六项技能心得体会模板（3篇）.doc

六项技能心得体会模板能够获得“班主任六项核心技能培训”这次网络培训的机会，我感到非常荣欣培训中，我观看了很多专家的视频解说，学习到了专家们成为优秀班主任的经验，也领会了他们先进的班主任管理理念学习是我不断进步的最佳路径，我在学习中受益匪浅，特别是在学习“育德树人”时，我感受最深，现在将其总结如下：1、班主任要明确工作规范的内容首先要研究、了解学生，掌握班情，做好班级常规管理工作，科学、有效地实施思想道德教育其次要积极创建和谐班____，定期有目标的、精心地开展教育活动同时要加强对学生的身心健康教育，抓好学风建设，指导学生“学会学习”，____每个学生健康成长(特别是问题生教育)最后还要加强法制教育、安全教育，积极协调各种教育力量，形成教育合力2、班主任要掌握落实基本规范的主要方法了解学生是教育学生的前提，尊重学生是了解学生的前提，班主任的优良人格修养是尊重、了解、教育学生的前提没有尊重，根本不可能有成功的教育了解、研究学生的个学生的群体特点，了解学生的学习态度、学习方法、各科学习水平，还要了解、研究学生家庭教育状况和家长群体的特点重视教育的基本规律，包括学生年龄特点与成长规律、班____建设的基本规律、开展教育活动的基本规律以及有计划的开展工作。

3、班主任要保持一颗童心，充满教育热情在班主任生活中，只要用心、有爱就能做好因为做班主任工作，要有强烈的事业心和责任心，和对学生的一片爱心当老师累，当班主任更累受社会、家庭和学校诸多因素的影响，学生更难管了，老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行，教书育人很尴尬其实不然，问题在于班主任自身工作方法陈旧落后，做事不用心，造成不少班主任的低效劳动甚至是无效劳动全国劳动模范李素丽说过：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好高金英老师提倡：“静下心来教书，潜下心来育人快乐、幸福的班主任还要善于积累点滴经验4、班主任要尊重学生的独立人格学生是教育对象，每个学生都是有独立人格的，如果忽视或者轻视学生的独立人格，教育必然失败而尊重学生的独立人格，决定于教师的人格修养正如前苏联教育学家乌申斯基所说：“教师的人格就是教育工作的一切只有人格才能影响人格的形成与发展尊重学生的独立人格要接受每个学生的全部，而不是只尊重学生的“优点”5、班主任要尊重学生的家长，要认清家长是教育资源，是教育力量，与家长交往中不能给孩子“告状”，要与家长讨论教育的问题，耐心听取家长的意见和建议班级要成立“家长委员会”，民主选出家委会委员，定期召开研讨会，讨论班级学生教育问题。

总之，做一个优秀的班主任需要做到的实在太多，我们不能因为工作繁杂就忽视这项工作六项技能心得体会模板（二）王琛芳朱熹有一首诗—“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要练兵无止境岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的新六项技能活动中，新六项技能给我留下了深刻的体会一、锤炼了师德师风，提高了自身的素质在会议上王校长语重心长地用优秀老师感人的教学事例，阐明了加强师德师风和提高教师自身素质的重要性和紧迫性，还指出了我们教师具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气队伍目前存在的一些不和谐的因素，对教师的师德师风提出了进一步的具体要求人们常说“学高为师，身正为范由此可见，教师只有具备了良好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地教育和影响学生这也关系到下一代的成长和祖国的未来所以，我们教师要不断学习，提高自身的素质，锤炼自己的道德修养，爱岗敬业，献身教育，做一个真正的人类灵魂的工程师。

