做灯笼手工教案.docx

做灯笼手工教案　　教学目标：　　1、知道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作　　2、在做做玩玩中感受新年的快乐　　教学准备：　　（认知准备）生活中已认识灯笼　　（材料准备）ppt、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等　　重点与难点：　　知道制作步骤，能独立完成　　教学过程：　　一、ppt，欣赏灯笼　　1、欣赏灯笼照片，认识元宵节　　2、讲讲说说，话元宵：　　（1）元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续元宵节又称为“上元节”按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融　　（2）讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？　　二、制作灯笼　　1、出示范例灯笼　　2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不能将纸剪断）——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物　　3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。

　　4、幼儿制作，教师帮助巡视　　5、展示自己制作的灯笼　　三、玩灯笼、装饰教室　　1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼　　2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛　　延伸活动：在区角活动中制作收集到的盒子灯笼　　2　　活动目标　　1.了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来　　2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法　　3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐　　活动准备　　1.日常生活中引导幼儿认识龙　　2.课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）　　3.各种自制灯笼范例　　活动过程　　1.播放课件，欣赏花灯，认识元宵节　　提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯名称吗？　　小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节　　正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝， 燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等　　交流：生活中你见到过什么样的灯笼？　　2.尝试制作灯笼　　（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法　　（2）幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作　　3.挂灯笼装扮教室　　幼儿自由交流相互评价制作作品3 / 3。