中的“之”意思相同的一项更（2分） （）A.遂依而截毛 B.世本愚 C.莫石及也,K 3 .用现代汉语翻•译下面的句子.（2 3） •吾非圣人,但见事多矣。

何不以锯中截而入？4.下列关于本文的说法中，不正确的一项是（3分） （）A.遇到事情要学会变通，多角度思考，不要片面与固执.-B.要虚心求教，完全听取别人的意见.、C.自作聪明的人常常是愚蠢的，不能做自作聪明、好为人师的人D.不能不懂装懂，乱指挥,否则会把事情弄糟.（三）凿壁偷光（11分）匡衡，字粮圭，勤学而无烛邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之邑②人大姓丈不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿主人怪，问衡，衡曰：“感得主人书遍读之了主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥•【注释】①引：引来，使出现②邑，同乡.③文不识：人名•④与：帮助⑤资：借.⑥大学：大学者，很有学问的人. ，1. 解释下列句子中的加点字.（2分）（1）邻舍有烛而不逮' （2）主人怪：• - . -2.根■■■写出原文中的句子•（4分）<1）星街・■穿墙壁.让■居的烛光透过来.（2）国唐于是精助那位大户人家做H•却不K»M<3. 国街为什么给那位大户人家做工却不鼻报■啜？（用原丈中的句于■养）（2分）4. 这则故■给亍你什么启示？《3分）（BI ） ■布打席（10分）梅朱之弟曰布.衣*•衣①而由.夬两.解去衣.衣■衣②而及•.其的不如，逢而吠之.精布金.将朴之.楠来曰广于无扑奏.孑亦死是④也.佑奢⑤快®汝晌白而往X而来.岂德无怪发？”［注■】①衣 E 穿白色衣IL②的衣腰.③反，网“距”.④犹是这样.⑤向*1*才.⑥使如.1. 下列关于本文的说法中.不正II的一项是（3分） （）A. •衣裕衣而反”中两个•衣”的童思是不一样的•B. “其拘不知・3!而吠之”的原因是狗没有认出物布其人.c. ■向者/使/汝狗/白而往/黑而来，岂能/无怪ar的断句是正■的.D. •子无扑矣.子亦犹是也”中的第一个~子”指的是狗,第二个•子”指的是绥布.2. 用现代汉语I!译下列句子.（4分）（1）天雨.解素衣,衣缱衣而反.（2）向者使汝狗白而往）》而来，岂能无怪哉？3.从这 "~（五）说苑•正■（节选）（10分）昊王欲伐荆①，告算左右曰广敢有谏②者死！”舍人③有少我于④.欲谏不敢.则怀丸操岸，擀于后因，家沾其衣，如是者三旦.昊王曰广于⑤来，何苦沾衣如此?”时曰广图中有树,*上有坤.蜉高居悲鸣，饮寄.不知蚣摒在箕后也岬姿身由附⑥，欲JK坪•而不如黄本在其旁也，黄雀竣埔，而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得共苜利，而不项其后之看意也.■昊王曰广41•发！■万罢⑦其兵。

注释】①荆：楚国.②谏：规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误和过失③舍人，盲延侍从.④少福子：年毋人.⑤子，你・⑥委身曲附：夸着身子，屈着«W.⑦罢I停止.1 .解释下列句子中的加点字词.（2分）（1）欲取蝉: （2）黄雀延»««««： 2. 用现代辰语翻译下面的句子° （2分） • .此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有意也・3. 年轻人为了规劝吴王罢兵，先是做了什么？用“一■在文中面出来.后来又说了什么?用“一”在文中画出来年轻人所说的这番话，可以用一个八字成语来•括, . . . （6 分） •—附：参考答案一、 （一）1.在微风细雨中拄杖春游 2.示例：和风细雨3.示例：我在参天古树的浓荫下拴好了带篷的小船,拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去4.示例：我体会到诗人欣赏美丽的春光时无比惬意的心情二） 1.搬家依依不舍2.拟人柳条藤蔓黄莺3. A 4.示例:春风吹拂，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛伸出无数多情的手臂拉住我的衣襟，不让我离去三）1. （1）从前2）寻找3）回忆4）再次2.日出江花江水江南好能不忆江南3. C 4.杭州 山寺月中寻桂子 郡亭枕上看潮头5.忆怀念赞美（四）1. D2. A 3.“飞”字不仅表现了长江大桥建设速度快,而且描绘了长江大桥凌空架设的雄伟气势。

4.描写了长江、龟山、蛇山、巫山赞颂了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩二、 （一）1. A 2. D 3.即使小孩的父亲擅长游泳，那小孩难道就一定擅长游泳吗？ 4.此其父善游1. （1）办法2. A 3.我并不是才智超常的人，只是（我）见到的事情多罢了为什么不用锯子把长竿从当中截断再进城门呢？ 4. B（三） 1. （1）达不到，透不过来2）感到奇怪2. （1）衡乃穿壁引其光2）衡乃与其佣作而不求偿3.愿得主人书遍读之4.示例：我们要珍惜当下良好的学习环境与宝贵的时间，刻苦学习，争取有一番作为四）L D 2. （1）天下起了雨，（杨布）便脱下白衣，换了黑色的衣服回家2）假如刚才你的狗离开时是白色的，而回来就变成黑色的，你怎能不以此而感到奇怪呢？ 3.示例：一旦遇到呼情，要先想想自己有没有错误，不要马上怪罪于人五）1. （1）捕捉2）伸长脖子2.这三只动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患3 .则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦 园中有树……而不顾其后之有患也螳螂捕蝉，黄雀在后。