2023学年北京市西城区北师大附属实验中学物理八上期末考试试题含解析.doc

2023学年八上物理期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上3．考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回一、单选题1．某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测出的温度为A．36.5℃ B．39.5℃ C．42℃ D．以上三种温度都有可能2．小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程3．下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）A．适合人的洗澡水温为72oCB．正常人的脉搏每秒钟跳动70次C．同学们行走的速度约为10m/sD．教室门的高度约为2m4．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树对苹果的拉力C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树受到的重力5．下列实例中，目的是为了减小压强的是（ ）A．书包带做得较宽B．啄木鸟的喙坚硬而细长C．把酸奶吸管的一端切成斜口D．篆刻刀的刀口做得很锋利6．凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法．其中正确的是A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大7．下列有关速度的说法正确的是A．根据公式，速度与路程成正比，与时间成反比B．普通人步行速度大约为3.6km/hC．一般初中生在体育考试中跑100m的时间约 60sD．物理学中，测量物体运动的速度用了直接测量法8．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮开关（如图甲所示，图中只 显示出其中的一个按钮），当乘客遇到紧急情况想要下车时，只要按下其中任何一个红色按钮（相当于闭合开关），驾驶台上的指示灯就发光，同时电铃响起，提醒司机有人要求下车。

在电路图中符合上述要求的是 A．B．C．D．二、多选题9．以下估测接近事实的是（　　）A．中学生步行的速度大约是1m/s B．一枚鸡蛋的质量大约是500gC．某同学的体温接近37℃ D．一个乒乓球的直径大约是4dm10．如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法不正确的是（ ）A．甲物质的密度比乙物质密度小 B．甲物质的密度与质量成正比C．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 D．乙物质的密度与质量和体积均无关三、填空题11．2014年初，千年香格里拉古城惨遭火灾，小明设计了一种灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳），将灭火弹投入火场，外壳破裂，干冰迅速_________（物态变化名称）成二氧化碳气体，并从周围_________热，实现快速灭火12．频闪摄影可以借助于电子闪光灯的周期性闪光（每隔相等时间闪光一次），在一个画面上记录物体连续运动的过程｡下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔 0.ls 拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示这个物体｡由图可知，物体在 AB 段的路程为____ cm，平均速度为_____ m/s13．如图所示，小球的直径为______cm。

14．噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块100m的林带可降低20~25________(dB/Hz). 常州火车站的两侧种植着许多树木，这是在________(声源处/传播途中/人耳处) 控制噪声.15．甲、乙两个物体的质量相同，它们的体积之比是3﹕2，则它们的密度之比是______；如果将甲物体截去三分之二，乙物体截去三分之一，则它们的密度之比是______16．甲、乙两物体先后从同地出发沿相同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙的距离为2米在如图所示的s-t图像中，乙的s-t图像是图线_______________（选填“a”或“b”或“c”）；乙的速度是________________；当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离是_________________四、作图、实验探究题17．图所示的是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向．（____）18．如图所示,青蛙坐在井中的Q点观天,请在图中画出光路图,来确定青蛙大致能看到的范围．（______）19．（10分）小亮和小刚同学做实验验证固体也能传声。

小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵紧贴在桌面上，小刚用手敲击桌面，小亮听到小刚敲桌子的声音，旁边站着的同学也听到了你认为这个实验的缺陷是：__；可以如何改进：__五、计算题20．（6分）一个铜制的球，用天平测得它的质量是，用装有适量水的量筒测得它的体积是，求：(1)此球是空心的还是实心的？(2)若是空心的，那么空心的体积是多少？(3)若是空心的，当空心部分灌满铝，此球的总质量是多少？（）21．（6分）在“探究水的沸腾”实验中，用酒精灯给水进行加热，完全燃烧了5.6g酒精，则：(1)酒精燃烧放出了多少了热量？(2)若这些热量的30%被150g、25℃的水吸收，则水升高的温度是多少℃？（已知水的比热容为，酒精的热值为环境为一个标准大气压）参考答案一、单选题1、B【详解】体温计里有个特殊的设计，就是玻璃泡和直玻璃管之间有具很细的细管当体温计离开人体后，水银不能退回玻璃管内，所以它表示的仍然是以前那人的体温所以每次使用前，都要把体温计甩几下，使水银柱被甩下去现在他体温度正常，故体温计的示数不变2、A【分析】本题要考虑到桌子的长度不是很大、时间路程不能太小、时间用秒表容易记录以及实验时的误差大小等．【详解】平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，再说时间到的时候小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以肯定A好，一到点掐秒表，应该还是较准确的，多做几次，再取平均值，因为掐秒表的动作反应也有误差．【点睛】为了减小误差，测运动物体的平均速度不能取太小的路程或时间，一般选定较长的路程来测时间．3、D【分析】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

详解】A．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到72℃，故A不符合题意；B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故B不符合题意；C．中学生正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s故C不符合题意；D．老师的身高约170cm，教室门的高度略大于此数值，在200cm＝2m左右，故D符合题意4、B【详解】A、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，苹果对树的拉力是作用在树上的力．两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，树对苹果的拉力也是作用在苹果上的力，并且两个力大小相等、方向相反、在同一直线上．所以苹果受到的重力和树对苹果的拉力是一对平衡力，故B正确；C、苹果对树的拉力和树对苹果的拉力作用在不同物体上，所以不是一对平衡力．故C错误；D、苹果受到的重力和树受到的重力作用在不同物体上，所以不是一对平衡力，故D错误．故选B．5、A【解析】A．书包带做得较宽，在书包的重力不变时，根据可知，书包带产生的压强较小，A项符合题意；B．啄木鸟的喙坚硬而细长，根据可知，在啄木鸟施加的压力一定的情况下，受力面积越小，那么产生的压强越大，B项不合题意；C．把酸奶吸管的一端切成斜口，可以减小受力面积，增大压强，C项不合题意；D．篆刻刀的刀口做得很锋利，这样可以减小受力面积，增大压强，D项不合题意。

6、A【详解】A. 当将蜡烛放在a点．此时u>2f，根据凸透镜成像规律可知，此时所成的像是倒立缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的，故A正确．B. 当U

二、多选题9、AC【详解】A．中学生步行的速度大约是1m/s1.2m/s，故A符合题意；B．10枚鸡蛋的质量大约是500g，一枚鸡蛋的质量大约是50g，故B不符合题意；C． 人的正常体温大约是37℃左右，故C符合题意；D． 一个乒乓球的直径约为4cm，4cm=0.4dm，故D不符合题意故选AC10、AB【解析】A．由图象可知，甲乙两种物质体积相同时，甲的质量大于乙的质量，根据ρ＝可知，甲物质的密度比乙大，故A错误，符合题意；BD．密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关，故B错误，符合题意， D正确，不符合题意；C．由图象可知，当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大，故C正确，不符合题意故选AB三、填空题11、升华 吸 【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（3）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华详解】[1][2]灭火弹中的干冰在外壳破裂后会直接升华为气态，在升华的过程中，吸收热量，从而起到降温作用，实现快速灭火。

点睛】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识12、7.50 。