《习作修改符号》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,兔子的尾巴不长了,四年级(1)班,执教者:李凤菊,习作修改常识,故事导入：,一节美术课上，老师拿出小明画的兔子，让大家和黑板上的示范做对比，请小明说说自己画的兔子哪个地方没有画好小明说：“我的尾巴太长了同学们都笑了，有个调皮的同学甚至说：“小明有尾巴了！而且还是长尾巴呢！”,老舍先生说过：“文章必须修改，谁也不能一下子就写成，写完一篇文章，看几遍，修改几遍，修改修改，这是好习惯好文章是修改出来的，文章不严百回改鲁迅,修改习作的重要性,认识修改符号,用得准确、精彩的词或句用,“”或,画出例如：他垂头丧气地走进了教室柳树的枝条就像是春姑娘的长发2.,“增”,（增补号即增加字、词、句、段）,用,或,表示增补号是增补字、词、句、段的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字例如：我的尾巴太长了3.,“删”,（即将与文章中心无关的内容删掉）,删除号是删去字、词、句的符号第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去字、词或标点符号,例如：,1.我们在重大节日,比如说国庆节,我们都要去慰问烈属李大爷。

2.李娜同学怀着无比高兴的喜悦心情,从校长手里接过奖状4.,“调”,（即调换词句章节的位置）,调位号是调整字、词、句次序的符号第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置例如：,1.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!,3.获得冠军的是年仅十岁的机械厂丁厂长的儿子丁磊改：,改正号，把写错的标点符号字、词、不恰当的词先圈起来，在再上面或下面加以改正例如：今天、我买了一个书2.学校的操场宽阔了不少3.这件精密的玩具,出自陈林之,手提：提行号 或 ,，用于把一段文字提到前面另起一段，箭头画在应提的位置上例如：今天早晨，阳光明媚，我和小民走在上学的路上忽然，从路边冲出一条小狗,连：连接号,，表示上下文连接在一起，或中间不分开例如：爸爸开心地笑了起来他告诉我，其实他早就知道了疑：质疑号？,，用于文中不当或错漏，不合事理的地方例如：我不小心把咖啡撒在了爷爷的裙子上大朗的冬天可真冷！今天，还下起了鹅毛大雪空：空格号或V,，表示空格，标在应空出格子的地方例如：,这一次，我真的生气了练一练：,文词,重复，赘字重生,【,原文,】,回家,这个礼拜,又可以回去,了，不知道,又可以,去哪里,吃东西,，和去哪里玩，我现在好高兴，以后的每一個礼拜我都,可以,回去，和那些老朋友见面，玩在一起，,又可以,和妈妈去,吃东西,，不知道这次,可以,吃什么，真想现在就,可以回去,。

改正,】,这个周末，,又可以,回家,了，不知道,回去后，会到,哪里,吃东西，,到,哪里玩,？,我现在好高兴，,因为以后每个周末，,我都,可以,回家一趟,，,与,老朋友敘旧，和妈妈共品佳肴,想到这里，就希望能长对翅膀上飞回去记,流水帐，杂而不精,【,原文,】,今天早上天,气,很好,阳,光很,温暖,我一大早就起床,准备,倍,妈妈,去外婆家,我,们,七,点,吃早,饭,八,点,准,时,出,门,当车,子,开,上高,速,公路,时,两,旁的,树,木都,到,着飞,奔,过,去感,觉,好刺激好,过瘾,改正,】,今天早上,天,气,很好,阳,光很,温暖,我一大早就起床,准备,陪,妈妈,去外婆家,当车,子,开,上高速公路,时,两,旁的,树,木都,倒,着飞,奔,过,去感,觉,好刺激,好,过,癮,。