部编版二年级下册语文 《12亡羊补牢》 公开课课件.ppt

第三单元学习任务第三单元学习任务学会看问题，学会看问题， 学会想问题学会想问题看图猜寓言坐坐井井观观天天守株待兔守株待兔揠揠苗苗助助长长画蛇添足画蛇添足对牛弹琴对牛弹琴寓言：是一种文学形式，寓言：是一种文学形式，通常用一个生动有趣的小通常用一个生动有趣的小故事告诉人们深刻的道理故事告诉人们深刻的道理亡：亡：牢牢：： 古代指丢失古代指丢失在文中指羊圈在文中指羊圈 从前有个人，养了几只羊一天早上，他去放羊，发现少了一从前有个人，养了几只羊一天早上，他去放羊，发现少了一只原来羊圈（只原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（）窿（long））钻钻进去，把那只羊叼（进去，把那只羊叼（diāo）走了 街坊劝（街坊劝（quàn）他说：）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧 他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只原来狼又从窟窿第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

钻进去，把羊叼走了 他很后悔，不该不接受街坊的劝告他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚他，心想，现在修还不晚他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的从此，他的羊再也没赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的从此，他的羊再也没丢过听读课文听读课文——《《亡羊补牢亡羊补牢》》寓言寓言规则规则窟窿窟窿叼走叼走街坊街坊你会你会读吗读吗？？Yù yán diāo zǒ u guī zé jiē fang 后悔后悔 kū long hòu huǐ 劝告劝告quàn gào（圆圈）（圆圈）一天早上，他去放一天早上，他去放羊，发现少了一只羊，发现少了一只羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了窿钻进去，把那只羊叼走了 街坊街坊劝劝他说：他说：“赶快把羊圈修赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧一修，堵上那个窟窿吧 他说：他说：“羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？还修羊圈干什么呢？ 羊已经丢了，还修羊圈干羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？什么呢？羊已经丢了，羊已经丢了，______________________。

不用修羊圈了不用修羊圈了第二天早上，他去放羊，发第二天早上，他去放羊，发现羊现羊又又少了一只原来狼少了一只原来狼又又从窟窿钻进去，把羊叼走了从窟窿钻进去，把羊叼走了 他很后悔，不该不接受他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，街坊的劝告，心想，现在修现在修还不晚还不晚他赶快赶快堵上那个窟堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的窿，把羊圈修得结结实实的从此，他的羊从此，他的羊再也没丢过再也没丢过思考1.1.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？2.2.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？  结果怎结果怎样样内心的内心的 想法想法第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修没有修羊圈羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不满不在乎在乎现在还现在还不晚不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也羊再也没丢没丢非常非常后悔后悔不知错不知错去改错去改错又丢又丢劝不听劝不听丢丢修修后悔后悔再也没丢再也没丢有错有错就改就改不算晚不算晚品读感悟品读感悟对比养羊人两次丢羊后截然不同的对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？表现，你想对他说些什么？说一说说一说⑴⑴我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ” 一个人犯了错误一个人犯了错误 ，如果能，如果能及时改正，一切都还来得及。

及时改正，一切都还来得及 读了读了《《亡羊补牢亡羊补牢》》 说说这则寓说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说的话说一说亡羊补牢亡羊补牢为时不晚！为时不晚！ 联系实际，谈谈感想联系实际，谈谈感想树木被过量砍伐树木被过量砍伐眼睛近视了眼睛近视了学习成绩下降了学习成绩下降了草原被破坏，出现沙尘暴草原被破坏，出现沙尘暴 ……作业作业 ：：把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听续写续写”亡羊补牢亡羊补牢” 亡羊补牢之后又发生了什么，大胆想象亡羊补牢之后又发生了什么，大胆想象写下来。