《圆柱和圆锥的体积(信息窗3)》预习提纲.docx
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小学数学六年级下册预习提纲信息窗三冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥看一看看看教材 23 页— 26 页1、朗读教材 23 页— 25 页读一读2、熟练读出下面例题：3、一个底面直径12 厘米，高 20 厘米的圆柱形冰淇淋包装盒的体积是多少？1、圆柱的体积指的是什么？把一个圆柱形的物体完全浸在水中，观察水面是否上升，感知圆柱的体积 猜一猜圆柱的体积是否等于上升的水的体积2、猜一下，要求圆柱的体积可以转化成我们已经学过的哪种图形的体积？动手分割圆柱形的物体，再拼成我们学过的图形想一想3、观察拼成的图形与原来的圆柱有哪些关系？4、圆柱的体积怎样计算？用字母表示圆柱的体积计算公式5、圆锥的体积指的是什么？6、准备一个圆柱和一个等底等高的圆锥， 动手实验发现圆柱和与它等底等高的圆锥之间的关系，弄清楚计算圆锥的体积为什么要乘三分之一？7、怎样计算圆锥的体积呢？（圆锥的体积 =底面积乘高乘三分之一）用字母怎样表示？背一背试着背诵圆柱、圆锥的体积计算公式算一算试着解答课本 26 页第一题，计算圆柱的体积，第七题，计算圆锥的体积找一找找等底等高的圆柱、圆锥，带到课堂上来查一查利用课外书或网络查找一下有关圆柱、圆锥的体积的知识， 并记录下来。
说一说有条件的同学将预习获得的知识或给家长或同伴听。
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