二、给我们教师提供了一个互相了解，探索交流的学____台王校长在报告中____：“举办这次培训，为大家提供一个相互了解，集中学习的机会确实通过一学期的学习相处，我有幸认识了不少同行在共同学习和交流中，不仅锻炼了自己的表现胆识，相互切磋中，汲取了不少经验，真是丰富了见识，增强了自信心，我将把这些“教学良方”，尝试运用到实际教学活动中去，提高自己的教学质量三、增长了见识，提高了教学技能要教给学生一杯水，教师要有一桶水，甚至是要有源源不断的泉水这就向我们老师提出了更高的要求这次培训，培训班为我们提供了很多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的艺术与技巧，丰富了教学知识，在不同程度上提高了自己的教学能力从学习中，让我知道了教学如何去教才有好效果，了解了有效的课堂练习的重要性，解开了对如何去说课的疑惑六项技能心得体会模板（三）长清区实验小学朱秀芳周三，我如释重负，中午，在博客中写下了这样一段文字年____月____日，上午____时____分，阳光洒满了美丽的实小，在这个初夏时节，六项技能大赛也画上了句号半年来，回忆每一个瞬间都让我感动虽然自己眼圈红肿，但是“成长”是我最大的收获；虽然六次比赛让我看到了许多不足，但是“经历”将激励我继续前行。

回首从学校比赛到区大赛的的全过程，六项技能大赛的感觉欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在年下半年，我们实验小学就陆续开展了六项技能大赛的评选工作，当时总觉得，忙碌一次次备战，让我找到了上学时的拼搏的感觉从没想到能参加区的六项技能大赛，临近年底，当接到张颖主任____通知要准备区大赛时，我的小心脏惴惴不安；当张校长给我们开会时，发给我们一本厚厚的《导学案设计》，顿时，我压力山大寒假放假前夕，我从学校图书馆借阅了十二册的课本和教学用书、课程标准，春节假期期间，我翻阅了____本书籍，试出了三份语文试题，写了厚厚的一个笔记本的摘抄假期里，事情比较繁多，我推掉了同学聚会，朋友聚餐，不得不走的____串门，我就拿着笔记本，利用空闲看晚上，十一点半前，我从没有休息过一个假期，很忙碌，但收获也颇多开学后，我们八位语文教师在张颖主任的带领下，有梳理了那本厚厚的《导学案设计》，确定了重难点张校长，针对我们教师的弱项--白板设计，找专业老师给我们培训；中间，张校长和张颖主任多次为我们鼓劲加油我们八位教师，很多次凑在一起研究，白天上课，备考，晚上，我们在讨论组里交流，十一点，我们都在忙碌着经过一个月的准备，我们陆续参加了五项技能考试。

最后一项是课堂展示，一周的准备时间，我们学校三位老师同一个课题，很紧张周末，我研读教材，又多次打请教了韩丽琴老师、胡老师、赵传菊老师和郑雯老师等有经验的老师请教，设计了初稿周一，张颖主任____骨干教师给我们听课、评课于是，中午，我不停地阅读、研究、记录，就是在这不断摸索中，大脑不再____，变得豁然开朗了就这样，我带着自己精心设计的教案开始了一次又一次的课例打磨，白天磨课，晚上再进行修改教案、课件，为了第二天有更精彩的表现，为了一个环节的设计或为了一句话的表达有时甚至彻夜难眠，第二天再磨课„„就在这反反复复的磨课中，锻炼了我的意志力，使我变得更加坚强;就在这反反复复的磨课中，使我对课堂教学有了更深层的认识，提高了我的驾驭课堂的能力；就在这反反复复的磨课中，令我感受到了教学研究的快乐，让我的内心有了更多沉甸甸的收获；就在这反反复复的磨课中，我真切地感受到了实验小学这个大家庭的温暖，和同志们在一块儿工作真幸福„„参加这次六项技能大赛对于所有老师来说都是一次珍贵的、难得的机会而我这样一个并不出色的青年老师有幸获得了这样一个宝贵的名额，我应该珍惜、应该通过自己的努力去把握这样一次来之不易的机会。

时间紧、任务重，我有点担心自己做不好在最后的课堂展示中，每一次试课，我总能在课堂中享受学生的表现，所以我更加鼓励自己要出色地完成好这件事在成长的道路上，学校已为我搭建了舞台，各种各样的“历练”早已为每一个渴望发展的老师所准备，我要做的就是迎难而上，不要被自己的惰性击败大赛的过程是自我激励自我提高的过程，大赛过程是智慧的火花相互碰撞的过程，大赛的过程是教育____的火焰燃烧、释放的过程反思整个过程，最大的收获还是这样一次磨砺让我收获了领导对我的关心、同事对我的帮助，家人对我的支持那一个个不眠之夜也值了挑战，折磨了自己，也锻炼了自己不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香第页共页。