巨人的花园课件人教版新课标小学语文四年级下册课件.ppt

人教版小学语文第七册第9课焉耆县查汗采开乡中心学校焉耆县查汗采开乡中心学校焉耆县查汗采开乡中心学校焉耆县查汗采开乡中心学校艾沙江艾沙江艾沙江艾沙江. . . .阿布拉阿布拉阿布拉阿布拉¡学习目标：学习目标：¡1.能正确、流利、有感情地朗读课文¡2.通过朗读、品味、想象，感受童话的有趣，明白快乐应该和大家分享、做人不能太自私的道理 ¡自学指导一：自学指导一：¡请同学们自由读课文请同学们自由读课文1-６自然段思考下列６自然段思考下列问题：问题：¡1．巨人回来之前，花园的景色是怎么样的．巨人回来之前，花园的景色是怎么样的？用？用“——”线画出来线画出来¡２．巨人回来之后心情怎么样？说了什么２．巨人回来之后心情怎么样？说了什么？然后怎么做的？用？然后怎么做的？用“﹏﹏﹏﹏”画出来带语画出来带语气读出巨人的话气读出巨人的话¡３．孩子们赶走之后花园变成了怎么样的景色？３．孩子们赶走之后花园变成了怎么样的景色？¡　　　　（５分钟后交流）　　　　（５分钟后交流） “ “谁允许你们到这儿来玩的！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！都滚出去！” ” 禁止入内禁止入内 赶走孩子以后，巨人在花赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一园周围砌起围墙，而且竖起一块块““禁止入内禁止入内””的告示牌。

的告示牌 但不知为什么但不知为什么,巨人的花园里仍然巨人的花园里仍然是冬天，天天是冬天，天天狂风大作狂风大作，，雪花飞舞雪花飞舞¡自学指导二：自学指导二：¡默读课文默读课文７７-11自然段思考以下问题：自然段思考以下问题：¡1.孩子们偷进花园之后，花园又变成了什孩子们偷进花园之后，花园又变成了什么景色？么景色？¡2.巨人再次把孩子们赶走之后，花园又变巨人再次把孩子们赶走之后，花园又变成什么景色？成什么景色？¡3.醒悟后他给那个孩子说了什么？醒悟后他给那个孩子说了什么？¡4.最后他把花园还给孩子们后有什么感受最后他把花园还给孩子们后有什么感受？？¡ (6分钟后交流）分钟后交流） 他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来好几个月没见过这么好几个月没见过这么明媚的阳光明媚的阳光了巨人激动的跑到花园里，他看到，花园里人激动的跑到花园里，他看到，花园里草翠花开草翠花开，有许多孩子们欢快的游戏有许多孩子们欢快的游戏孩子们的欢笑使花园孩子们的欢笑使花园增添了春意增添了春意 “ “好容易才盼好容易才盼来春天，你们又来来春天，你们又来胡闹。

滚出去！胡闹滚出去！” ”  鲜花凋谢，树叶飘落，花园鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了又被冰雪覆盖了 “ “喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！””巨巨人大声叱责人大声叱责 想一想，说说：想一想，说说： 想想象象会会说说话话的的眼眼睛睛向向巨巨人人想想说什么？说什么？ ““唤唤来来寒寒冬冬的的，，是是我我那那颗颗任任性性、、冷冷酷酷的的心心啊！！要要不不是是你你提提醒，，春春天天将将永永远远被被我我赶赶走走了了谢谢谢谢你你！！””uu 我太任性了，不应该我太任性了，不应该把美好的春天气把美好的春天气跑了，只留下寒冷的冬天了，只留下寒冷的冬天uu 我太冷酷了，不应该我太冷酷了，不应该把快乐的孩子一把快乐的孩子一次又一次赶次又一次赶跑了，只留下孤独的自己了，只留下孤独的自己uu 我太自私了，不应该我太自私了，不应该………… 从从那那以以后后，，巨巨人人的的花花园园又又成成了了孩孩子子们们的的乐乐园园孩孩子子们们站站在在巨巨人人的的脚脚下下，，爬爬上上巨巨人人的的肩肩膀膀，，尽尽情情地地玩玩耍耍。

巨巨人人生生活活在在漂漂亮亮的的花花园园和和孩孩子子们们中中间间，，感感到到无比的幸福无比的幸福 小嘴巴：从这篇童话中你读懂了什么？小笔头：写写巨人推倒围墙前后的情景。