小学四年级上册语文期中检测卷.doc

大河小学2015—2016学年上学期期中测试卷四年级语文（满分：100分） 制卷人：张凤英学校： 班级: 姓名: 学号： 题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音，写词语（10分）ɡuī lǜ càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yǐn bì fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé rèn pínɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词（10分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）三、按要求，写成语（每空0.5分，共6分）若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） 从容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花开 变化多（ ） 不胜其（ ）我能写四个含不同动物的成语：　 　 　　 　　 　　 　　　 　 　　　 　四、认真读句子，选择正确的词填空（每空0.5分，共4分）持续  继续  连续  陆续观众（    ）走进影剧院观看电影。

第一场演完后，又（ ）演下一场，这样（ ）播放了三个小时精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声（     ）了整整一分钟改进  改正  改善  改变我在学习时，有错误就（ ），并不断（    ）自己的学习方法长大后，我要用知识去（    ）家乡的落后面貌，（ ）人民的生活水平五、按要求改写句子每题2分，共6分）1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）________________ ____________2.      蟋蟀感到疲劳，它     在未完工的门口休息一会儿补上关联词）3.蟋蟀在草地上鸣叫改为拟人句）________________ ____________六、按课文内容填空每空1分，共12分）1、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“__________________”啊！ 2、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。

我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《 》等3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 4、对联“绿水本无忧，因风皱面；___________，_________________”使用的修辞方法是_________七、认真阅读文段，按要求答题一）（11分） “飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（shǘ shóu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（shì sì）的。

于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中奇迹是执著创造的1、 用“√”选择括号内正确读音2分）2、 题目中的“飞翔”为什么带引号？（2分） 2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子3分）3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（2＋2分） （二）（11分） 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高 ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它我们每个人都可以飞得更高一些我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高1.请给短文加个题目2分）2.在文中的括号里填上合适的关联词2分）3.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事1分）4.为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子2分）5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 2分）6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作（30分）要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……你可以写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。

也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事题目自拟，350字左右。